夏天，打开冰箱门，常常可以看到“白气”，这是（ ）。
| A．冰箱中的水蒸气冒出 |
| B．冰箱中的霜升华而成的水蒸气 |
| C．冰箱中的水遇到高温汽化而成的水蒸气 |
| D．空气中水蒸气遇冷液化而成的小水滴 |
如果发生油锅起火现象，下列做法中最不应该的是（ ）
| A．用湿抹布盖住起火的油锅 | B．立刻盖上锅盖 |
| C．立即向锅内倒入冷水来灭火 | D．将蔬菜倒入油锅内 |
15年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节（ ）
| A．提出问题 | B．猜想与假设 |
| C．进行实验与收集证据 | D．交流与合作 |
用酒精灯加热装有水的纸盒，发现水烧开了，纸盒仍没有烧着，这是因为（ ）
| A．水能够灭火 |
| B．火焰的温度低于纸的着火点 |
| C．纸的温度低于着火点 |
| D．水善于将热量迅速向外散发 |
豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”，冻豆腐中产生许多小孔的原因是( )
| A．豆腐冷缩而成的 |
| B．豆腐膨胀而成的 |
| C．冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的 |
| D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的 |
平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程（）
| A．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验、交流与评估 |
| B．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证 |
| C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论 |
| D．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验 |
下列物态变化中需要吸热的是（）
| A．初春，早晨河面结有薄冰 |
| B．夏天，打开冰棍纸看到“白气” |
| C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 |
| D．冬天，冰冻的衣服逐渐变干 |
根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断中正确的是 ( )
| A．80℃的酒精是液态 |
| B．气温接近－50℃时，应选用水银温度计 |
| C．铅的凝固点是－328℃ |
| D．－39℃的水银吸热，温度可能不变 |
甲、乙两只标准水银温度计，甲玻璃泡的容积比乙大些，但温度计的内管直径相同，当周围温度改变时 （ ）
| A．甲水银柱长度变化比乙大，因此甲的读数比乙大 |
| B．甲水银柱长度变化比乙大，因此甲的读数比乙小 |
| C．甲水银柱长度变化比乙大，但甲、乙读数相同 |
| D．甲、乙水柱柱变化相同，读数也相同 |
在20℃的教室里，将温度计从装人酒精的瓶中取出，则温度计的示数 （ ）
| A．立即上升 | B．先下降后上升 | C．先上升后下降 | D．不变 |
两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比 ( )
| A．在阴凉处的那盆水的温度高 | B．两盆水温度一样高 |
| C．在阳光下的那盆水的温度高 | D．无法确定 |
下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最接近实际的是 ( )
| A．发高烧时人体的温度可达55℃ |
| B．冰箱冷冻室的温度约为10℃ |
| C．人体正常体温是36℃左右 |
| D．洗澡水的温度大约为60℃ |
下列现象属于吸热过程的是（ ）
| A．放进冰箱的水结冰了 |
| B．寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进室内，镜片突然蒙上一层小水珠 |
| C．寒冷的北方下雪了，雪的形成过程 |
| D．放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小 |
下列做法会使蒸发变慢的的是（ ）
| A．冬天，用电热吹风吹湿了的头发 |
| B．湿衣服晾在阳光直射的地方 |
| C．把抹布卷成一团 |
| D．用扫帚把地面的积水向周围扫开 |
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