初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

如图所示独轮车属于      杠杆（选填“省力”或“费力”。设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是        N。

如图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做的目的是为了（     )

A．减小阻力臂，省力	B．增大阻力臂，省力
C．减小动力臂，省力	D．增大动力臂，省力

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重lN）．

（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于    （选填“平衡”或“不平衡”）状态．
（2）实验时，使杠杆在    位置平衡，主要是为了便于测量    大小，因此他把杠杆右端的平衡螺母调到最右边，但是杠杆仍然不能水平平衡，接下来他应该    ．
（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F₁，B点处挂上1个钩码，作为阻力F₂，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L₁和L₂，计算后发现：F₁ L₁= F₂ L₂，便得出杠杆的平衡条件是：F₁ L₁= F₂ L₂．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是    ．
（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是    N．以弹簧测力计的拉力为动力F₁¢，钩码重力为阻力F₂¢，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F₁¢L₁¢总是大于F₂¢L₂¢，其原因主要是受    的影响．

如图甲所示，一根木棒用细线系着悬挂在天花板上，木棒一端吊着一个质量为m的重物．为了使木棒能在图中所示的位置静止，必须给它施加一个力的作用．请你画出施加的最小力的示意图．

用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将货物抬高30㎝，手下降的高度是    cm，小明根据杠杠的平衡条件算出手向下的力为200N, 但是经过测量手向下压杠杆的力实际为250N，人做的总功是    J，有用功是    J，这根杠杆的机械效率是    ．

如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩（G_大人>G_小孩）， 且在水平位置平衡，杠杆自重不计，如果两人以大小相等的速度向支点移动，则杠杆（   ）

A．仍能平衡

B．不能平衡，大人那端下沉

C．不能平衡，小孩那端下沉

D．条件不够，无法判断

在图中，O为支点，在A点画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹)。

如图所示，杠杆OA在力F₁、F₂的作用下处于静止状态，L₂是力F₂的力臂，在图中画出F₁的力臂和阻力F₂。

．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是(   )

A．杠杆不能平衡，右端下沉

B．杠杆不能平衡，左端下沉

C．杠杆仍能平衡

D．无法判断

小强在探究“杠杆的平衡条件”时：
（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的      ，使杠杆在____位置平衡；
（2）你是学习小组的组长，在检查小强实验实验记录，在这两组数据中，发现实验序号为_______的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为_______m；小强得到杠杆的平衡条件，你认为不够合理，理由是

实验序号	动力F1／N	动力臂L1／m	阻力F2／N	阻力臂L2／m
1	2	0．3	l	0．4
2	1	0．4	2	0．2

 

按要求作图
在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂．

一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总质量120kg，独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个  杠杆．推车时，人手向上的力F₁应为  N，如地面的摩擦力是物重的0.2倍，该工人用水平方向的力是        牛使车以2米/秒匀速前进1分钟，F₁做功是    焦耳，水平力的功率是      瓦；．

按照题目要求作图．

（1）如左图甲轻杆OB在外力作用下保持静止，请在图中画出动力臂和阻力臂．
（2）右图中，请照图甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接起来．

如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=      N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将      （填“变大”、“不变”或“变小” ）.

如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（ ）