初中物理
物质
物态变化
物质的物理特征
物质的三态及其基本特征
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
熔化与熔化吸热的特点
凝固与凝固放热的特点
熔点和凝固点
熔化和凝固的温度—时间图象
晶体和非晶体的区别
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
升华和凝华的定义和特点
生活中的升华现象
生活中的凝华现象
水的三态变化
物质的属性
物质的基本属性
质量及其特性
质量的估测
质量的单位换算
质量的测量与天平
天平的使用
累积法测量微小质量
密度及其特性
密度的大小比较
密度的计算
密度公式的应用
与密度有关的物理现象
量筒的使用
固体密度的测量
液体密度的测量
设计实验测密度
密度与温度
密度的应用与物质鉴别
空心、混合物质的密度计算
探究密度特性的实验
液体的密度测量实验
固体的密度测量实验
物质属性对科技进步的影响
控制变量法与探究性实验方案
物理学方法
物理常识
物理量的单位及单位换算
物质结构与物体尺度
分子和原子组成物质
原子的核式模型
人类探究微观世界的历程
人类探究太阳系及宇宙的历程
物态的微观模型及特点
从微观到宏观的尺度
新材料及应用
半导体的特点与作用
超导体的特点与作用
超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用
纳米材料的应用和发展前景
纳米材料的其它知识
运动和相互作用
多种多样的运动形式
机械运动
参照物及其选择
运动和静止的相对性
分子的热运动
电磁相互作用
运动和力
时间的估测
时间的测量
长度的估测
长度的测量
刻度尺的使用
误差及其减小方法
速度与物体运动
速度公式及其应用
速度的计算
运动快慢的比较
匀速直线运动
变速运动与平均速度
力的概念
力的作用效果
力的三要素
力的示意图与图示
力作用的相互性
牛顿第一定律
物体运动状态变化的判断
惯性
惯性现象
阻力对物体运动影响的探究实验
惯性在实际生活中的应用
二力平衡的概念
平衡状态的判断
平衡力的辨别
平衡力和相互作用力的区分
二力平衡条件的应用
力与运动的关系
力与图象的结合
力的合成与应用
力和机械
滑轮组绳子拉力的计算
稳度和提高稳度的方法
滑轮组的设计与组装
弹力
弹簧测力计及其原理
探究弹簧测力计原理的实验
弹簧测力计的使用与读数
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
重力
重力大小的估测
重力的计算
重心
重力的方向
重力示意图
探究重力大小跟什么因素有关的实验
摩擦力的大小
摩擦力大小的影响因素
摩擦力产生的条件
摩擦力的方向
摩擦力的种类
增大或减小摩擦的方法
摩擦力的示意图
有关摩擦力实验的设计
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
杠杆及其五要素
杠杆的平衡条件
杠杆的分类
力臂的画法
杠杆的动态平衡分析
杠杆的平衡分析法及其应用
杠杆中最小力的问题
杠杆的应用
探究杠杆的平衡条件实验
定滑轮及其工作特点
动滑轮及其工作特点
滑轮组及其工作特点
斜面与轮轴
动滑轮拉力的计算
压强和浮力
压力及重力与压力的区别
压强
压强大小比较
增大压强的方法及其应用
减小压强的方法及其应用
压强的大小及其计算
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
液体的压强的特点
液体的压强的计算
