假如你是学校英文网站的主编，准备在网站设立Dialogue with Teachers专栏（column）.
请根据下面的提示写一篇短文，谈一谈设立此专栏的目的。
提示：（1）Develop a good relationship（understand, become friends）.
（2）Give some suggestions（on homework, after-school activities,…）.
注意：（1）短文须包括提示中的两个要点，可适当发挥。
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（3）词数80个左右（开头已给出，不计入总词数）。
We plan to have a new column—Dialogue with Teachers on the school English website. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
从下面两个题目中任选一题，根据所给提示，完成一篇不少于50词的英语文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假定你是李华，你的英国笔友Chris对中国文化很感兴趣，他给你发来邮件，询问中国人日常生活中的基本社交礼仪，如待人接物、餐桌礼仪等。请你用英语回复一封邮件，介绍你所知道的相关礼仪。
提示词语：manners, shake hands, polite, gift, chopsticks
提示问题：· What do we do when we meet people for the first time?
· How do we behave properly at table?
Dear Chris, I’m glad to know that you’re interested in Chinese social manners. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I hope the above is helpful. Please feel free to ask for more information. Yours, Li Hua |
某英文网站正在开展以“提升效率”为主题的征文活动。假定你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈你在学习或生活中是如何提升效率的，取得了什么效果。
提示词语：plan, task, attention, make use of, progress
提示问题：· How do you increase your efficiency(效率)?
· What have you achieved?
High efficiency is important for a busy student. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
假定你是李辉。你的英国朋友Mike想阅读中国经典名著。请你写封邮件，向他推荐《西游记》。要点如下：
1.风趣幽默，深受喜爱；
2.团队合作，历险克难；
3.追逐梦想，永不言弃。
注意：
1.词数80～100；
2.可适当增加细节，以使行文连贯；
3.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
参考词汇：character（n.人物）；overcome（v.克服）
Dear Mike,
Since you want to read Chinese classic works, I’d like to recommend Journeyto the West to you. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hui
为弘扬中华民族“劳动最光荣”的传统美德，这学期你校组织了一系列劳动实践活动 (a series of labour activities)，假如你是李华，请根据表格中的信息并结合自身经历，写一篇英语短文向学校英语报投稿。
注意：
（1）短文必须包括表格中的所有要点，并适当发挥；
（2）文中不得出现真实的人名和校名；
（3）词数80-100；标题已给出，不计入总词数。
Time |
Things I learned |
My feelings |
March |
grow vegetables and plant trees |
… |
April |
repair things like electric fans… |
|
May |
… |
Let’s Enjoy Working
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
你校将兴建新图书馆，学校英文报以“My Green School Library"为题向学生征 稿。请根据以下思维导图的内容提示写一篇短文投稿，介绍你所设计（design）的绿 色图书馆。
注意：1.可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息；
词数80词左右（短文的开头已给出，不计入词数）；
3, 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。
正能量偶像宛如指路明灯，可以引导我们成为更好的人。近期，你们学校的英语报刊以"My guiding star"为题正在征稿，请你积极投稿。
要点：
（1）Who is your guiding star？
（2）What did he/she do？
（3）What have you learned from him/her？
（4）What are you going to do in the future？
要求：
（1）文章应包括所有要点并围绕要点适当发挥；
（2）文章应句式多样、语句流畅、意思连贯；
（3）词数90词左右，开头已给出，不计入总词数。
注意：
（1）文中不得出现考生姓名、校名等个人信息；
（2）不许抄袭、套改。
My guiding star
The people we admire are like guiding stars that guide us to be better My guiding star is___________.
