下列措施中,能加快液体蒸发的是( )
A.将盛有水的杯子加盖 |
B.把新鲜的水果密封在塑料袋中 |
C.把湿衣服晾在通风的地方 |
D.把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱 |
随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是
对下列事实的说明中,有错误的是( )
A.氢气能还原氧化铜,说明氢气具有还原性 |
B.常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精,说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关 |
C.相同条件下,湿衣服摊开比堆着干得快,说明水蒸发快慢与水的表面积有关 |
D.铁丝能在氧气中剧烈燃烧,说明氧气和铁丝都具有可燃性 |
如图所示是餐桌上常见的美食,其中所包含的物理知识正确的是( )
A.蒸饺——刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象 |
B.牛肉面——挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动 |
C.回锅肉——炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加 |
D.玉米排骨汤——当汤沸腾以后,把炖汤的火调小是为了降低汤的温度 |
冰棍是人们喜爱的一种冷饮,有关物态变化过程和现象下列说法正确的是( )
A.冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程 |
B.从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程 |
C.打开包装袋,冰棍周围出现的“白气”是汽化现象 |
D.吃冰棍解热是因为熔化过程吸热 |
对图中的自然现象解释正确的是 ( )
A.冰挂的形成是凝华现象 | B.云的形成是汽化现象 |
C.霜的形成是凝固现象 | D.雾的形成是液化现象 |
“林都”伊春,一年四季风景如画,下列现象的成因不属于物态变化的是( )
A.春天冰雪消融 |
B.夏天的早晨,河面飘荡着的白雾 |
C.秋天果香扑鼻 |
D.冬天,飘落的雪花 |
某同学对冰加热,他将冰熔化成水直至沸腾的过程,绘制成如图所示温度随时间变化图像。请结合图像写出两个相关物理知识点:
a ;
b 。
下列各种现象,需要放出热量的是 ( )
A.北方冬天户外冰冻的衣服变干 |
B.春天冰雪消融 |
C.用电吹风将湿头发吹干 |
D.深秋,清晨草地上出现霜 |
生活与物理息息相关,小芳烧水,她观察到水沸腾时,不断有“白气”冒出来,从水到形成“白气”的物态变化是( )
A.先液化后汽化 | B.先汽化后液化 |
C.先汽化后凝固 | D.先升华后熔化 |
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,得到的实验数据如表格所示:
时间/min |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
… |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
|
(1)分析实验数据可知,水沸腾时的温度是 ℃,此时的大气压 (选填“低于”、“高于”或“等于”)标准大气压.
(2)水沸腾后继续加热,水的温度将 (选填“升高”、“不变”或“降低”).
冬天,电热水壶将水烧开时,冒出大量“白气”,这是由于水蒸气发生 形成的,阳光透过“白气”,出现彩虹,这是光的 现象.