液体压强计算公式的应用
连通器原理
探究液体压强的特点实验
利用平衡法求液体密度
大气压强的存在
大气压强的测量方法
大气压强与高度的关系
气体压强跟体积的关系
气压计和抽水机
大气压的综合应用
流体压强与流速的关系
飞机的升力
流体压强与流速关系的探究实验
浮力产生的原因
阿基米德原理的应用
浮力大小的计算
浮力的利用
探究影响浮力大小因素的实验
物体的浮沉条件及其应用
帕斯卡原理及其应用
声现象
声音的产生
声音的传播条件
声速
声音在不同介质中的传播速度
声速的大小跟介质温度的关系
回声
回声测距离的应用
人耳的构成
人耳感知声音的过程及听到声音的条件
骨传声及骨传导的原理
双耳效应
音调
频率与音调的关系
超声波与次声波
响度
响度与振幅的关系
音色
音调、响度与音色的区分
噪声及其来源
声音的等级和噪声的危害
防治噪声的途径
声与信息
声与能量
声音的综合利用
光现象
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
光的传播速度与光年
光线
光的反射现象
光的反射定律的应用
作光的反射光路图
镜面反射
漫反射
光反射的可逆性
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
实像与虚像的区别
平面镜成像的相关作图
平面镜的应用
凸面镜和凹面镜
光的折射规律的应用
光折射的可逆性
光的折射现象及其应用
作光的折射光路图
光学实验设计与探究
光的色散
色光的三原色和颜料的三原色
物体的颜色
红外线
紫外线
透镜及其应用
透镜及其分类
辨别凸透镜和凹透镜的方法
主光轴、光心、焦点和焦距
凸透镜的会聚作用
凹透镜的发散作用
透镜的光路图
凸透镜成像规律及其探究实验
凸透镜成像的应用
眼睛及其视物原理
近视眼的成因与矫正办法
远视眼的成因与矫正办法
显微镜
望远镜
生活中的透镜
电和磁
磁性、磁体、磁极
磁化
磁性材料
磁极间的相互作用
物体是否具有磁性的判断方法
磁场
磁感线及其特点
地磁场
通电直导线周围的磁场
通电螺线管的磁场
安培定则及其应用
探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验
电磁铁的构造和原理
影响电磁铁磁性强弱的因素
电磁继电器的组成、原理和特点
磁浮列车的工作原理和特点
电磁铁的其他应用
磁场对通电导线的作用
左手定则
扬声器和耳机的构造和原理
直流电动机的原理
直流电动机的构造和工作过程
实用电动机的构造、特点和应用
电磁感应
产生感应电流的条件
动圈式话筒的构造和原理
发电机的构造和原理
交流电
探究电磁感应现象的实验
电磁波与信息技术
电磁波的产生
电磁波的传播与应用
波速、波长和频率的关系
音频、视频和射频信号
调制、调谐和解调
无线电广播的发射和接收
电视的发射和接收
移动通信
网络通信
光纤通信
卫星中继通信
通信技术的发展前景
信息与信息传播
模拟信号和数字信号
电话机的原理
能量
能量
能量及其存在的不同形式
能量的转化
能量守恒定律
能量转化与守恒观点的应用
能量的转化和转移
能量利用效率
能量的转化与转移的方向性
功的概念
力做功的必要因素
力是否做功的判断
功的大小比较
功的计算
功的计算公式的应用
功的原理
功的原理的探究实验
有用功和额外功
能量转化的现象
能量转化的应用
永动机
机械能
机械效率的概念
机械效率的大小比较
机械效率的计算
滑轮(组)的机械效率
杠杆的机械效率
斜面的机械效率
增大或减小机械效率的方法
滑轮(组)机械效率的测量实验
斜面机械效率的测量实验
