初中物理运动和力试题

如图所示，用绝缘细线将一重 $5N$带负电的小球悬挂在天花板上，用不带电的小球 $B$接触 $A$后放在 $A$球正下方的绝缘柱上。 $A$、 $B$两球因带电而相互　　（填“排斥”或“吸引” $)$。已知 $B$球对 $A$球作用力 $F$的大小为 $3N$，悬线竖直， $A$球处于静止状态，则 $A$球受到的重力和力 $F$的合力大小为　　 $N$。

一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变物体的　　。捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为　　 $\mathit{cm}$。

2018年10月歼20以编队飞行亮相珠海航展，完成各种高难度战术机动，体现优越气动特性。在飞行中，飞行员相对于他驾驶的飞机是　　（填“运动”或“静止” $)$的。完成表演，飞机返场，着陆后由于　　飞机还要向前滑行一段距离才能停下。

某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	车未被推动是因为推力小于摩擦力
B．	车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力
C．	人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力
D．	车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力

发生意外的民航客机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气装会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，如图所示，人员可沿着斜面滑行到地上。机舱口下沿距地面高度为 $3m$，气囊长为 $6m$。一个质量为 $50\mathit{kg}$的人沿气囊从出口处下滑到地面的平均速度为 $4m/s$， $g=10N/\mathit{kg}$求：

（1）他从出口滑到地面，需要的时间是多少？

（2）他从出口滑到地面，重力做功是多少？

如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。

（1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的　　更小，从而减小对实验结果的影响。

（2）在实验开始时，由于粗心只在左盘中放入砝码，小车立即向左运动，在运动过程中，左盘中砝码的重力势能将　　，动能将　　。（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$

（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小　　。

如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图。

如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是　　的，力可以改变物体的　　状态。

下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	汽车司机使用安全带是为了减小惯性
B．	电磁波没有污染，所以没有必要对它采取防护措施
C．	四冲程汽油机的做功冲程将内能转化为机械能
D．	扩散现象只能在气体和液体中发生

下列是2019年体考和实考之前培训时四位同学记录的数据，其中符合实际情况的是 $($ 　　 $)$

A．	小丁同学测出冷水温度是 ${45}^{°}\text{C}$
B．	小阳测小灯泡正常工作的电功率为 $15W$
C．	小聪立定跳远的成绩为 $4.50m$
D．	小丽 $1\mathit{min}$ 跳绳的成绩为156个

如图，物体 $A$放在斜面上处于静止状态，在图中画出 $A$所受重力 $G$和对斜面的压力 $F$的示意图。

小红参加校运动会百米赛跑，跑完全程用时 $15s$，则全程的平均速度是　　 $m/s$（结果保留一位小数），以奔跑的小红为参照物，运动场旁的建筑物是　　的（填“运动”或“静止” $)$。

下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	力是改变物体运动状态的原因
B．	放在水平桌面上的书，受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C．	刹车时人会受到向前的惯性力
D．	人沿杆竖直向上匀速爬行时，所受摩擦力方向竖直向上

用水平力 $F_1$ 拉动如图所示装置，使木板 $A$ 在粗糙水平面上向右匀速运动，物块 $B$ 在木板 $A$ 上表面相对地面静止，连接 $B$ 与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为 $F_2$ 。不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑。则 $F_1$ 与 $F_2$ 的大小关系是 $($ 　　 $)$

A．

$F_1=F_2$

B．

$F_2<F_1<2F_2$

C．

$F_1=2F_2$

D．

$F_1>2F_2$

用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第一次在水平木板上铺毛巾如图甲，第二次将毛巾换为棉布如图乙，第三次撤去棉布如图丙。观察小车在水平面上滑行的距离，回答下列问题：

（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部的　 。

（2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最　　。

（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做　　直线运动（选填“匀速”“减速”或“加速” $)$。

（4）用如图丙装置，若让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，则还可以探究小车　　的关系（选填答案序号）。

$A$．重力势能与质量

$B$．重力势能与高度

$C$．动能与质量

$D$．动能与速度