在做“测盐水的密度”的实验中，有下列步骤①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量 ②将盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水体积 ③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量 ④计算出盐水的密度上述步骤合理顺序是 （ ）
| A．④①③② | B．④①②③ | C．②①③④ | D．①②③④ |
对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是：
| A．它们都是采用控制变量的研究方法 |
| B．它们的实验电路在教科书中是相同的 |
| C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 |
| D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差。 |
在研究发光物体时，引入了“光源”的概念；在研究光的传播时，引入了 “光线”的概念；在研究发声物体时，引入了“声源”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念，其中根据客观事实进行假想但实际并不存在的是
| A．参照物 | B．光线 | C．声源 | D．光源 |
分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（ ）
| A．a物质的密度最大 |
| B．b物质的密度是1.0×103kg/m3 |
| C．c物质的密度是a的两倍 |
| D．b、c的密度与它们的质量、体积有关 |
在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（ ）
（1）探究导体中电流与电压的关系 （2）探究串联电路中电流的规律
（3）探究串联电路中电阻的规律 （4）探究导体电阻大小与长度的关系
| A．（1）与（4） | B．（2）与（4） |
| C．（2）与（3） | D．（1）与（3） |
以下数据合理的是( )
| A．你的质量约为500g |
| B．教室课桌的高度约70mm |
| C．正常人感觉舒适的室温为37℃ |
| D．体温计的测量范围是35~42℃ |
下列实验中，都采用了多次测量，其目的相同的是
①探究串联电路的电流特点时，需在不同的电路状态下多次测量
②伏安法测定值电阻的阻值，需在不同的电压下进行多次测量
③探究杠杆平衡条件时，需改变力或力臂进行多次测量
④探究使用定滑轮的特点时，需改变拉力方向进行多次测量
| A．①③④ | B．②④ | C．②③ | D．①② |
一箱汽油用掉一半后，关于它的说法正确的是（ ）
| A．密度变为原来的一半 | B．比热容变为原来的一半 |
| C．热值变为原来的一半 | D．质量变为原来的一半 |
平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程? 
| A．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验、交流与评估 |
| B．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证 |
| C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论 |
| D．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验 |
下列实验中，均采用多次测量，其目的相同的是
①测量物体的长度；②探究杠杆的平衡条件；③研究串联电路的电流特点；④探究使用定滑轮的特点
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③ | D．③④ |
形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10－10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是
| A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动 |
| B．PM2.5在空气中不受重力作用 |
| C．PM2.5中“2.5”的单位是nm |
| D．PM2.5中“2.5”的单位是μm |
冰熔化成水后，它的质量和密度
| A．质量不变，密度变大 | B．质量不变，密度变小 |
| C．质量变小，密度不变 | D．质量变大，密度变大 |
下列关于物质的属性的描述正确的是（ ）
| A．潜水艇的外壳用钛合金是因为其导电性好 |
| B．用泡沫塑料做表演场景中倒塌的墙壁是利用泡沫的密度大 |
| C．电线的内芯通常用铝或铜制作，主要是因为铝或铜的强度大、抗拉性好 |
| D．热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的隔热性好 |
元旦这天早上，小红去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。小红发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不像水流那样。“咦，怎么这么粘？什么因素会影响它的粘性？”小红边走边思考这里面的奥秘，回到家后立即实验：将蜂蜜分装三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿。各从一瓶里取出一滴，滴在同样倾斜放置着的三个试管内壁，分别测得蜂蜜从试管口淌到试管底的时间：从冰箱中取出的用了两分钟，在室内的用了70秒，在微波炉加过热的用了10秒。做完实验，小红非常开心，因为她揭开了这里面的“奥秘”。根据小红的探究过程，可以用下图中的哪个图来描述这个“秘密”？ ( )
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