初中物理液化及液化现象选择题

梅雨季节我市部分地区空气异常潮湿，瓷砖墙壁“出汗”，这种现象是（   ）

A．熔化

B．液化

C．汽化

D．凝华

下列措施中，能使蒸发变快的是（ ）

A．用地膜覆盖农田	B．用笤帚将水泥地上的水扫开
C．春季植树时剪除大量枝叶	D．把新鲜的苹果装入塑料袋

下列措施中，为了加快蒸发的是（      ）

A．酒精灯不用时盖上灯帽

B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处

C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱

D．春季植树时剪除大量枝叶

雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（     ）

A．雨

B．露

C．霜

D．冰

今年二月初以来，为缓解旱情，我市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨。喷洒“干冰”的作用是（　　）

A．使空气液化	B．使空气中的小水珠汽化
C．使空气中的水蒸气液化	D．“干冰”熔化变为雨水

下列有关物态变化的一些说法中正确的是         （     ）

A．防虫用的樟脑丸日久变小，这是熔化现象

B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象

C．秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象

D．冬天，室外冰冻的衣服也会变干这是汽化现象

当你在浴室洗澡时，会涉及到很多物理知识。如图所示．小明总结了一些，但其中有一条是错误的．它是（ ）

A．房间内充满的“白气”是水先汽化后液化的现象

B．房间的玻璃镜面变得模糊不清，是水蒸气液化造成的

C．用吹风机将头发吹干是蒸发吸热过程

D．刚洗完澡，会感到冷，这是蒸发放热的过程

五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗 歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是：

A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”

B．“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成

C．“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸

D．“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的

小敏同学在做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中的情景，如图所示．可知小敏同学主要研究蒸发的快慢是否与

A．水的表面积有关

B．水上方的空气流动有关

C．水的温度有关

D．上述三个因素都有关

下列物理现象及其原因分析错误的是 $($　　 $)$

A．春天，冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热

B．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热

C．秋天，草木的叶子上有露珠，这是水蒸气液化吸热形成的

D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，这是水蒸气凝华放热形成的

夏季的清晨，站在涪江边会看到江面上飘着淡淡的白雾，如图所示，这些“白雾”的形成对应的物态变化是 $($　　 $)$

A．液化B．汽化C．升华D．凝华

如图所示，用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾。撤去酒精灯，用橡皮塞塞紧瓶口，将烧瓶倒置，向瓶底浇冷水，瓶内水再次沸腾。关于实验中的现象下列说法正确的是　　

A．瓶口出现的“白气”是汽化形成的

B．水沸腾过程中，吸收热量，温度升高

C．水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压大小有关

D．用酒精灯加热水是通过做功的方式改变水的内能

2014年春季，西南地区遭遇大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（ ）

A．	减少了水在地面的表面积	B．	增大了水在地面的表面积
C．	加快了地面上方空气的流动	D．	提高了地面上水的温度

物态化现象在一年四季中随处可见。关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况，下列说法正确的是（    ）

A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量

B．夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是升华现象，要放出热量

C．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量

D．初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝华现象，要放出热量

用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t₁和烧杯中酒精的温度t₂，并重复多次，均发现t₁＞t₂，由此，他（ ）

A．只能验证猜想1

B．只能验证猜想2

C．既能验证猜想1，也能验证猜想2

D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想2