小明同学做“观察水的沸腾”实验时记录了水的温度随时间变化的数据如表所示，由表数据可知：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
83 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（1）第 分钟的实验数据存在问题．
（2）实验时，水的沸点为 ℃．
俗语说“响水不开，开水不响”．开水真的不响吗？同学们对此进行研究，得到了老师的帮助，同学们分成若干组在实验室烧水进行实验，他们用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）、秒表分别测量水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间．其中某一组测量结果如下表：
（1）实验中，同学们观察到如图所示的气泡，你认为此图像是水沸腾 （填“前”或“后”）的情景，气泡中主要是（ ）
| A．小水珠 | B．空气 | C．水蒸气 | D．氧气 |
（2）其中第16-20min水持续沸腾，由表格的信息可知水的沸点为 ℃，此时外界气压 1标准大气压。（填“等于”、“高于”或“低于”）
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应该 ，观察水是否继续沸腾。
（4）分析表格中的信息，可知温度为 ℃时，响度最大．你认为以下关于“响水不开，开水不响”的理解正确的是 （填“甲”或“乙”）。
甲：声音大的时候，水并不开，等声音不响了，水就开了；
乙：开水并非不响，只是相对于最响的时候，声音略小一些而已．
在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
（1）小刚在操作如图1甲所示，其中错误之处是 （写出一点即可）．
（2）他改正错误后，继续完成实验，图2是他根据实验数据绘制的温度﹣时间图象，通过分析图象可知，水的沸点是 ℃，水的沸腾过程中的特点是温度保持 ，且需要 ．
（3）小刚实验时在烧杯上加盖纸片，如图1乙所示，这种做法的优点是 ．
关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：
| 时间/min |
… |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 水温/℃ |
… |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为 ℃：
（2）请你根据记录数据，在图1中画出水的温度和时间关系的曲线；
（3）如果图2甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则 图是液体在沸腾前的情况， 图是液体沸腾时的情况．
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是： ．（给出一种原因即可）
（5）根据图3示水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：
① ；
② ．
观察“水的沸腾”实验：
（1）减少加热时间的方法（写出一条）： 。
（2）如图：图 是水沸腾时情况；
水沸腾的条件是：
（3）下表：则该水的沸点是 ℃.水沸点没有达到100℃原因可能是： 。
| t/min |
…… |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
| t/℃ |
…… |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
（4）本实验，若温度计的玻璃泡碰容器底，测出的温度比实际温度偏
小丽同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
（1）实验时，小丽向烧杯中倒入温水而不用冷水，这种做法的优点 ．
（2）如图为小丽同学实验时测沸水温度的情形，错误之处是 ．
（3）纠正错误后，她观察到从开始加热至水沸腾，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度/℃ |
88 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为 ℃．由此可判断当地气压 （选填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压．
（4）实验中观察到，沸腾时烧杯中的水产生大量气泡，这是 （填物态变化名称）现象，此时撤去酒精灯水 （选填“能”、“不能”）继续沸腾，水沸腾时的特点是 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
在探究水的沸腾实验中，某同学提出如下问题，水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高？实验过程中记录数据如表：
| 时间/min |
|
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
… |
| 温度/℃ |
|
95 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
95 |
98 |
98 |
98 |
98 |
… |
（1）他仔细观察到沸腾前和沸腾时，水中气泡上升时的情况，如图所示．图 是水在沸腾前的情况．
（2）以上数据中，明显错误的是第 min的记录．
（3）分析数据可知，水的沸点是 ℃．
（4）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是： ．
（5）在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出一种即可） ．
图甲是探究“水的沸腾”的实验：
（1）图乙（a）、（b）是实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图 （选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况．
