初中物理液化及液化现象试题

做"水的沸腾"实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点   （填“升高”或“降低”）。若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，     （填"①"或"②"）情况更严重，其道理是        。

小明在厨房中发现:
（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。

①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较       （高/低），仍然保持气体状态。
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后        ，形成“白气”。
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生   现象，我们又什么也看不见了。
（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定        是火焰熄灭前的图片。

小明学了“物态变化”一章的知识后，根据用扇子扇风感到凉快的生活经验，进行如下探究：首先用扇子对着干燥的温度计扇风，他发现温度计读数       （选填“变大”、“不变”或 “变小”），接着他把酒精涂抹在温度计的玻璃泡上，再用扇子去扇，他发现温度计的读数        （选填“变大”、“不变”或 “变小”），于是他明白了用扇子扇风感到凉快的真正原因是        造成的。

在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，图主要用来探究

A．蒸发的快慢与液体温度的关系

B．蒸发的快慢与气压的关系

C．蒸发的快慢与液体表面积的关系

D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系

夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的甲、乙两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是

A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠

B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠

C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠

D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠

探究影响液体蒸发快慢的因素
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关。
猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体液体表面空气流动快慢有关.
猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体液体表面大小有关
为了验证以上的猜想，小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：

（1）通过        两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（2）通过        两图的对比，液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关。
（3）通过        两图的对比，液体蒸发快慢可能跟液体表面大小有关
（4）该实验采用了什么研究方法：                      
（5）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：               

在“探究水的沸腾”实验中：

（1）安装实验器材时应按照     （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图所示，试分析乙组加热至沸腾时                间较长的可能原因                      （一条即可）；

（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因                            。
（4）另一组在“探究水的沸腾”实验中，观察到如图甲、乙所示两种情况：
①你认为   图是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）；
②水沸腾特点是：         ；          。

下列说法中正确的是

A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象

B．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

C．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象

D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量

从冰箱的冷冻室中取出一袋冰冻的汤圆，倒进一个碟子里，然后将碟子放在电子砰上，每隔20分钟记录一次电子砰的示数，得到下表所示的数据：

放置时间/分钟	0	20	40	60	80	100	120
质量/克	622.5	626.5	631.5	633.0	635.0	635.0	635.0

从上表的数据中看出：冰冻汤圆拿出冰箱后，其质量开始随时间增加而增大，后保持不保。导致汤圆质量开始会增加的原因，其合理的解释是
A．汤圆受热膨胀导致质量增加
B．汤圆受热内能增加导致质量增加
C．汤圆受热熔化导致质量增加
D．空气中水蒸气凝结或液化到汤圆上导致质量增加

现代生活中，用电器与我们息息相关，下列判断不正确的是（ ）

A．电饭煲是利用电流的热效应工作的

B．手机是利用电磁波来传递信息的

C．电风扇工作时，加快了人体汗液蒸发吸热，使人体温度降低

D．空调是利用制冷剂把室内温度传到室外，从而达到制冷目的

下列现象中，需要吸热的是（ ）

A．春天，河里的冰化成水	B．夏天，输水管外壁出现小水珠
C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去	D．冬天，冰冻的衣服变干

对下列自然现象解释正确的是（ ）

A．形成“露”是熔化现象	B．形成“白气”是液化现象
C．形成“雾”是汽化现象	D．形成“霜”是升华现象

下列所示四幅图中，属于液化的是（ ）

A．春天来了，冰雪消融

B．夏天，草叶上形成“露珠”

C．冬天，树枝上形成“冰挂”

D．北方冬天美丽的“雪淞”

如图所示，是教材中的小实验“制造云和雨”的实验装置图，对该实验的描述正确的是（ ）

A．实验过程中，烧杯中发生了水汽化放热和水蒸气液化吸热的现象

B．盘子中装冰是为了使实验效果更明显

C．用酒精灯加热过程中，盘中的冰不断吸热，发生了升华现象

D．我们看到的“云”实质是水汽化形成的小水滴

热现象在一年四季随处可见，下列属于液化现象的是（ ）

A．初春，湖面上的薄冰层开始融化	B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜	D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花