如图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中.请根据表中数据,在右上图的坐标轴上标出有关数据并画出冰熔化过程中的温度—时间图象。
(2)某时刻温度计的读数如上图所示,此时的温度是 ℃;
(3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块? ;
(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同?为什么?
在测定盐水的密度时,可用托盘天平测盐水的 ,用量筒测盐水的 。图电学实验中常用的滑动变阻器,它的铭牌上标明的“2A”表示 。电压表测量干电池的电压时, 用导线直接将干电池的两极跟电压表的接线柱相连(选填“能”或“不能”)
如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。
(1)此温度计是根据气体的 来测量温度的;
(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向 移动;(填“左”或“右”)
(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标 0C;
(4)该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响?答 。(填“会”或“不会”)
在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
时间/min |
……6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
温度/℃ |
……90 |
91 |
92 |
93 |
93 |
90 |
93 |
93 |
93 |
93 |
(1)从数据看,第_____min的数据有明显错误,这个数据偏_____(填“高”或“低”)。
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为_____℃。停止加热后,水将______(填“能”或“不能”)继续沸腾。
(3)图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中_____可能是水沸腾时的情形。
小强在探究某种物质熔化规律的实验中,根据实验数据画出了温度随时间变化的图象,如图所示。根据图象特征回答下列问题:
(1)该物质是_________。(填“晶体”或“非晶体”)
(2)该物质的熔点是______℃。
(3)该物质温度为30℃时处于_________态。(填“固”或“液”)
(4)该物质从开始熔化到完全熔化,持续的时间是__ ___min。
某同学想用天平、量筒尽量准确地测量出桌上一烧杯内的盐水的密度,请你帮他设计这个实验,并写出实验步骤和盐水密度的表达式。
实验步骤:
盐水密度表达式:
为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
(1)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像.
(2)根据图像可知,水的沸腾过程有以下特点:
。
亲爱的同学,您会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码,如图所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:
步骤一、将天平放在 ;
步骤二、 ;
步骤三、 观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确。
图甲所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。
(1)图乙是___________(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是___________℃。
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要___________(选填“吸收”或“放出”)热量。
某同学要测量一石块的密度。他按以下设计的步骤进行了实验:
A.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积V1
B.将石块用细线系好后慢慢地放入量筒中(忽略细线的体积),并记下体积V2
C.将石块从量筒中取出直接放到已经调好的天平上测得了石块的质量m
(1)由图可知,该同学测得的石块质量为___________g,体积为__________cm3,由此计算出石块的密度为__________kg/m3。
(2)按此步骤测得石块的密度值比真实值___________(选填“大”或“小”)。
原因是________ ___。
(3)步骤A中“适量的水”的含义是_________________________。
如图所示,在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中,小明选择的固体是冰块,采用图a的实验装置;小华选择的固体是海波,采用图b的实验装置。
(1)在实验中应该注意的事项有:(写出两点)
(2)在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波,这样做是为 。
(3)下表是他们在实验中记录的测量数据。由表中数据可以发现,冰和海波在熔化时有着共同的特点,即: ;在第6分钟时,海波的物态是 。
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中:
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是 ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是 。
(2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁的密度为
②根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?
答:
如图,为某物质的凝固图象,从图像可知
①该物质为______(填“晶体”“非晶体”)
②A到D整个过程是________的(选填“吸热”或“放热”)③在AB段物质处于_________态.
④BC段是个________过程,物质处于____________状态,其对应的温度48℃代表此晶体熔液的____________。