对下列现象的成因解释正确的是
A．用电吹风将湿头发吹干 升华
B．衣柜里的樟脑丸逐渐变小 汽化
C．水烧开时冒出大量的“白气” 液化
D．往豆浆中加糖，豆浆会变甜 熔化
下列事例中的物态变化属于放热现象的是（ ）
| A． |
从水中出来的人感觉冷 |
| B． |
河水中的冰逐渐消融 |
| C． |
放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 |
| D． |
从冰箱取出的鸡蛋出现水珠 |
如图所示，寒冷的冬天，同学们走进教室时眼镜上容易起“雾”，下列说法中正确的是
| A．眼镜起“雾”时水蒸气吸收了热量 |
| B．眼镜上的“雾”是水蒸气液化形成 |
| C．眼镜上的“雾”是水汽化形成的 |
| D．眼镜起“雾”时镜片的温度比周围空气的高 |
用一块棉布手帕浸泡在浓度约为70％的酒精溶液中，待均匀湿透后取出．将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，如图所示．当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象，下面解释正确的是 ( )
| A．这是魔术，你看到的是一种假象 |
| B．火焰的温度低于棉布的着火点 |
| C．手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点 |
| D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高 |
水是一种重要的自然资源，与人类及生物生存、工业生产等息息相关，对以下有关的认识或观点，你认为正确的是 ( )
| A．水蒸气可通过高倍光学显微镜观察到 |
| B．天然降水洁净、清澈，应提倡将其直接作为饮用水 |
| C．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 |
| D．白天，植物吸收大量的水，主要用来满足光合作用 |
在没有食物的情况下，人可以活30天；若是没有水，时限便缩短为3—4天，因此水是人类生命的基本要素，比如一个应急净水器．在大容器中倒人不能直接饮用的水(如泥水、海水等)，将杯子放在容器中央，用塑料膜将容器口封好(容器边缘留一个小缝隙)，上面压一块石头，使塑料膜形成一个凹面．将制成的净水器放在阳光下，几小时后杯中就可收集到从塑料膜上滴下的纯净水．这种净水器主要是利用了 和 现象来达到净水目的．
打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门的附近出现一股"白气"。"白气"形成过程属于
| A． |
液化 |
B． |
汽化 |
C． |
升华 |
D． |
熔化 |
已知液态的二氧化碳、氧和氮在l标准大气压下的沸点分别是－78℃、－183℃和－196℃，如果在1标准大气压下可以用降温的方法从空气中提取这些物质，则首先液化而分离出 ( )
| A．氧 | B．氮 |
| C．二氧化碳 | D．它们同时液化，无法分离 |
下列自然现象中，属于熔化的是（ ）
| A．初春，河面上的冰消融 |
| B．仲夏，早晨花草上沾满露水 |
| C．深秋，树枝上挂满白霜 |
| D．隆冬，湿衣服刚晾出就结冰 |
文娱演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果．这种烟雾实际上是 ( )
| A．向舞台喷射真实的烟雾 |
| B．利用干冰升华形成的二氧化碳 |
| C．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾” |
| D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾” |
“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
| A．“缥缈的雾”是汽化现象 | B．“晶莹的露”是熔化现象 |
| C．“凝重的霜”是凝固现象 | D．“轻柔的雪”是凝华现象 |
下列说法中，正确的是 ( )
| A．严冬，冰冻的衣服也会干，这是因为冰升华为水蒸气 |
| B．饭桌上冒出的热气是水蒸气 |
| C．初冬的早晨常见到的霜是由水蒸气凝固而形成的 |
| D．夏天看到棒冰冒的“白气”，这是棒冰熔化后蒸发的水蒸气 |
小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是( )
| A．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 |
| B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 |
| C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 |
| D．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化成的水蒸气 |
下列自然现象中，属于熔化现象的是 ( )
| A．春天，河里的冰化成水 |
| B．夏天清晨，植物上常有露水 |
| C．深秋的早晨，有时地面上会有一层霜 |
| D．冬天有时没见雪化成水，雪却不见了 |
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