在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。
（1）调节平衡时，应该使它在 位置平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向 调整（填“右”或“左”）。
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 ，挂钩码位置所对应的刻度值就等于 。
（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是 。
（4）实验的结果如下表所示。
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是 同学。原因是 同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。
在电学实验中，电流表应该 （1） 在电路中（选填“串联”或“并联”），图14（a）中电流表的示数为 （2） 安。图14（b）所示仪器的名称是 （3） ，可用来研究 （4） 。
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某研究性学习小组的同学将不同的实心物块浸没在液体中并松手后，发现有的物块上升至液面，有的物块下降至容器底部。为了研究实心物块的质量和体积对此现象的影响， 他们分别用甲、乙两种不同的液体做实验。表一、表二为该小组同学记录的实验数据及观察 到的实验现象。
表一：液体甲（质量为 8.0 千克，体积为 8.0×l0-3 米 3）
| 实验序号 |
物块 |
质量（×10-3千克） |
体积（×10-6米3） |
现 象 |
| 1 |
A |
7.5 |
30 |
上升至液面 |
| 2 |
B |
25.2 |
42 |
上升至液面 |
| 3 |
C |
24.3 |
27 |
上升至液面 |
| 4 |
D |
21.6 |
12 |
下降至底部 |
| 5 |
E |
91.8 |
34 |
下降至底部 |
表二：液体乙 （质量为 6.4 千克 , 体积为 8.0×l0-3米3）
| 实验序号 |
物块 |
质量（×10-3千克） |
体积（×10-6米3） |
现 象 |
| 6 |
A |
7.5 |
30 |
上升至液面 |
| 7 |
B |
25.2 |
42 |
上升至液面 |
| 8 |
C |
24.3 |
27 |
下降至底部 |
| 9 |
D |
21.6 |
12 |
下降至底部 |
| 10 |
E |
91.8 |
34 |
下降至底部 |
（1） 小明同学分析比较实验序号1与4和3与5（或6与9和6与10）的数据及现象， 得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的体积无关；跟它的质量有关，且质量小的物 块上升，质量大的物块下降。
小华同学分析比较实验序号1与4 和2与4（或6与8和7与8）的数据及现象，得出结 论：在液体中，物块的上升和下降跟它的质量无关；跟它的体积有关，且体积大的物块上升，体积小的物块下降。请判断：
小明的结论是__________的，小华的结论是__________的。（均选填“正确”或“错误”）
（2） 请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象，并归纳得出结论。
______________________________________________________；
_______________________________________________________。
图13是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路：
（1）在连接电路时，电键应 （选填“闭合”或“断开”）。
（2）该同学在闭合电键前，应该将滑动变阻器的滑片P移到 端（选填“A”或“B”）；使用电流表时，所测电流不得超过它的 ，必须使电流从它的 接线柱流进。实验中如果要增大电路中的电流大小，可以 。
（3）闭合电键后，该同学移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数如图13所示，此时测得的电流为 安，电压为 伏，则由该组数据计算出该次实验测得的电阻值为 欧。
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某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先选用某种液体进行实验，用 测出液体的质量，并用 测出液体的体积，为了进行探究，他需要改变这种液体的 进行多次实验。为了进一步研究物质的特性，他还需要选用 （选填“不同”或“相同）种类的物质重复进行实验。
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