（2）从实验数据可以看出，水的沸点是 ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8… |
| 温度/℃ |
91 |
93 |
95 |
97 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99… |
（3）根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图象．
（4）某实验小组根据实验现象，描绘了从开始加热到水沸腾时其响度与温度的关系图象，下面的四幅图中正确的是
小东同学研究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是 ℃
（2）小冬根据实验数据绘制出了水沸腾时的温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是 ℃．
（3）请归纳出水沸腾时的特点（写出两点）：
特点一：
特点二：
（4）小冬看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请给小冬提出一条合理化建议： ．
如图甲所示，小凡同学正在“观察水的沸腾”实验。
（1）加热的烧杯中放有A.b两只温度计，他发现b温度计的示数始终 （选填：高于、低于、等于）a温度计的示数，其原因是 。
（2）当水沸腾时，a温度计示数如图乙所示，此时水的沸点为 ；可知当地的大气压 1标准大气压（填“＞”、“=”或“＜”）。
（3）如图丙中（a）、（b）所示，图 是水沸腾时的情况。
（4）若继续加热2min，温度计的示数 ；（填“升高”、“降低”或“不变”）。温度计周围的“白气”是水蒸气遇冷 形成的小水滴。
在”观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入 水，加热并从 开始记录温度，每隔 记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。数据记录表格如下：
记录次数 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
第六次 |
第七次 |
温度 |
90 |
92 |
94 |
95 |
98 |
98 |
98 |
（1）水在沸腾过程中吸收热量，温度 。
（2）水沸腾时，瓶口不断冒出”白气”，该现象的物态变化名称是 。
（3）若不考虑水的质量损失，从开始记录温度到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为 。
（4）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为 。
探究水的沸腾。
（1）水沸腾时内部产生大量气泡，从下至上气泡是 （填“由大变小”或“由小变大”）；
（2）若水沸腾前的加热时间过长，改进的方法有： （只需写出一条）；
（3）水沸腾时会产生大量的“白气”，这些“白气”实际上是 （填“水蒸气”“小水滴”或“小冰晶”）。
认真阅读下列图表，写出你从图表中获得的信息或归纳出的规律。
几种液体的沸点/℃ （在标准大气压下）
| 物质 |
沸点 |
物质 |
沸点 |
物质 |
沸点 |
| 液态铁 |
2750 |
水 |
100 |
液态氧 |
－183 |
| 液态铅 |
1740 |
酒精 |
78 |
液态氮 |
－196 |
| 水银 |
357 |
乙醚 |
35 |
液态氢 |
－253 |
| 液态萘 |
218 |
液态氨 |
－33 |
液态氦 |
－268.9 |
获得的信息或归纳出的规律
（1）
（2）
（3）
在探究“水的沸腾”的实验中
（1）小明应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行器材的组装，调整好酒精灯与铁圈间的高度，确保用酒精灯的________对烧杯进行加热，以缩短加热时间。
在图示中，温度计的使用方法存在的错误之处是 。此实验除了实验装置图中画出的器材外，还需要的测量器材是 . ．
（2）实验中，某一时刻的温度计的示数如图所示为 ℃，观察到水沸腾时的现象如图 （选填“a”或“b”），温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）． 小明撤去酒精灯后，发现水没有立即停止沸腾，导致该现象的原因是： ，但最终水还是停止了沸腾，这一现象说明： 。
（3）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：
| 时间t/min |
0 |
5 |
10 |
15 |
25 |
35 |
45 |
55 |
65 |
| 温度t/℃ |
100 |
71 |
55 |
45 |
35 |
28 |
24 |
22 |
22 |
请在坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。
观察曲线，小明发现：水在冷却时温度降低的规律是：_________；
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min。
你认为方法 的冷却效果好。
（4）“炖”菜是人们喜欢的美食，最好的“炖”菜是应用煮食法．即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔离．如图所示．当煲中的水沸腾后，盅内的汤水__________达到沸点（填“能”或“不能”），_________（选填“会”或“不会”）沸腾.
（1）在如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了 现象，雾状的“白气”实际是 ；
（2）如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面的温度将 （填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是 ．
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