初中物理

小娜想要用天平和量筒测量一种玻璃水的密度。

(1)把天平放在水平台上,发现游码未归零时天平已平衡。当游码归零为了使天平再次平衡,小娜应向     (填“左”或“右”)调节平衡,使天平平衡。

(2)小娜使用调好的天平测量烧杯与玻璃水的总质量,砝码克数和游码在标尺上的位置如图甲所示,其质量为        

(3)将烧杯中玻璃水一部分倒入量筒中,量筒中液面位置如图乙所示,则量筒中玻璃水的体积为        c m 3 .用天平测量烧杯与剩余玻璃水的总质量为 38 g ,则玻璃水的密度为         kg / m 3

(4)在两次测量质量时,小娜发现都使用了同一个磨损了的砝码,则对测量玻璃水密度的结果         (填“会”或“不会”)产生影响。

(5)小娜想用另一种方法粗测玻璃水密度,于是找来了刻度尺、水、圆柱形杯、平底试管(试管壁、底厚度忽略不计)等器材,进行如下实验:

①向圆柱形杯中加适量水,把试管放入水中竖直漂浮,如图丙所示,用刻度尺测量试管浸入水中的深度 h 1

②向试管中缓缓倒入玻璃水,让试管慢慢下沉,当试管底刚刚接触圆柱形杯底时停止向试管倒入玻璃水(试管对圆柱形杯底无压力),如图丁所示,用刻度尺测量圆柱形杯中水的深度 h 2

③从圆柱形杯中取出试管,用刻度尺测量       (填“试管”或“圆柱形杯”)中液体深度 h 3

④玻璃水密度的表达式为 ρ 玻璃水 =         (已知水的密度为 ρ )。

来源:2019年辽宁省抚顺市中考物理试卷
  • 更新:2021-05-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理实验课上,某小组配制了一杯盐水,利用天平和量筒测量这杯盐水的密度,实验过程如下:

(1)将天平放在水平桌面上,将      调至标尺左端的零刻度线处,并调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。

(2)用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量为 275 g

(3)将烧杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图甲所示,量筒中盐水的体积为       c m 3

(4)用天平测出烧杯中剩余的盐水和烧杯的总质量如图乙所示,通过计算得出盐水的密度为         kg / m 3

(5)做完该实验后,组内的同学又想到了一个测量盐水密度的方法。他向老师借来了已知体积为 V 的金属块,还有细线,借助调平的天平(有砝码)测出了盐水密度。他的实验步骤如下:

①把装有适量盐水的烧杯置于天平托盘中,用细线拴着金属块使其浸没在盐水中(不碰触烧杯底部和侧壁,烧杯中无盐水溢出),用天平测出此时质量为 m 1

②从天平上取下烧杯,将金属块从烧杯中取出,用天平测出        m 2

③盐水密度的表达式为 ρ 盐水 =          (用字母表示)。

④测出盐水的密度与真实值相比          (填“偏大”、“偏小”或“不变”),其原因是                                           

来源:2019年辽宁省丹东市中考物理试卷
  • 更新:2021-05-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理天平的使用综合题