初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

某杠杆平衡时，作用在杠杆上的动力是20N，阻力是80N，那么动力臂与阻力臂之比为    。若该杠杆的动力臂长为1.2m，则阻力臂长为        m。

如下图所示关于力F1力臂的作图中，正确的是

下列应用杠杆原理工作的工具中，费力的是

A．铡刀

B．刹车踏板

C．剪铁皮的剪子

D．钓鱼竿

在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。

（1）调节平衡时，应该使它在    位置平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向    调整（填“右”或“左”）。
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆    ，挂钩码位置所对应的刻度值就等于    。
（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是    。
（4）实验的结果如下表所示。

甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是    同学。原因是    同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。

平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在        位置平衡，这样做是为了便于测量          ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向           调节，或将左端的平衡螺母向         调节。小红根据如左图所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。为了说明这一结论并不正确，请你在右图所示的杠杠上B点处画出需要对杠杠施加的力的示意图。

如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放。车前行，需经过障碍物。当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则售货员作用在上动力为        N。当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提，这时支点是        （选填“A”、“B”或“C”）点，这种情况下，可以视为        杠杆（选填“省力”或“费力”）

如图是用木棒撬石块的示意图，请在图中用小黑点标出支点，用符号O表示，并画  出动力F的力臂．

如图所示，杠杆在力F₁、F₂的作用下恰好处于平衡状态，L₁为F₁的力臂。请在图中作出F₂的力臂L₂及力F₁的方向。

如图所示，用轻质材料制成的吊桥搭在河两岸，吊桥可以绕 O点转动，一辆车从桥的左端匀速向桥右端运动，桥面始终是水平的，不计吊桥和绳的重力，车从 O 点出发开始计数，则吊桥右端 A点所受地面的支持力F随时间 t 的关系图像为（ ）

作图
（1）请作出图甲中：①力F的力臂l；②杠杆受到的阻力F₂．

（2）如图乙所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L₁与L₂串联

（3）如图丙所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上．补上后要求：①两灯泡并联；②电流表测灯L₁的电流；③闭合开关后，向左端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗．

进行探究“杠杆的平衡条件”实验
（1）实验前楚旭发现杠杆右端低左端高，此时应将杠杆右端的平衡螺母向______调节，使得杠杆保持______静止；
（2）杠杆平衡后，楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码，可在A位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠杆平衡条件，你认为楚旭得出结论______（合理/不合理），理由是__          ____.

按要求完成下列作图：

（1）如图所示的棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使棒ABC在图中位置保持平衡时所需的最小力F的示意图；
（2）在图中，补上适当的导线，使两灯并联，电流表测干路中的电流．
（3）我们使用的投影仪中有一个高亮度的灯泡和一个电风扇，为了不烧坏灯泡，我们要求：如果灯泡亮，电风扇一定工作；而电风扇工作，灯泡不一定工作．请在右边设计出满足要求的电路图．（电风扇用电动机表示）

一根杠杆的动力臂跟阻力臂之比是4：1，现作用在此杠杆上的动力是5N，杠杆平衡时，阻力的大小为         N。此杠杆是        杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）。

如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于费力杠杆的是：

小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L₁和动力F₁的数据，并利用实验数据绘制了F₁与L₁的关系图像，如下图所示．请根据图像推算，当L₁为0.1m时，F₁为   N．