如下图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）
| A．左端下沉 | B．右端下沉 | C．仍然平衡 | D．无法判定 |
如图重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中（ ）
| A．动力臂逐渐变大 | B．阻力臂逐渐变小 |
| C．动力F逐渐变大 | D．动力F逐渐减小 |
如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
| A．F1较小 |
| B．F2较大 |
| C．F1、F2、F3的大小不能确定 |
| D．如果将钩码提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等 |
如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面．则（ ）
| A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长 |
| B．F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长 |
| C．F甲>F乙，因为乙方法时阻力臂短 |
| D．以上说法都不对 |
如图所示，杠杆始终在水平位置平衡，作用在杠杆B点的力在位置1时为F1，在位置2时为F2．则F1与F2的大小关系是（ ）
| A．F1＜F2 | B．F1=F2 | C．F1＞F2 | D．无法判断 |
以下是一双吃饭用的木筷的“自述”：其中违背物理原理的是（ ）
| A．“当我斜插在玻璃水杯中，你会看到我的身子向上弯折了” |
| B．“当人们在餐桌上使用我时，我一定是省力杠杆” |
| C．“当我放在水中，我会漂浮在水面上” |
| D．“将干燥的我接入电路，我拒绝电流从我身上流过” |
人类在探索自然规律的过程中，总结许多科学研究方法。如控制变量法、实验推理法、理想模型法、等效替代法等。下列过程中运用了“实验推理法”的是（ ）
| A．牛顿第一定律的得出 |
| B．将撬棒、剪刀等抽象为杠杆 |
| C．用总电阻替代各分电阻 |
| D．探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 |
如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（ ）
| A．F1•OC=F2•OA | B．F1•OD=F2•OB |
| C．F1•OE=F2•OA | D．F1•OE=F2•OB |
如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是（ ）
| A．减少钩码的个数 |
| B．将钩码悬挂点的位置向右移 |
| C．保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移 |
| D．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜 |
如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①一②一③．此过程中，弹簧测力计的示数将
| A．逐渐变大 | B．逐渐变小 |
| C．先变大后变小 | D．先变小后变大 |
如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
| A．ABC是一个省力杠杆 |
| B．D处刀刃较薄，可以增大压力 |
| C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦 |
| D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 |
如图所示，一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若每个钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么：（ ）
A.杠杆仍平衡
B.杠杆左边向下倾
C.杠杆右边向下倾
D.无法判断
劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识正确的是（ ）
| A．“孤掌难鸣”————一个物体也可以产生力的作用 |
| B．“隔墙有耳”————固体能传声 |
| C．“真金不怕火炼”——金的熔点高于一般炉火火焰的温度 |
| D．“秤砣虽小压千斤”————杠杆的平衡条件 |
如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
| A．ABC是一个省力杠杆 |
| B．D处刀刃较薄，可以增大压力 |
| C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦 |
| D．指甲刀只有一个杠杆 |
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