下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组
①研究串联电路的电流特点 ②伏安法测定值电阻的阻值
③研究杠杆平衡条件 ④探究使用定滑轮的特点
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①③④ |
分析下列几种现象中温度变化的原因，其中有一种与其它三种不同，它应该是
| A．夏天，用嘴向手背快速吹气，会感到凉意 |
| B．化妆品或杀虫剂之类的自动喷剂，当喷了一会儿，罐身温度会降低 |
| C．开啤酒瓶盖瞬间，瓶口的二氧化碳气体温度会降低 |
| D．用打气筒打气，过了一会儿就感到筒身发热 |
2011年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白 气”， 小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节 （ ）
| A．提出问题 | B．猜想与假设 | C．进行实验与收集证据 | D．交流与合作 |
如图所示是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是 （ ）
| A．海波的沸点是48℃ |
| B．海波在BC段放出了热量 |
| C．海波在温度为48℃时一定是液态 |
| D．第6min时海波开始熔化 |
开水的温度较高，容易烫伤。在喝水时，若用嘴对着水的表面吹气，可使其温度较快降低，主要的原因是 （ ）
| A．向水面吹气，可以把高温带走 |
| B．向水面吹气能加快水的蒸发，迅速带走水中的热 |
| C．吹的气体比开水的温度低，能吸收开水的热 |
| D．向水面吹的二氧化碳气体有冷却作用 |
如图所示,舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛.对“白雾”的形成,小明的解释是(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成白雾，以上解释中 （ ） 
| A．第一句话存在科学性错误 |
| B．第二句话存在科学性错误 |
| C．两句话都存在科学性错误 |
| D．两句话都没有科学性错误 |
小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此他联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景.下列是他对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是 ( )
| A．“冷气”和“热气”的本质是相同的,都是液化成的小水珠 |
| B．“冷气”和“热气”的本质是相同的,他们都是汽化成的水蒸气 |
| C．“冷气”和“热气”的本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气 |
| D．“冷气”和“热气”的本质是不同的,前者是液化成的,后者是汽化成的 |
下列物态变化，需要吸热的是 （ ）
| A．初春，皑皑的白雪开始消融 | B．初夏，青青的小草挂上露珠 |
| C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 | D．严冬，静静的池塘覆上薄冰 |
一金属块浸没在盛满煤油的杯中，溢出了一定质量的煤油，若将该金属块浸没在盛满水的杯子中，则溢出水的质量和体积
| A．体积变大，质量不变 | B．体积不变，质量变大 |
| C．体积不变，质量变小 | D．体积和质量都变大 |
冬天里，常看到室外的自来水管外包了一层草，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的原因是
| A．水管里的水结成冰以后，密度变大 |
| B．水管本身耐寒程度不够而破裂 |
| C．水管里水结成冰以后，质量变大 |
| D．水管里水结成冰以后，由于冰的密度比水小，冰的体积变大 |
一个瓶子能装1kg的水，用这个瓶子装煤油时（煤油的密度为0.8×103kg/m3）最多能装
| A．0.8kg | B．0.64kg | C．1kg | D．1.25kg |
质量相等的木球（密度为0.6×103kg/m3）和铝合金球（密度为3.0×103kg/m3）的体积之比是：
| A．5∶1 | B．1∶5 | C．1∶1 | D．2∶1 |
青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图所示），我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ① ?，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却 ② ?变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是 
| A．①汽化 ②液化 | B．①液化 ②汽化 | C．①升华 ②液化 | D．①升华 ②凝华 |
2010年在上海举办的世界博览会给世界各国人民留下了极其深刻的印象。“科技让世博更精彩”，以下有关世博会中的物理知识介绍，其中不正确的是 （ ）
| A．甲：中国馆主要部分呈现红色，是因为吸收阳光中的红色光 |
| B．乙：园区多处使用太阳能光伏发电系统，将太阳能转化为电能 |
| C．丙：多数场馆顶部有雨水回收系统，雨水主要是由水蒸气液化形成的 |
| D．丁：游客等待区大量采用喷雾降温技术降低气温，主要利用水汽化吸热 |
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