下列判断正确的是（ ）
| A．在探究“动能大小与什么因素有关”的实验中，先研究质量一定时，动能与速度的关系，研究问题的方法是“控制变量法” |
| B．同步卫星相对于地球上的建筑物是静止的 |
| C．如果两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力就彼此平衡 |
| D．惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性 |
去年爆出的丰田“刹车门”事件让小明对刹车时的情景有了更多的思考。下列想法正确的是
| A．一辆车在下坡时若刹车失灵，在不增加动力的情况下，此车的运动状态将保持不变 |
| B．有人错把油门当刹车踩，会导致汽车的惯性变大 |
C．司机看到意外时刹车，反射活动的途径是： 眼睛传入神经脊髓传出神经腿部肌肉 |
| D．万一下坡时刹车失灵可试图将车一侧靠着山体摩擦产生阻力而减速，这是通过做功把机械能转换为其他形式的能 |
2014年索契冬奥会速度滑冰女子1000米决赛，中国选手张虹以1分14秒02夺得金牌，这是中国冬奥会历史上首枚速滑金牌，创造历史。下列说法正确的是（ ）
| A．张虹在速度滑冰女子1000米决赛全过程中是做匀速直线运动的 |
| B．她对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力 |
| C．她在加速冲刺的时候，她的运动状态是不改变的 |
| D．她冲过终点后不能立即停下来是因为她具有惯性 |
关于力与运动的关系，下列说法中正确的是
| A．匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力 |
| B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用 |
| C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 |
| D．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力 |
为了改善市民的生活环境,市政府推出一系列利民措施,对下列措施解释不正确的是．
| A．扩大人工湖面积可以调节气温 |
| B．对建筑工地上噪声大的工作限时，可以在人耳处减弱噪声 |
| C．市区一般限速40km／h是为了防止交通事故的发生 |
| D．倡导“单双日行车”可以减少机动车尾气排放量，缓解“温室效应” |
在图所示的四种情景中，说法正确的是( )
A．拉小车 B．划木筏 C．提水桶 D．拉弹簧
A．小车受力被拉动后惯性增大
B．使木筏运动的力的施力物是人
C．水桶提得越高，它具有的重力势能就越小
D．弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变
下列有关轿车的说法正确的是（ ）
| A．司机及乘员系上安全带可以减小惯性 |
| B．轿车行驶过程中，轿车上表面的空气流速大，上表面受到的压强大，所以行驶过程中轿车对地面的压力大于车受到的重力 |
| C．汽车刹车需要利用摩擦，起步和行驶都不需要利用摩擦 |
| D．汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦，轮胎做得宽大是为了减小对路面的压强 |
在划龙舟比赛活动中，下列说法正确的是（ ）
| A．龙舟船底做成流线型，为了增大水的阻力 |
| B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力 |
| C．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的 |
| D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用 |
生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是( )
| A．用吸管从瓶中吸饮料——液压技术 |
| B．用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正——重力方向竖直向下 |
| C．纸飞机离开手以后，还会继续飞行——惯性 |
| D．从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起——流体压强与流速的关系 |
下列物理现象解释正确的是 
| A．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大 |
| B．铁锁下降时动能转化为重力势能 |
| C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 |
| D．利用惯性使锤头套紧 |
下列对生活中物理现象的分析，正确的是（ ）
| A．体操运动员参加单杠比赛时，先要在手中抹点镁粉，这是为了增大手与单杠之间的摩擦 |
| B．我们称为“孔明灯”的热气球是利用加热的方法使气球内空气密度变小而产生升力使热气球升空的 |
| C．坐在行驶汽车里的乘客突然向后倒，这是因为汽车正在刹车减速 |
| D．旅客必须在安全区域等候上火车，是因为列车经过时，人与列车间空气流速大，压强大、可能发生事故 |
对以下情景或物理实验解释正确的是（ ）
A． “套圈”离手后能继续运动，说明：人的手具有惯性 |
B． 两船同时向左、向右运动说明：物体间力的作用是平衡的 |
C． 同一物体在同一接触面上，三次均能被外力拉动，比较三力大小，能判断：F丙一定最大 |
D． |
硬币“跳杆”说明了吹气时，说明：硬币上方的气体流速变大，压强变小
下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献对应正确的是
| A．牛顿——惯性定律 | B．里特——红外线 |
| C．奥斯特——电磁感应现象 | D．法拉第——电流的磁效应 |
下列说法中正确的是
| A．做功快的机械，其功率一定大 |
| B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 |
| C．人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力 |
| D．竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力大于下降时受到的合力 |
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