如图所示，干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法．日落以后的几个小时，甲壳虫的体温会_________（升到周围气温以上/降到周围气温以下），它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，就会在甲壳虫背上_________（物态变化）形成水珠。水珠越聚越多，就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。
小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。实验过程中需控制____________ ________ 和__________ 相同。
如图所示，烧杯内盛有水，玻璃试管内盛有下表所列的一种液体，在1个标准大气压下，若对烧杯的底部持续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（ ）
| A．酒精 | B．水 | C．煤油 | D．酒精或水 |
如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到：a块玻璃 侧，b块玻璃 侧有小水珠（填“内”“外”）．a块玻璃出现的小水珠是由 水蒸气遇到 玻璃 形成的，b块玻璃出现的小水珠是由 水蒸气遇到 玻璃 形成的．（选填“杯内”“空气中”“冷”“热”“液化”“汽化”）
遇到干旱天气气象部门会实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速_______成为气体，并从周围吸收大量的热，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气有的_______成小水滴，有的_______小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而_______成雨滴落到地面．（均填物态变化名称）
下列的物态变化现象中，属于汽化的是（ ）
| A．春天来了，冰封的河面解冻 |
| B．夏天，剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气” |
| C．秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了 |
| D．隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰 |
下列现象不可能出现的是（ ）
| A．0℃以下空气中也有水蒸气 |
| B．90℃的水也可以沸腾 |
| C．物质升华时会吸收热 |
| D．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠 |
有一种能反映空气中水蒸气含量的装置，叫干湿泡温度计.它是由两个相同的温度计并列制成的.其中，一个温度计被湿布包了起来，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的示数较_______，这是由于湿布中的水在________时要吸热.在一定温度下，两个温度计读数的偏差越小，表示空气越_______.（填潮湿或干燥）
如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（ ）
| A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠 |
| B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠 |
| C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠 |
| D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠 |
以下事例中，属于汽化现象的是（ ）
| A．春天，河里的冰雪消融 |
| B．夏天，剥开包装纸后，冰棍会冒“白气” |
| C．冬天，窗玻璃上出现冰花 |
| D．秋天，酒精擦在皮肤上感觉凉爽 |
下列现象与物态变化相对应的是（）
| A．灯泡用久了，灯丝会变细﹣﹣熔化 |
| B．晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣液化 |
| C．擦在皮肤上的酒精很快干了﹣﹣汽化 |
| D．水正在慢慢地结冰﹣﹣凝华 |
下列做法能使水的蒸发加快的是（ ）
| A．用电热吹风机将湿头发吹干 |
| B．用扫帚把地面的积水向周围扫开 |
| C．把粮食拿到向阳的地方晒 |
| D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 |
深秋季节，我们在教室窗户的内侧会看到一些小水珠，这些小水珠是室内空气中的水蒸气遇冷发生（ ）
| A．液化 | B．汽化 | C．凝华 | D．升华 |
如图所示，草叶上露形成的过程中，空气中的水蒸气发生的物态变化及能量转移是（ ）
| A．液化、吸热 | B．凝固、放热 | C．汽化、吸热 | D．液化、放热 |
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