杠杆机械效率的测量实验
功率的概念
比较做功快慢的方法
功率大小的比较
功率的计算
功率计算公式的应用
功率在实际中的应用
功率的测量实验
动能和势能的概念
动能大小的比较
势能大小的比较
动能和势能的大小变化
动能的影响因素
势能的影响因素
探究影响物体动能大小的因素
探究影响物体势能大小的因素
动能与势能的应用
机械能的概念
动能和势能的转化与守恒
机械能守恒条件
机械能和其他形式能的转化
内能
分子动理论的基本观点
热量的概念
内能的概念
内能的利用及其意义
温度、热量与内能的关系
物体内能的改变
热传递的概念与方式
做功改变物体内能
热传递改变物体内能
比热容的概念及其计算
水的比热容的特点及应用
比热容解释简单的自然现象
热量的计算
分子间的作用力
热平衡方程的应用
燃料的热值及其计算
热机
热机的效率
内燃机的四个冲程
有关热机的计算
蒸气机,内燃机,汽轮机,喷气发动机的原理
分子的运动
扩散现象
探究比热容的实验
电流与电路
串联电路的电流规律
探究串并联电路中的电流特点实验
静电现象
并联电路的电流规律
物体带电现象
正电荷与负电荷
原子结构、元电荷与带电情况
电量及其计算
等效电路
摩擦起电
摩擦起电的实质
电荷间的相互作用规律
物体带电情况的判断
验电器的原理及使用
检验物体是否带电的方法
判断物体带电性质的方法
电流的形成
电流的方向
电流的热效应、化学效应和磁效应
电流的大小
电源及其能量转化
有持续电流的条件
导体
绝缘体
导体和绝缘体的区别
金属导电的实质
电路的组成
电路图及元件符号
电路的三种状态
根据实物图画电路图
实物的电路连接
电路的基本连接方式
串联电路和并联电路的辨别
串、并联电路的设计
电流的测量
电流表的使用
电流表的读数方法
电流表的连接
欧姆定律
电压
电压的测量仪器
电压表的使用
电压表的读数方法
电压表的连接
串联电路的电压规律
并联电路的电压规律
探究串、并联电路中的电压规律实验
电阻
影响电阻大小的因素
变阻器
滑动变阻器的工作原理
滑动变阻器的使用
电流表、电压表在判断电路故障中的应用
欧姆定律
欧姆定律的变形公式
欧姆定律的应用
电阻的串联
电阻的并联
伏安法
探究电流与电压、电阻的关系实验
伏安法测电阻的探究实验
家庭电路的组成
家庭电路的连接
家庭电路的故障分析
家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
测电笔的使用
熔断器的作用及保险丝的选择方法
插座的构造与工作方式
触电危害及常见的触电类型与预防
安全用电原则
电路的简化与计算
家庭电路电流过大的原因
电路图设计
电路的动态分析
电功和电功率
电功与电能
电功的实质
电功与电能的计算
电功计算公式的应用
电能表参数的理解与电能的求法
电功的测量
电功率的概念
电功率与电能、时间的关系
电功率与电压、电流的关系
电功率的计算
额定电压
额定功率
实际电压
实际功率
电功率的测量实验
电热的利用与防止
焦耳定律
焦耳定律的计算公式及其应用
焦耳定律在实际中的应用
电功与热量的综合计算
探究用电器的电功率实验
电能的输送
家用电器
能源与可持续发展
能源
能源的分类
新能源
核能
核电站发电过程中的能量转化
核聚变
核裂变
太阳能
太阳能的利用
太阳能的转化
太阳能热水器中的热量计算
太阳能的其他相关计算
能源革命
能源危机与能源消耗对环境的影响
未来的理想能源
能源的利用和对环境的危害
有利于节约能源的措施
能源与人类生存和社会发展的关系
核能的优点和可能带来的问题
世界和我国的能源状况
火箭
超纲知识

