初中物理液化及液化现象试题

演唱会上，坐在后排的小莉可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备___________大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的_______，也能辨认出演唱的歌手（选填“音调、音色或响度”）。小莉看到舞台上为渲染气氛而制造的白雾其实是水蒸气_______（填物态变化名称）而成的，舞台上闪光灯发出的光______（选填：属于或不属于）电磁波。

当洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速　 　（填物态变化名称）．因为这样加快了附近　  　，并提高了温度，从而达到快速干手的目的．

如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．

（1）图甲中温度计的示数为　 　℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的　 　图．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是　 　℃．
（3）水在沸腾过程中，需要　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，温度　 　（选填“升高”或“不变”或“降低”）．
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷　 　（填物态变化名称）形成的．

如下图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是       ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了试管A中发生物态变化时要         热量．

在厦门的春季，每当“回南天气”到来时，贴着瓷砖的墙壁和地板都很潮湿甚至“冒汗”。
（1）解释“汗”形成的原因。
（2）提出一个防止室内“冒汗”的方法。

如图所示，巨型运载火箭将“神舟六号”飞船平地托起，直冲云天：

(1)火箭上升时，燃料燃烧释放的    能转化为飞船的机械能；
(2)“神六”发射时，在发射台下部的大水池里冒出了大量的“白气”，它们是水蒸气遇冷    形成的小水珠；
(3)“神舟六号”船、(d)箭成功分离前，载人飞船相对运载火箭是      的；若以地面为参照物，载人飞船是      的。

在“观察水的沸腾”实中：
（1）实验目的是：观察水的沸腾
（2）图（C）是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学的实验顺序是： 先调整固定       的位置，再调整固定      的位置（选填“A”或“B”）

（3）水沸腾时，所观察到的现象是：在水的底部形成大量气泡，并不断上升，体积逐渐       ，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，继续加热水温度       。
（4）图（D）是实验过程中某一时刻的温度，此时水温是        ℃，图（E）是3名同学画的“水的沸腾”图象，其中正确的是      图。由此可知水的沸点为      ℃。
（5）加热过程中发现水沸腾时所需时间较长，为了加快水沸腾的时间，请写出两种可行的措施①                             ②                                 

把去年春夏徐闻遭遇了百年不遇的旱灾，农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的       。地膜上出现的小水珠是       形成的，（填物态变化）在这个过程中要       。（填“吸热”或“放热”）

有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫“干湿温度计”，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了，这是由于湿布中的水在        （填物态变化），         （填“吸热”或“放热”），在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气湿度越          ．（填“大”或“小”），

炖食物时，煮熟后用大火继续加热与小火缓慢加热比较，下列说法正确（      ）

A．大火加热使水沸腾温度比小火加热时温度高

B．大火比小火加热使水沸腾的温度低

C．大火加热比小火加热使水沸腾节约燃料

D．大火加热比小火加热使水沸腾浪费燃料

下列现象，属于液化现象的是（   ）

A．早春，皑皑的白雪开始消融	B．我国北方寒冷的冬天地上出现一层白色的霜
C．冬天，湿衣服结冰后变干了	D．初夏，青青的小草挂上露珠

探究影响液体蒸发快慢的因素
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关。
猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体液体表面空气流动快慢有关.
猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体液体表面大小有关
为了验证以上的猜想，小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：        
  
（1）通过        两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（2）通过        两图的对比，液体蒸发快慢可能跟液体液体表面空气流动快慢有关。
（3）通过        两图的对比，液体蒸发快慢可能跟液体液体表面大小有关
（4）该实验采用了什么研究方法：                      
（5）我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例：               

小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。

(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内空格中。

时间／min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	82	86	89		96	96	96	96

(2)由表可知，加热了       分钟水开始沸腾，水的沸点是       ℃。
(3)由上表可知，水在沸腾过程中温度的特点是                       。
(4)小凡观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图17(a)、(b)所示，则图      是水沸腾前的情况，图     是水沸腾时的情况。

探究：固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。

（1）图是      （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是         ℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要          。
（3）如果让你自己实验探究石蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你写出一条注意事项。
                                                             
（4）实验初步结论：石蜡熔化时吸收热量，                     。
冰熔化时吸收热量，                。

用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生       现象，（填“物态变化”）放出很多热量，使＿＿层（填“上”或“下”）蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用                       ，使手不会被烫伤。