小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图所示，其中错误之处是 ．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为 ℃，说明此时气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）分析图所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是 ．
如图所示，甲、乙两个房间里相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以看到 房间里的水壶壶嘴的上方 较多，从而判断出 房间的气温较高。
在下列物态变化的过程中，放出热量的是
| A．初春，河面上的冰雪消融成水 |
| B．秋天，雨后的早晨出现大雾 |
| C．夏天，教室里洒水后空气变得凉爽 |
| D．冬天，晾晒的衣服渐渐变干 |
牙医检查病人牙齿时，常把一面小镜子放在酒精灯上烤一下，然后再伸入病人口腔内，这样做的目的是（ ）
| A．对镜面消毒 |
| B．去除镜面上附着的脏物 |
| C．提高镜面温度防止口中的水蒸气液化 |
| D．提高镜面温度防止汽化 |
在通常情况下，冰的熔点为 ℃，水的沸点是 ℃。在探究水的沸腾规律的实验中，小聪同学获得了如下图所示的曲线，则此时水沸腾时的温度为 ℃。沸腾前，水的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）；当水沸腾后，它的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），但仍需要 （填“吸热”或“放热”）。沸腾时水中形成的大量气泡不断上升、变大，这是一种剧烈的 现象（填物态变化名称）。若将液体上方的气压增大，则液体的沸点将 （填“升高”、“降低”或“不变”），我们可利用这个原理制作 锅。
在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化是（ ）
| A．先液化，后汽化 | B．先汽化，后液化 | C．只有液化 | D．只有汽化 |
如图所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水，在获得蒸馏水的过程中，水经历的物态变化是 （ ）
| A．先汽化，后液化 |
| B．先升华，后凝华 |
| C．先液化，后汽化 |
| D．先汽化，后凝固 |
在江南的春季， 每当“回暖天气”到来时，教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”。(“回暖天气” 是指天气比较闷热，且空气湿度大)
（1）用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的？
（2）提出一个防止教室内“出水”的方法。
小明同学在做“观察水的沸腾”的实验时，
（1）下列温度计中应选择（ ）
| A．体温计 |
| B．水银温度计（量程为-10℃～110℃） |
| C．家用寒暑表（量程为-20℃～60℃） |
| D．酒精温度计（量程为-80℃～50℃） |
（2）温度计的工作原理是_______________________________________________。
（3）测得温度随时间变化的实验数据如下表：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
98 |
96 |
98 |
98 |
… |
a、该实验的数据纪录中明显错误的是第______min时刻。试分析引起这个明显错误的可能原因是_________________________________________________。
b、分析表中数据，可知水沸腾时的沸点是______；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会_______。（升高/不变/下降 ）
2011年9月29日，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭将天宫一号目标飞行器发射升空。当火箭在太空中高速飞行时，它的头部与空气摩擦，温度可升至几千摄氏度，为了防止烧坏火箭内部搭载的仪器和设备，常在火箭的头部涂有一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并汽化，从而保护火箭头部，这主要是利用这种材料的什么特性（ ）
| A．熔化放热、汽化放热 | B．熔化吸热、汽化吸热 |
| C．熔化吸热，汽化放热 | D．熔化放热，汽化吸热 |
如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过液化形成的是( )
生活处处有物理，留心观察皆学问：罐装式石油液化气，是采取 的方式使石油气液化装入钢罐的；手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于 的缘故；烧开水时壶嘴冒“白气”，这是由于 。
在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。
（1）在1标准大气压下，把水烧开 隐含条件：水的末温为 ；
（2）给遥控器换上两节新的干电池 隐含条件：电源电压为 。
去年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的 ，就加快了从周围物体吸收 ，从而达到降温的目的。
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