初中物理

.如图所示的各物体中,所受的两个力彼此平衡的是(       )

  • 更新:2020-03-18
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.图中的小朋友正在练习爬杆,这时他抓住杆子停了下来,让他的妈妈给拍了一个特写,则下列说法中正确的是(     )
 

A.杆对小朋友的压力和他的重力是一对平衡力
B.杆对小朋友的摩擦力大于他的重力
C.杆对小朋友的摩擦力方向竖直向上,且大小等于他的重力
D.杆对小朋友的摩擦力为静摩擦力,它与重力的合力为零
  • 更新:2020-03-18
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一木块在水平面上做匀速直线运动,此时它受到的水平拉力为5N,若把拉力增大到8N,仍使木块在该水平面上运动,这时木块受到的合力为(     )

A. 13N B. 8N C. 3N D. 0N
  • 更新:2020-03-18
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.手提水桶静止不动,属于平衡力的是(       )

A.手对桶的拉力和桶对地球的引力 B.桶对手的拉力和桶受的重力
C.桶受的重力和桶对地球的引力 D.手对桶的拉力和桶受的重力
  • 更新:2020-03-18
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理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。
如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
① 减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
② 两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
③ 继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④ 如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列              (只要填写序号).
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是(     )

A.① 是事实,② ③ ④ 是推论
B.② 是事实,① ③ ④ 是推论
C.③ 是事实,① ② ④ 是推论
D.④ 是事实,① ② ③ 是推论

  • 更新:2020-03-18
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下列现象中,不能用惯性来解释的是(      )

A.人走路被石头绊一下,身体向前倾斜 B.用力拍衣服,衣服上的灰尘掉下来
C.敲打花盆,鉴别花盆质量的好坏 D.把锤柄在石头上撞击几下,锤头就套紧在锤柄上
  • 更新:2020-03-18
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对下列成语中所蕴含的物理知识,解释不正确的是(     )

A.同心协力——分力的方向一致,合力大于分力 B.南辕北辙——力的方向不同,作用效果不同
C.以卵击石——石头给鸡蛋的力远远大于鸡蛋给石头的力 D.势均力敌——两个力大小相同
  • 更新:2020-03-18
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.运动员跑到终点后,不能立即停下来。这是因为(       )

A.运动员失去了惯性 B.运动员具有惯性
C.运动员不受力的作用 D.运动员的惯性大于阻力
  • 更新:2020-03-18
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下列说法中,正确的是(   )

A.推出后的铅球在空中飞行过程中,铅球仍受运动员力的作用
B.短跑运动员到达终点后不会马上停下来,是由于运动员具有惯性
C.踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持
D.站在领奖台上的运动员,受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力
  • 更新:2020-03-18
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.下列说法正确的是(      )

A.静止的物体,若受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变
B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上,这两个力可能是平衡力
C.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同,这两个力可能是平衡力
D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用,如果突然失去其中一个力,则该物体可能不再做直线运动
  • 更新:2020-03-18
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.关于同一直线上的两个力的合成,下列说法中正确的是  (     )

A.两个不为零的力,其合力一定不为零
B.两个力的合力,一定大于其中任何一个分力
C.求两个力的合力的大小,就是把两个力的大小相加。
D.不论两个力的方向如何,合力的方向总是和较大的力的方向相同
  • 更新:2020-03-18
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.下列说法中正确的是(    )

A.手提水桶感觉很累,原因是水桶的重力作用在手上了
B.鸡蛋砸石头,鸡蛋碎了,原因是鸡蛋受到的力大
C.推出去的铅球,可以在空中飞行,原因是铅球始终受到推力的作用
D.在草地上滚动的足球,最终会停下来,原因是足球受到了摩擦力
  • 更新:2020-03-18
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如图是小车做变速直线运动时,车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况,其中符合物理规律的是:(   )

  • 更新:2020-03-18
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逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据      __     的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:

风速



小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8

通过对表中数据分析,可得出的结论是:              __           
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:                                __              
(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有        __   (写出一个).

  • 更新:2020-03-18
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一辆汽车沿着长为8km的平直公路匀速行驶,开完全程共耗时5min,汽车发动机牵引力为3000N,共消耗汽油1L。汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3;汽油的热值q=4.6×107J/kg(表示完全燃烧1kg汽油所放出的热量是4.6×107J)。求:
(1)汽车行驶的速度是多少km/h?
(2)汽车发动机牵引力的功率是多大?
(3)汽车发动机的效率是多大?(结果保留两位小数)                         

  • 更新:2020-03-18
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初中物理运动和力选择题