相关试题
体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来吸铁石吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的 （ ）
| A．提出问题 | B．猜想 | C．进行实验 | D．得出结论 |
人能感受到声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz。大象“交流”的语言是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为 （ ）
| A．大象发出的声音太小 |
| B．次声波无法传入人耳 |
| C．次声波的频率大于20000Hz |
| D．次声波的频率小于20Hz |
黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》，其特点是多声部、 无指挥、无伴奏。演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，主要是听众能鉴别出不同的声音
| A．音色 | B．音调 | C．响度 | D．频率 |
如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是 
| A．小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音 |
| B．小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音 |
| C．小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音 |
| D．小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音 |
相关知识点
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