初中物理摩擦力大小的影响因素填空题

小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为　　 $N$，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是　　。拉动木板过程中，木板　　（受到 $/$不受到）木块的摩擦力。

小物块在水平面上以 $2m/s$的速度匀速前进时，受到的滑动摩擦力大小为 $5N$．当它在同一水平面上以 $4m/s$的速度前进时，受到的滑动摩擦力大小为　     　 $N$；如果小物块在运动过程中受到的所有力突然消失，它将　           　。

汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑而受困。用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷，“脱困板”下表面宽大，目的是　　；上表面凹凸不平，目的是　　。

一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为　   　　   　　   　　   　______________N。

生活中处处有科学。下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，　　减小，容易摔倒。学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有　　。值日同学将地面上的积水扫开，目的是通过　　使蒸发加快。

如图甲所示，完全相同的 $A$、 $B$两物块叠放在水平桌面上，用 $F_1=50N$的水平力作用在 $B$物块上， $A$、 $B$一起做匀速直线运动，此时 $B$物块所受的摩擦力为　 　 $N$；若将 $F_2=80N$的水平力按如图乙所示作用在 $A$物块上，它们一起做直线运动，则桌面对 $A$物块的摩擦力为　　 $N$。

甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的 $s-t$图象如图所示。请根据图象判断两辆汽车的牵引力 $F_{甲}$　　 $F_{乙}$（选填“大于”“小于”或“等于” $)$，两辆汽车的功率之比为 $P_{甲}:P_{乙}=$　　（空气阻力忽略不计）。

一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度 $v$随时间 $t$变化的图象如图所示。已知在 $4s~8s$内小车受到的牵引力恒为 $10N$，则在 $4s~8s$内小车受到的合力为　　 $N$，运动的路程为　　 $m$；在 $0~4s$内小车受到的摩擦力　　 $10N$（选填“大于”“等于”或“小于” $)$。

两个完全相同的物体 $A$、 $B$，重均为20牛。

（1）在10牛的水平推力作用下两者同时以2米 $/$秒的速度做匀速直线运动，如图甲，当物体通过的距离为3米时，推力所做的功为　　焦。

（2）若物体 $A$、 $B$在15牛的推力作用下以3米 $/$秒的速度在另一水平面上做匀速直线运动，如图乙，则此时 $A$对 $B$的推力为　　牛。

消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共 $80\mathit{kg}$，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是　　 $N$；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将　　（选填：增大、减小、不变）。 $(g=10N/\mathit{kg})$

将重为10N的木块放在水平木板上，至少要用4N的水平拉力，才能使它从原地开始运动，如图所示。木块从原地开始移动以后，用3N的水平拉力，就可以使木块持续做匀速直线运动。由此可知：木块受到的滑动摩擦力为　     　N；如果开始时用2N的水平拉力拉木块，木块受到的摩擦力为　     　N。

在水平地面上工人师傅沿水平方向推重300N的木箱做直线运动，木箱速度随时间变化的图像如图所示。已知在4s～8s内木箱受到的推力恒为100N，则在这段时间（4s～8s）内，木箱受到的推力的功率是 　     　W，8s～10s内木箱受到的摩擦力是 　     　N（忽略空气阻力）。

佑佑同学正确使用托盘天平测得一木块的质量如图所示，则木块的质量为　　 $g$．记录数据时，用橡皮擦擦去错误数据，手按压橡皮擦的力越大，纸张受到的摩擦力　　（选填“越大”、“越小”或“不变” $)$。

如图所示，重为 $5N$的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用 $2N$的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为　　 $N$，方向向　　；若用 $3N$的水平力拉铁块前进了 $0.5m$，铁块受到的摩擦力大小为　　 $N$，拉力对铁块做的功为　　 $J$。

在探究摩擦力的实验过程中，小明用10N的水平推力，使木块在水平桌面上以2m/s的速度做匀速直线运动，当推力增加到20N时，摩擦力为　    　N；当木块以3m/s的速度做匀速直线运动时，摩擦力为　     　N。