下列估计的数据与实际相符的是
A.一个鸡蛋的质量约5g |
B.教室门的高度约2m |
C.物理课本的重力约20N |
D.人一次脉搏的时间约4s |
分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是( )
A.a物质的密度最大 | B.b物质的密度是1.0×103kg/m3 |
C.c物质的密度是a的两倍 | D.c的密度与它们的质量、体积有关 |
人们对事物进行比较,经常要引入相应的物理量。下列说法中不正确的是
A.进行做功快慢的比较,引入“功率” |
B.进行物体软硬的比较,引入“质量” |
C.进行压力作用效果的比较,引入“压强” |
D.进行运动快慢的比较,引入“速度” |
在一堂物理活动课上,同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论.下列是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为错误的是
A.假如失去了摩擦力,人将寸步难行 |
B.假如导体都失去了电阻,那么所有的电热器都不能正常工作 |
C.假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量 |
D.假如失去了磁场,世界上就再不会有电的产生 |
某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左。则要测出物体的质量,该同学应采取的正确做法是 ( )
A.取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母右调 |
B.取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移动 |
C.不取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母右调 |
D.不取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移动 |
以下是对小阳同学部分生活事例的解析,其中合理的是
A.去游泳馆游泳时,受到水的浮力约为2000牛顿 |
B.全家5月份自来水用量26立方米,换算成质最为26千克 |
C.沿楼梯登上教学楼3楼,克服自身重力做功约为30000热耳 |
D.参加800米跑步的成绩是4分10秒,则她跑步的平均速度是3.2米/秒 |
云南野象群集体迁徙,"象"往何处、牵动人心。一头成年大象的质量约( )
A. |
5毫克 |
B. |
5克 |
C. |
5千克 |
D. |
5吨 |
根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是( )
A.人体的密度约为1.0×103kg/m3 |
B.中学生的课桌高约为1.5m |
C.一个中学生的质量约为5kg |
D.一瓶500ml矿泉水的质量为5kg |
一箱汽油用掉一半后,关于它的说法下列正确的是( )
A.它的密度变为原来的一半 | B.它的比热容变为原来的一半 |
C.它的热值变为原来的一半 | D.它的质量变为原来的一半 |
实验室中有一瓶酒精,在做实验时已经用去一半,同时由于气温升高酒精的温度升高了,则剩余的酒精的比热容和热值( )
A.都是原来的一半 |
B.比热容不变,热值是原来的一半 |
C.比热容增大,热值增大 |
D.比热容不变,热值不变 |
下列物体中质量最接近50g的是
A.一只鸡蛋 | B.一本八年级物理教材 |
C.一张课桌 | D.一只蚂蚁 |
下列现象中,物体的质量发生变化的是
A.把一石块从北京带到上海 | B.一铜块被压成铜片 |
C.一铁块久置在潮湿的户外 | D.一冰块熔化成水 |
不同物体吸收太阳辐射的能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度.就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的
A.提出问题 | B.猜想假设 |
C.进行实验 | D.分析论证 |
关于质量和密度,下列说法中正确的是 ( )
A.植物种子带到太空后,质量变小,密度不变 |
B.一杯牛奶喝掉一半后,质量变小,密度不变 |
C.车胎打气时,车胎内气体质量变大,密度不变 |
D.冰冻的矿泉水完全熔化后,质量变小,密度不变 |