初中物理物质属性对科技进步的影响试题

小华做测量某种金属零件密度的实验。

（1）天平放在水平台面上，游码移到零刻度，指针稳定时的位置如图（甲）所示，这时应将平衡螺母向_______调节，使横梁平衡。
（2）测量零件的质量，天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图（乙）所示，零件的质量是_______g。
（3）在量筒中注入50ml的水，将零件放入水中后，水面位置如图（丙）所示，该零件的体积是_______cm³。
（4）该零件的密度是_______g/cm³。

因研究石墨烯而获得2010年诺贝尔物理学奖之后，安德烈·海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展．为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他进行了这样一组实验，如图所示：

①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，测得总质量m₁；
②将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，测得其总质量m₂；
③一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，测得此时总质量m₃；
④以后，烧杯内液体体积保持不变．已知ρ_酒精=0.8×10³ kg/m³，
问：(1)一个月后，烧杯内剩余的液体密度是多少？是何种物质？
(2)实验说明氧化石墨烯薄膜具有怎样的物理特性？（写出两点即可）
①       ．
②       ．

如图所示是小华利用合金块、水等器材来测合金密度的实验情景．

（1）将合金悬挂在弹簧测力计下，示数如图甲，则合金块的重力为　 　N；
（2）将合金块慢慢浸入水中，弹簧测力计的示数将　  　（填“变大”“变小”或“不变”）；合金块浸没到水中后，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时合金块在水中所受的浮力为　 　N；
（3）由此可计算出合金块的体积为　  　m³，密度为　  　kg/m³；
（4）若将乙图中的清水换成盐水，弹簧测力计的示数将　   　（填“变大”“变小”或“不变”）．

小丽在测食用油的密度时：

（1）先将天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，然后调节　   　，使天平横梁平衡．
（2）她最初测得烧杯和食用油的总质量是35.3g，图甲显示的是她将烧杯中一部分食用油倒入量筒后，烧杯和剩余食用油的质量，应为　   　g；图乙显示的是从烧杯中倒入量筒内食用油的体积．①量筒内食用油的体积为　  　cm³，质量为　 　g．②食用油的密度　  　g/cm³．

酱油是我们日常生活中常用的调味品．小明用手提起一瓶酱油，凭经验感觉它密度要比水大，但到底是多大？于是他用一架天平、一个空玻璃瓶和水（密度用ρ_水表示）测出出了酱油的密度．
（1）小明的实验步骤如下，请完成③中的实验操作并用相关字母表示出所测的物理量；
①用调好的天平测出空玻璃瓶的质量m₀；
②再用天平测出瓶子盛满水后的总质量m₁；
③　                                            　．
（2）则酱油密度的表达式是ρ_酱油=　      　．
（3）小明反思自己的测量过程后认为：即使上述实验过程中使用的天平非常精确，测量值也会略小于真实值．他做出这样猜想的理由是　                              　．

学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．

（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节　     　，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是　  　cm³；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为　    g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为
ρ=　   　 g/cm³．
（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ_水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．
①用天平测出烧杯的质量m₀；
②用天平测出烧杯和装满水的质量m₁；
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m₂．
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=　   　（用字母表示）

小明用托盘天平和量杯测一块雨花石的密度．当他用调好的天平测雨花石的质量时，发现指针偏向如图甲所示，此时他应该　           　．当天平重新平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，雨花石的质量为　   　g，用量杯测出它的体积为20cm³，则雨花石的密度是　  　g/cm³．雨花石被磨损后，它的密度将　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

小明利用一个烧杯、天平和水（密度记为ρ_水），测出了一小块不规则小石块的密度．

（1）把图1所示的托盘天平放在水平台上，调节天平平衡时应将标尺上的游码移到标尺的　  　处，若这时天平还不平衡，则应　        　，直到指针指到分度盘的中线处．用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图2所示，则小石块的质量m=　        　g．
（2）如图3所示，
A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面位置做上标记；
B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m₁；
C、往烧杯中加水，直到水面与标记相平，再测出此时烧杯和水的总质量为m₂．
（3）用本题中使用的物理量符号表示石块的体积，其表达式为V=      ；石块密度的表达式为ρ_石=          ．
（4）用此方法测得的密度值将　   　（选填“偏大”或“偏小”）
原因：　                                                               　．

小华用测密度的方法鉴别色拉油的品质。

（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向   （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，烧杯和剩下色拉油的总质量为   g。该色拉油的密度为   g/cm³。

小华用自制的密度计测量盐水的密度．
实验器材：刻度尺、粗细均匀的圆柱形小木棒、小螺丝钉、烧杯、水、待测盐水．

实验步骤：
①在细木棒上下端钻入小螺丝钉，在细木棒上刻上刻度，制成自制密度计.
②把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后读出细木棒细木棒浸入水中的长度L₁.
③把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后读出细木棒细木棒浸入水中的长度L₂.
请将上面实验的步骤补充完整并回答下列问题：
（1）细木棒下端钻入小螺丝钉是为了_____．
（2）密度计是利用_____条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积_____（越小/越大）．被测盐水的密度表达式：ρ_盐水=_____（不计小螺钉的体积）．

在测定“液体密度”的实验中.

（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现天平的左盘高右盘低，则应将平衡螺母向______ (填“左”或“右”)调节，使横梁平衡．                                     
（2）用调节好的天平称液体质量．往烧杯中倒入液体，称出烧杯和液体的总质量为70g，把烧杯中一部分液体倒入量筒，如图a；再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应______使天平平衡．若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒内液体的质量为______g，量筒内液体的体积是______cm³，该液体的密度是______g/cm³．

向家坝水电站是金沙江下游梯级发电站开发中的最末一个电站，在大坝修建中要用到大量碎石子．小华随意选取其中一块石子，准备在实验室测定它的密度．
（1）他先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端　  　处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向　  　调节，直至天平平衡．
（2）用调好的天平测石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图（甲）所示时，天平平衡，则此石子的质量为　  　g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图（乙）所示，则石子的体积是　  　cm³，此石子的密度是　  　kg/m³．

下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式为       .
(2)小张同学的方案: 在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂.其测得的食用油密度的表达式为       .
(3)请你对上述两种实验方案进行评估，按       同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些.
(4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中

烧杯和食用油的 总质量(g)	烧杯和剩余油 的总质量(g)	倒出油的体 积(cm^3)	油的密度 (kg／m^3)
34.1

 

社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示．

牛奶中掺水含量	0%	10%	20%	30%	40%	50%
牛奶密度（g/cm^3）	1.030	1.027	1.024	1.021	1.018	1.015

小明通过实验测量了牛奶的密度。

（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺      处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 ______ （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）往烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称出烧杯和牛奶的总质量为70g，然后把烧杯中一部分牛奶倒入量筒，如图a所示，量筒内牛奶的体积是______ cm³；再称烧杯和剩下牛奶的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动 _______。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的牛奶的质量为______g。
（3）该牛奶的密度为 _______ g/cm³，则这种牛奶（_______）
A．未掺水                     B．掺水含量20％以下
C．掺水含量20％—30％         D．掺水含量30％以上

下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量的食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=                    ；
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂。其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=             ；
（3）按_______的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值     （填“偏大”、“偏小”），
（4）图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。

烧杯和食用油的总质量（g）	烧杯和剩余油的总质量（g）	倒出油的质量（g）	倒出油的体积（cm^3）	油的密度（g/cm^3）
34.1