在湄江地质公园进行研学活动时,小明捡到一块形状怪异的小化石,为测量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案:

(1)用天平称出小化石的质量。天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图甲所示,小化石的质量为       g。

(2)用量筒和水测量小化石体积,"先往量筒中倒入适量的水",其中"适量"的确切含义是:

      ;②小化石和水的总体积不能超过量筒量程。

(3)小化石放入量筒前后的情况,如图乙所示(忽略细线的体积),小化石的密度是       g/cm 3

(4)若小明先测出小化石的体积,将小化石从量筒中取出,然后用天平称出其质量,求出小化石的密度。这样测出小化石的密度将       (选填"偏大"偏小"或"不变")。

来源:2021年黑龙江省牡丹江市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-30
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

贺州市很多市民喜欢收藏奇石,为了测量某种形状不规则的奇石的密度,小明与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验:

(1)把天平放在水平桌面上,将      移至标尺左端零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母使天平横梁平衡。

(2)甲图出现的错误是      

(3)在测量奇石质量时,小明依次将砝码放在天平的右盘,当他在右盘内加入最小的5g砝码时,发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧,则他接下来应该进行的操作是      

(4)乙图是正确测量奇石质量得到的结果,其读数是      g。

(5)根据丙图量筒两次的读数,可得奇石的体积是      cm3

(6)计算出奇石的密度是      g/cm3。如果小明先测奇石的体积再测其质量,会导致实验结果      (选填“偏小”或“偏大”)。

来源:2021年广西贺州市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-30
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

攀枝花红格脐橙汁多味甜,声名远播。小军设计如下实验测量橙瓣的密度。

(1)他将天平放在水平桌面上,调节天平平衡,然后将一个橙瓣放入天平左盘中,在右盘中加入砝码,发现指针稍微偏向分度盘左侧,他可以调节   (选填"游码"或"平衡螺母" ) ,使指针指向分度盘中央刻度线,如图甲所示,橙瓣质量为    g

(2)他将该橙瓣放入装有 30 mL 水的量筒中,水面上升到图乙所示的位置,则该橙瓣的密度为    kg / m 3

(3)他对实验进行误差分析,觉得测体积误差太大。他设计了下列解决方案,其中合理的是   (填字母)

A.

A . 换量程更大的量筒测量

B.

B . 测多个橙瓣的总质量和总体积

C.

C . 换分度值更大的量筒测量

来源:2021年四川省攀枝花市中考物理试卷
  • 更新:2021-09-01
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小伟在地质公园进行研学活动时,捡到一块形状不规则的小矿石。他想知道小矿石的密度,设计如下实验方案:

(1)实验时,应将天平放在   台上。图甲是小伟在调节天平时的情景,请你指出他在操作上的错误之处   

(2)纠正上述错误后,小伟用调好的天平测小矿石的质量。当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平横梁水平平衡,则小矿石的质量为    g

(3)在量筒内先倒入适量的水,然后将小矿石放入量筒中,如图丙所示,则小矿石的体积是    ,小矿石的密度是   

(4)小伟将小矿石放入量筒中时,在量筒壁上溅了几滴水,所测的矿石密度会   (选填"偏大"、"偏小"或"不变"

来源:2021年山西省中考物理试卷
  • 更新:2021-08-31
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

(1)如图1甲中木块的长度为        cm;在调节天平平衡时,将游码归零后,指针如图1乙所示,此时应向        调节平衡螺母,使横梁平衡;天平平衡时,放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图1丙所示,所测物体的质量为        g。

(2)蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路,如图2所示,现将该导体竖直向上快速移动(沿图示箭头方向),电路中        (选填“有”或“无”)感应电流产生。

(3)小明家的电能表月初示数如图3所示,月底示数为941.4kW•h,若用电价格为0.7元/度,则小明家该月电费为        元。

(4)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,如图4所示,其中图        是水沸腾前的情况,沸腾前气泡大小变化的原因是:气泡上升过程中        (多选,选填字母)。

A.气泡遇冷收缩

B.气泡遇热膨胀

C.气泡所受水的压强变小

D.气泡内水蒸气遇冷液化

来源:2021年广东省中考物理试卷
  • 更新:2021-08-29
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。

(1)天平调平衡后,将适量的牛奶倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和牛奶的总质量,通过加减砝码的一番操作,当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针如图甲所示,接下来他应该    (选填序号);

A.

向左调节平衡螺母

B.

移动游码

C.

