春暖花开，小明和同学们相约到植物园游玩。他们喜欢钓鱼，“鱼上钩了”，小明感觉鱼还在水中时很轻，拉出水面后“变重”，如图8。当把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼受到的
| A．浮力增大，鱼竿 是省力杠杆 | B．重力增大，鱼竿是省力杠杆 |
| C．浮力减小，鱼竿是费力杠杆 | D．重力减小，鱼竿是费力杠杆 |
物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。三次实验后得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的最可能原因是
| A．没有改变力的方向 | B．没有改变力的大小 |
| C．没有改变力的作用点 | D．实验次数较少，结论具有偶然性 |
在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ）
| A．一个定滑轮 | B．一个动滑轮 |
| C．杠杆 | D．斜面 |
物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。三次实验后得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的最可能原因是
| A．没有改变力的方向 | B．没有改变力的大小 |
| C．没有改变力的作用点 | D．实验次数较少，结论具有偶然性 |
通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”，下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是（ ）
| A．研究物体重力势能大小与高度的关系时，保证物体的质量一定 |
| B．研究电流时，将电流比做水流 |
| C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 |
| D．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁铁有无磁性 |
如图所示，杠杆在水平位置平衡，做下列调整后杠杆仍然能平衡的是（ ）
| A．左右两边的钩码向中间移2格 |
| B．左右两边的钩码向两边移1格 |
| C．左右两边的钩码向中间移1格 |
| D．左边的钩码向中间移1格，右边的钩码向中间移2格 |
如图所示，每个钩码质量相等，轻杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下各再挂上一个相同的钩码，这时（ ）
| A．杠杆仍在水平位置平衡 | B．杠杆右端下降 |
| C．杠杆左端下降 | D．杠杆右端上升 |
如图所示．作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置C，在这个过程中的动力F（ ）
| A．变大 | B．保持不变 | C．先变小后变大 | D．先变大后变小 |
取一根粗细均匀的直铁丝，在它的中点用线悬挂起来，铁丝恰好水平平衡．如果把其右半段对折起来，如图所示，那么铁丝将（ ）
| A．仍保持水平平衡 | B．往左端下沉 | C．往右端下沉 | D．无法确定 |
火钳
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