物理学是一门认识世界、改变世界的科学,它的发展对改变世界的贡献有下列说法,其中不正确的是
A.蒸汽机推动了第一次工业革命 |
B.电磁感应现象使人类社会进入了电气化时代 |
C.信息技术改变着我们的科技、经济和生活 |
D.新能源促进了世界的可持续发展,它是不可再生能源 |
根据日常生活经验,下列说法正确的是( )
A.跳水运动员从10m高台跳下,5s内下落3m |
B.在地铁站候车时,人要站在安全线以外的位置 |
C.一本九年级物理教科书的质量约为2kg |
D.高压锅使用时,锅内气压一定小于一个标准大气压 |
以下是对小阳同学部分生活事例的分析,其中合理的是( )
A.去游泳馆游泳时,受到水的浮力约为2000牛顿 |
B.全家5月份自来水用量26立方米,换算成质量为26千克 |
C.沿楼梯登上教学楼3楼,克服自身重力做功约为30000焦耳 |
D.参加800米跑步的成绩是4分10秒,则她跑步的平均速度是3.2米/秒 |
在“比较物体运动快慢”的过程中,通常的方法是“比较在相同的时间内通过的距离”,或者是“比较相同的路程所用的时间”来比较物体运动的快慢.下列四个实验中所运用的方法与此不同的是( )
A.研究物体的重力与质量关系 |
B.研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 |
C.研究不同液体的压强跟液体密度的关系 |
D.研究物体的动能大小跟哪些因素有关系 |
在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法,通常称之为理想实验法,如牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法.下列研究过程中也采用了这一方法的是( )
A.探究压力作用效果的影响因素 | B.探究动能影响因素 |
C.探究电功大小影响因素 | D.探究真空不能传声 |
在研究和学习物理学的过程中,方法是不可缺少的.“比值法”是对与多个因素有密切关系的某个物理量做出表达的一种思想方法.例如速度的概念就是通过比值法建立起来的.下列物理量中不是用这种方法建立起来的是( )
A.功 | B.功率 | C.热值 | D.比热容 |
在物理实验中,通常要进行多次实验,如:①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像;②“测量物体长度”时多次测量;③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据;④“用电压表、电流表测电阻”,测量多组电压和电流值.其中属于从不同情况下探究普遍规律的多次实验是( )
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.①③ |
为了研究光的传播,我们引入了“光线”,下列研究问题的方法与此相同的是( )
A.通过小灯泡的亮暗,分辨电流的大小 |
B.通过磁感线研究磁场的分布 |
C.通过水流来学习电流 |
D.通过扩散现象感知分子的运动 |
下列是教材中的几个探究案例,哪一个与另外三个研究方法不同( )
A.“探究动能大小与哪些因素有关”实验中,比较小车动能大小的方法 |
B.“比较纸锥下落的快慢”实验中,比较纸锥运动快慢的方法 |
C.“探究影响液体内部压强因素”实验中,比较液体内部压强大小的方法 |
D.“探究影响电流热效应的因素”实验中,比较电阻丝产生热量多少的方法 |
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是( )
A.在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥 |
B.在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照 |
C.在估测大气压值时,为了便于弹簧测力计的测量,选用较大容积的注射器 |
D.在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑 |
如图是课本中的四个实验,哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同( )
A.烛焰随着声音节奏晃动 |
B.电流周围存在磁场 |
C.验证电磁波的存在 |
D.水流使水轮机转动,电流使灯泡发光 |
在探究阻力对物体运动的影响时,发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离,水平面越光滑,小车运动距离越远,在此基础上通过科学推理得到了牛顿第一定律.以下物理问题所采用的研究方法与此相同的是( )
A.探究动能跟哪些因素有关 |
B.通过墨水的扩散现象研究分子的运动 |
C.用磁感线描述磁场 |
D.真空不能传声 |
通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识无法直接感知的事实,是常用的一种物理方法.下列推测不合理的是( )
A.现象:轻质球a、b靠近时相互吸引推测:a、b两球一定带异种电荷 |
B.现象:一滴墨水扩散到整杯清水中推测:分子在不停息地做无规则运动 |
C.现象:白光通过三棱镜后变为彩色光推测:白光不是单色光 |
D.现象:通电导线能使小磁针发生偏转推测:通电导线周围存在磁场 |
下列实验需采用控制变量法的是( )
A.伏安法测电阻 | B.测定空气中氧气的体积分数 |
C.研究晶体的熔化特点 | D.研究温度和pH对酶活性的影响 |