取下最小的砝码后移动游码

(2)测出烧杯和牛奶的总质量为116g后,将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒,液面位置如图乙所示,则量筒中牛奶的体积为    cm 3

(3)测量烧杯和剩余牛奶的总质量,天平横梁平衡时如图丙所示,则烧杯和剩余牛奶的总质量为    g;

(4)小明测量的牛奶密度为    kg/m 3

(5)在向量筒倒入牛奶时,如果不慎有牛奶溅出,则测出的牛奶密度会    (选填"偏大"、"偏小"或"不变")。

来源:2021年湖北省荆州市中考物理试卷
  • 更新:2021-09-01
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

为确定某种金属块的密度,某实验小组进行了如下探究:

(1)调节天平平衡。将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘左侧,要使天平平衡,应将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调;

(2)用天平测量金属块的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则金属块的质量m为    g;

(3)用量筒测量金属块的体积。将水倒入量筒,液面达到的位置如图乙所示,再把金属块完全浸没在量筒的水中,水面升高,如图丙所示,则该金属块的体积V为    cm3

(4)根据测量结果可知该金属块的密度为    kg/m3

(5)若实验中不小心把量筒打碎了,某同学用烧杯代替量筒继续做实验,其探究步骤如下:

①往烧杯倒入适量的水,把一个质量为m0的金属块放入烧杯中,发现金属块沉入水中,如图丁所示,用油性笔记下此水面位置M;

②用天平测出烧杯、水和金属块的总质量m1

③将金属块从水中取出,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M处,如图戊所示;

④用天平测出烧杯和水的总质量m2

⑤已知水的密度为ρ,则金属块密度的表达式为:   (请用m0、m1、m2和ρ等符号表示)

来源:2021年广西玉林市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-30
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

"沉睡三千年,一醒惊天下",三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物,如图1所示是其中的金面具残片,文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型,用实验的方法来测量模型的密度。

(1)小张把天平放在水平台上,将游码拨到   ,此时指针偏向分度标尺中线的左侧,应向   (选填"左"或"右" ) 调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡。

(2)调好后小张将模型放在左盘,在右盘加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码如图2甲所示,则模型的质量为    g

(3)小张又进行了如图2乙所示的三个步骤:

①烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为 145 g

②用细线拴住模型并   在水中(水未溢出),在水面处做标记。

③取出模型,用装有 40 mL 水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到   处,量筒中的水位如图2丙所示。

(4)旁边的小敏发现取出的模型沾了水,不能采用量筒的数据,于是测出图2乙③中烧杯和水的总质量为 155 g ,小敏计算出模型的密度为    g / c m 3

(5)若只考虑模型带出水产生的误差,则实验过程中模型带出水的体积为    c m 3 ,小敏计算出的密度值与实际值相比   (选填"偏大""偏小"或"相等" )

来源:2021年重庆市中考物理试卷A卷
  • 更新:2021-09-02
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

请读出所列各仪表的读数:图1中电阻箱接线柱间的电阻值是        Ω;用细线拴一金属块放入盛有20mL水的量筒中,液面位置如图2所示,则金属块的体积为        cm3;图3中被测物体的长度是        cm;用天平测量一金属块的质量,天平平衡时所用砝码及游码如图4所示,则金属块的质量为        g。

来源:2021年广西贵港市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-29
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在"测量金属块密度"的实验中,已知金属块质量均匀分布且不渗水,量筒内已装有 60 mL 的水。把天平放在水平桌面上,游码移至标尺零刻度线时,指针在分度盘上的位置如图甲所示;调节好天平后,测量金属块质量,天平恢复平衡时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示;测量金属块体积时量筒示数如图丙所示。下列操作或说法中正确的是 (    )

A.

如图甲所示,要使横梁平衡,应将天平平衡螺母向左调节

B.

如图乙所示,当横梁恢复平衡时,金属块的质量为 54 . 4 g

C.

利用密度公式计算可知,金属块的密度是 2 . 70 × 10 3 kg / m 3

D.