Write at least 60 words according to the given situation (根据以下情境写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格)
你的学校正在为以下活动课招募教学小助手(teaching assistant)：
球类(Ball Games) 演讲(Speech) 器乐(Instrumental Music)
戏剧(Drama) 手工(Handicrafts) 摄影(Photography)
假设你是李华，请给教导处张老师写封信，结合你的兴趣和特长，说明你想担任哪一门活动课的小助手及理由。
注意：
1.信中不得出现姓名、校名等个人信息，否则不予评分。
2.照抄阅读语篇不得分。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
假定你是李华，为了鼓励同学们积极参加劳动，获得足够的生活技能去面对成长道路上的挑战，内容包括：
（1）倡议的原因；
（2）倡议的内容 （如做家务、参加学校劳动、参与社会劳动等）；
（3）发出倡议。
注意：
（1）词数 80—100，开头已为你写好；
（2）短文须包括所给内容信息，可以适当增加细节；
（3）在文中不要出现考生和相关人物的真实校名和姓名。
Dear fellow students，
We will finally grow up someday，leaving our parents and facing the challenges in life．
难忘的初中生活即将结束，回顾这段时光，相信你在许多方面取得了不少进步，比如，生活技能的获得、学习方法的掌握、良好习惯的养成……请你根据自己的经验，以“How can we have a successful middle school life?”为题，结合以下要点与即将步入初中的学弟学妹们谈谈如何成功地度过初中生活。
提示：1. 学习方法上
建议。
2. 与老师、同学融洽相处的方式。
3. 与父母之间的沟通。
4. 生活及身体健康方面的提示。
要求：1. 短文中应包括不少于上述三项内容，可适当增加细节。
2. 语言连贯，语法正确，书写规范。
3. 文中不得出现真实的校名与人名，词数在60-80词左右。
How can we have a successful middle school life?
Hi, everyone! I have something to share with you. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
"A true friend reaches for your hand and touches your heart. "这句谚语让我们体会到了朋友的珍贵之处。交流是我们收获珍贵友谊的重要途径之一。那么我们如何与朋友交流, 让友谊长存呢?请根据下面的图示, 以"How to Communicate with Our Friends"为题写一篇英语短文。
要求∶（1）语意连贯, 层次清晰, 书写规范。
（2）文中不得出现真实姓名和校名。
（3）可以适当发挥。开头已给出, 不计入总词数。
How to Communicate with Our Friends
A true friend reaches for your hand and touches your heart. ___________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在你们学校开展的"建美丽校园, 做文明少年"活动中涌现出很多值得大家学习的好榜样, 刘勇就是其中的一位。请说说你从他的身上看到了哪些优秀之处。内容至少包括三个方面。
假如你是李华, 你收到了好友Tom的一封来信。他在信中向你倾诉了在新学校没有朋友的烦恼。请你用英语给Tom写封回信, 给他提供一些交友建议, 并表达美好祝愿。
A letter to Tom |
1. 分享：分享美食、书籍……分享有趣的事 2. 互助：乐于帮助他人, 遇上困难向他人寻求帮助 3. 信任：不说别人的坏话, 能保守秘密 |
祝愿：…… |
注意：1. 词数在80﹣100之间, 已给出的文字不计入总词数；
2. 回信须包括所有要点, 可适当发挥, 使短文连贯通顺；
3. 文中不得出现真实的人名、校名和地名。
Dear Tom,
I'm glad to hear from you. You told me that you haven't made a friend in the new school. I hope the following advice can help you. .
All the best,
Li Hua
去年暑假，我市一名小学生给钟南山院士写了一封信，表达了对钟爷爷的感激之情、敬重之意和美好祝福。不久，钟南山院士给他回了一封既暖心又励志的信。请你写一篇90词左右的英语短文，叙述这件事，并谈谈自己的感想。
注意：
1.短文需包括所给提示内容，但不要逐字翻译。
2.短文已给出的部分不计入总词数。
3.短文中不得出现真实姓名、校名和地名。
参考词汇：抗击疫情anti-epidemic
今天，跳绳世界冠军李华给大家上了一节云体育课。请写一则英文日记，记录这特别的一课。日记需包括以下要点：
1. 授课者：李华，14岁，红星中学学生；
2. 上课内容：跳绳讲解和示范等；
3. 你的收获和感受。
注意：1. 参考词汇：跳绳(rope skipping)、冠军(champion)；
2. 词数：80词左右（日记的开头已给出，不计入词数）；
3. 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。
Monday, May 31st
Dear Diary,
Today, we had a special online PE lesson. ___________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
为庆祝中国共产党建党100周年，你校将于下周举办艺术节，活动丰富多彩。假设你是李华，负责组织英语演讲比赛，请你给外教Smith写封邮件，邀请他担任演讲比赛的评委（judge），主要内容包括：
1.艺术节的基本情况和意义；
2.演讲比赛的时间、地点；
3.表达邀请的愿望。
要求：
1.词数100词左右（开头结尾已给出，不计入总词数）；
2.须包括所有要点提示，并适当补充，语句通顺，内容连贯；
3.信中不得出现个人真实姓名和校名。
Dear Mr.Smith，
To celebrate the 100﹣year anniversary of the Communist Party of China，_______________.
Yours，
Li Hua
粤公网安备 44130202000953号