小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关。
(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图),观察并比较两图中哪块玻璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看,你认为他存在的主要问题是
。
以下物态变化现象中,吸热的是( )
A.春天,冰雪消融汇成潺潺流水 |
B.夏天,清晨草叶上出现晶莹的露珠 |
C.秋天,雨后泰山上出现缥缈的云雾 |
D.冬天,室内窗玻璃上出现美丽的冰花 |
夏天开空调,玻璃窗上都会出现“水雾”,这“水雾”在玻璃的 侧,寒冷的冬天,开着暖气的房间内,“水雾”在玻璃的 侧(填“内、外”)。
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
(1)他的操作如图所示,其中错误之处是 .
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图所示,为 ℃,说明此时气压 (选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压.
(3)分析图所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是 .
如图所示,甲、乙两个房间里相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开,我们可以看到 房间里的水壶壶嘴的上方 较多,从而判断出 房间的气温较高。
在下列物态变化的过程中,放出热量的是
A.初春,河面上的冰雪消融成水 |
B.秋天,雨后的早晨出现大雾 |
C.夏天,教室里洒水后空气变得凉爽 |
D.冬天,晾晒的衣服渐渐变干 |
牙医检查病人牙齿时,常把一面小镜子放在酒精灯上烤一下,然后再伸入病人口腔内,这样做的目的是( )
A.对镜面消毒 |
B.去除镜面上附着的脏物 |
C.提高镜面温度防止口中的水蒸气液化 |
D.提高镜面温度防止汽化 |
在通常情况下,冰的熔点为 ℃,水的沸点是 ℃。在探究水的沸腾规律的实验中,小聪同学获得了如下图所示的曲线,则此时水沸腾时的温度为 ℃。沸腾前,水的温度 (填“升高”、“降低”或“不变”);当水沸腾后,它的温度 (填“升高”、“降低”或“不变”),但仍需要 (填“吸热”或“放热”)。沸腾时水中形成的大量气泡不断上升、变大,这是一种剧烈的 现象(填物态变化名称)。若将液体上方的气压增大,则液体的沸点将 (填“升高”、“降低”或“不变”),我们可利用这个原理制作 锅。
在卫生间里洗过澡后,室内的玻璃变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来,镜面上发生的这两种现象的物态变化是( )
A.先液化,后汽化 | B.先汽化,后液化 | C.只有液化 | D.只有汽化 |
如图所示,水在壶中被加热,又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水,在获得蒸馏水的过程中,水经历的物态变化是 ( )
A.先汽化,后液化 |
B.先升华,后凝华 |
C.先液化,后汽化 |
D.先汽化,后凝固 |
在江南的春季, 每当“回暖天气”到来时,教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”。(“回暖天气” 是指天气比较闷热,且空气湿度大)
(1)用所学过的物理知识,解释这些“水”是如何形成的?
(2)提出一个防止教室内“出水”的方法。
小明同学在做“观察水的沸腾”的实验时,
(1)下列温度计中应选择( )
A.体温计 |
B.水银温度计(量程为-10℃~110℃) |
C.家用寒暑表(量程为-20℃~60℃) |
D.酒精温度计(量程为-80℃~50℃) |
(2)温度计的工作原理是_______________________________________________。
(3)测得温度随时间变化的实验数据如下表:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
98 |
96 |
98 |
98 |
… |
a、该实验的数据纪录中明显错误的是第______min时刻。试分析引起这个明显错误的可能原因是_________________________________________________。
b、分析表中数据,可知水沸腾时的沸点是______;水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会_______。(升高/不变/下降 )
2011年9月29日,中国在酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭将天宫一号目标飞行器发射升空。当火箭在太空中高速飞行时,它的头部与空气摩擦,温度可升至几千摄氏度,为了防止烧坏火箭内部搭载的仪器和设备,常在火箭的头部涂有一层特殊的材料,这种材料在高温下熔化并汽化,从而保护火箭头部,这主要是利用这种材料的什么特性( )
A.熔化放热、汽化放热 | B.熔化吸热、汽化吸热 |
C.熔化吸热,汽化放热 | D.熔化放热,汽化吸热 |
如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过液化形成的是( )