初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”)；在需要省力时，要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”).

如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（  ）

A．1个

B．2个

C．3个

D．6个

下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（   ）

如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适（   ）

如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向　　　(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为　　　。他这样得出的结论是否合理？　　　　；为什么？　　　　　　　　　　。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：　　　　　。

（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计两种方案)①._______________________ ；②________________________    。
（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件。甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？               （选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：   实验方案好；理由是                   。

如图所示，轻质杠杆在图示位置平衡，作出人加在杠杆上的最小作用力及其力臂．

如图所示的杠杆OA，在F ₁、F ₂的作用下平衡，分别画出F ₁、F ₂的力臂L ₁和L ₂．

如图所示OA是起重机的吊臂，可绕O点转动．在距O点6m远的B处吊有重3000 N的物体．为保证吊臂在水平位置平衡，则绕过定滑轮斜向下的拉力F为_____N.将吊臂缓慢拉起，使用A点升高2m的过程中，拉力变______（选填变大、变小或不变）．（绳重、吊臂重、摩擦均不计）

如图所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。使杠杆平衡，应在杠杆上的     点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力方向         与物重G的比值是_______.

斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是

A．甲方法不可以省力，但能省功

B．甲方法可以省力，也能省功

C．乙方法可以省力，但不能省功

D．乙方法可以省力，也能省功

如图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做的目的是为了

A．减小阻力臂，省力	B．增大阻力臂，省力
C．减小动力臂，省力	D．增大动力臂，省力

下列测量工具没有利用杠杆原理的是（　　）

下列工具在正常使用的过程中，可以看作费力杠杆的是

按照题目要求作图：
（1）如图甲所示，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法。
（2）如图乙，密度均匀的直杆AB，自重为G₁，AB的一部分伸出桌外，当B端挂G₂物体时，杆刚刚开始翘起，（O为直杆刚翘起时，杆与桌面边缘的接触点)。若G₂对绳子产生的拉力为动力，请画出杆AB所受阻力F₂和阻力臂l₂。
（3）在图乙所示的电路图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求在改动的导线上画“×”,再画出改动后的导线)

如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个    （省力/费力）杠杆；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G 为1200N，抬起车把的力F为     N。