初中物理探究杠杆的平衡条件实验选择题

.给你下列的简单机械：定滑轮一个、动滑轮一个、杠杆、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，要求用15N的力刚好提起重20N的物体（不计摩擦和机械本身的重）。你选择的机械是（  ）

A．一个定滑轮

B．一个动滑轮

C．一个杠杆

D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

如图所示，一根粗细不均匀的木棒在O点支起时，恰能平衡。若在O点处将它锯断，则下列说法中正确的是（  ）

A．粗端重

B．细端重

C．两端一样重

D．无法比较哪端重

在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（   ）

A．获取多组实验数据归纳出物理规律

B．使每组数据更准确

C．多次测量取平均值减小误差

D．使杠杆处于平衡状态

下列关于机械的说法中，正确的是（  ）

A．只有杠杆才属于机械

B．使用机械既可以省力，还可以省功

C．省力的机械，在使用时一定费距离

D．动滑轮既能改变力的大小，也能改变力的方向

在图17中，要将一圆柱体重物推上台阶，

最小的作用力应是（）

A．F1	B．F2
C．F3	D．F4

、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）

A．与同学分析可能原因

B．实验失败，停止实验

C．改进实验条件，重新实验

D．查阅资料，了解结论的适用条件

如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB，在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F₁；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F₂，则（    ）  
A．F₁<F₂   B．F₁>F₂  C．F₁=F₂  D．无法比较

如图所示的四种情景中，所用杠杆属于费力杠杆的是

如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是(    )

如图所示，每只砝码质量相等，这时杠杆处于平衡状态，当发生下列哪一种变化时杠杆仍能保持平衡?                                                              （   ）

A．两端各加一只同规格的砝码

B．G1、G2都向O点移动2厘米

C．G1向O点移动L1/3，G2向O点移动L2/3

D．G1向O点移动2厘米，G2向O点移动1厘米

如图所示，将体积相同的物体G₁、G₂分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G₁、G₂同时浸没在水中，则

A．杠杆仍能保持平衡	B．杠杆不能平衡，A端下沉
C．杠杆不能平衡，B端下沉	D．无法确定杠杆的状态

如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则

A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长	B．F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长
C．F甲>F乙，因为乙方法时阻力臂短	D．F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍

如图所示，杠杆处于平衡状态，要使图中的弹簧测力计示数减为原来的一半，杠杆仍能平衡，可以采用的方法是

A．将图中钩码减少1个	B．将图中钩码减少2个
C．将图中钩码减少3个	D．将图中钩码向左移动4格

60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为

 
A．20kg                                 B．30kg
C．60kg                                 D．120kg

如图所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，下列分析正确的是

A．B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力

B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力

C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力

D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力