将金属块截去一半,剩余金属块与原金属块相比,质量、体积和密度都减半

来源:2021年四川省眉山市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-31
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

下列是"用托盘天平和量筒探究小石块密度"的实验,请完成以下实验步骤:

(1)把天平放在   桌面上,将游码移至标尺   零刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平衡。

(2)把待测小石块放在天平的   盘中,往   盘中加减   并移动游码直至天平横梁平衡,所加砝码和游码的位置如图甲所示,则该小石块的质量是   g。

(3)用细铜丝代替细线系好小石块,将其浸没在量筒的水中,如图乙所示。小石块的体积为    cm 3.由公式   可求出该小石块的密度为       kg/m 3,这样测出小石块的密度值与真实值相比    (选填"偏大""偏小"或"不变")。

来源:2021年青海省中考物理试卷
  • 更新:2021-09-03
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小明利用天平、量筒、烧杯和电子秤等器材测量盐水和鸭蛋的密度。

(1)用天平测量物体质量时,添加砝码过程中,   (选填"能"或"不能" ) 调节平衡螺母。

(2)测量盐水密度时,有以下四个步骤:

①向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量;

②将烧杯中盐水倒入量筒(烧杯内有残留),测出盐水体积;

④算出盐水密度,为使测量结果更准确,步骤③的操作是   (选填"直接"或"擦干残留盐水后" ) 测量烧杯质量。

(3)测量鸭蛋密度的步骤如图甲、乙、丙、丁所示:

图中电子秤显示的四个数据,若没有" 131 . 0 g "这个数据,能否求出鸭蛋的密度?请在横线上作答。要求:

①若能,请写出鸭蛋的密度值;②若不能,请说明理由。

答:   

来源:2021年江苏省南京市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-23
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

(1)如图甲所示,小明测量物体的长度为         cm;

(2)小刚在"测量小石块的密度"的实验中,先用天平称出小石块质量,天平平衡时右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,再用量筒测量小石块的体积如图丙所示,则该小石块的质量         g,密度为         kg/m 3

来源:2021年湖北省十堰市中考物理试卷
  • 更新:2021-09-01
  • 题型:简答题
  • 难度:中等

课外兴趣小组在"测量某液体密度"的实验中,实验步骤如下:

(1)如图甲所示,把天平放在水平台上,发现天平水平平衡时游码未归零,将游码归零后,为使天平水平平衡,应向   (选填"左""右" ) 调节平衡螺母。

(2)调节水平平衡后,进行以下实验操作:

①测得空烧杯的质量 m 0 = 33 . 4 g

②向烧杯中倒入适量待测液体,用天平测出烧杯和液体的总质量 m 1 ,如图乙所示 m 1 =    g

③将液体全部倒入量筒中,测出液体体积 V ,如图丙所示 V =    c m 3

④待测液体的密度 ρ =    kg / m 3

(3)实验结束后,爱思考的小敏指出,以上实验过程中,烧杯中会残留部分液体导致所测密度   (选填"偏小""偏大""不变" ) ,于是她提出另一种测量液体密度的方案。实验器材有弹簧测力计、细线、金属块(不吸水、不沾水)、两个烧杯、足量的水和待测液体。简要步骤如下:

①分别往两个烧杯中倒入适量的水和待测液体;

②将金属块挂在弹簧测力计下,静止时测力计示数记为 F 1

③将金属块浸没在水中(未接触烧杯底和烧杯壁),静止时测力计示数记为 F 2

④将金属块浸没在待测液体中(未接触烧杯底和烧杯壁),静止时测力计示数记为 F 3

⑤待测液体的密度 ρ =   (用 ρ 及测得的物理量表示)。

来源:2021年四川省达州市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-31
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是 (    )

A.可代替指针用来指示平衡B.相当于向左调节平衡螺母

C.使横梁静止D.相当于在右盘中加小砝码

来源:2020年内蒙古兴安盟中考物理试卷
  • 更新:2021-06-15
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

初中物理天平的使用试题