下列说法错误的是（ ）
| A． |
多次认真测量一定能避免出现误差 |
| B． |
物体受到的重力与它的质量成正比 |
| C． |
拦河坝设计成下宽上窄是因为坝底受到水的压强大 |
| D． |
用刻度尺测长度，记录测量结果时必须在数值后面注明单位 |
分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是（）
| A．用米尺测量的结果 | B．用分米尺测量的结果 |
| C．用厘米尺测量的结果 | D．用毫米尺测量的结果 |
用如图所示的刻度尺来测量某木块的长度，下列测量结果正确的是（）
| A．8.60cm | B．1.60cm | C．1.6cm | D．以上读数都不正确 |
甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是（）
| A．两人所用的刻度尺的分度值相同 |
| B．两人所用的刻度尺的分度值不同 |
| C．两人结果中必定有一个是错误的 |
| D．甲读数比乙准确 |
【山东省淄博市2015年初中 学业考试】“神州十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课，下列实验可以在太空中完成的是
| A．用刻度尺测量长度 | B．用天平测物体的质量 |
| C．用弹簧测力计测量浮力 | D．测定斜面的机械效率 |
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。（ ）
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（ ）
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
“25寸”彩电的大小是指（）
| A．彩电屏幕的宽是64㎝ |
| B．彩电屏幕的面积是64㎝2 |
| C．彩电屏幕对角线长64㎝ |
| D．彩电屏幕宽和高都是64㎝ |
某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm,则物理课本的宽应为( )
| A．17.50 cm |
| B．17.503 cm |
| C．17.8 cm |
| D．17.81 cm |
要测量1元硬币的厚度，为减小误差，下列方案中最好的是（）
| A．用刻度尺认真细致地测量其厚度 |
| B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值 |
| C．用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，再取平均值 |
| D．用刻度尺测量10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求出平均值 |
某同学三次测量一张课桌的长度，三次测量的结果分别为55．4cm、55．1 cm、55．3cm，则该课桌的长度为 ( )
| A．55．2 cm | B．55．3 cm | C．55．27 cm | D．55．267 cm |
下列数值最接近实际情况的是（）
| A．初中生的体重约为50N | B．人步行的速度约为20m/s |
| C．课桌的高度约为80cm | D．正常人10次脉搏的时间约为1min |
下列说法中错误的是 ( )
| A．测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关 |
| B．在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的 |
| C．在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确 |
| D．在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系 |
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