书面表达根据要求完成写作任务。
1、题目“My room” 2、要求及要点。写出以下内容：房间中有床，桌子、书包、书柜、足球，具体的位置关系自己定，运用介词on, in, under, 或 next to(在旁边).
3、注意标点符号、大小写, 不少于30词。
My room
I have a room. I like （喜欢）it very much.
请根据以下所提供的情景用英语写一段80-100词左右的短文。注意：不要根据中文逐句翻译。
Sandy在学校学习优秀。她在做完功课、学习之余喜欢上网。她父母不让她上网，怕影响她的功课。Sandy却看法不同,她认为上网可以查信息、收发邮件、和朋友聊天……
Sandy is a good student. _________________________________________________________
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新学期，新面貌。佛山中学九年级即将举行“How I have changed!”英语演讲比赛。请根据Chang Ming有关信息内容，写一篇英语演讲稿。
Name: Chang Ming Job: a student in Grade Nine
| Category |
two years ago |
now |
| body |
thin, short |
tall, strong |
| personality |
relaxed, wild |
serious, quiet |
| likes |
ball games, surf the internet |
basketball, spent more time on study |
| Dislikes |
noodles |
vegetables |
注意：1. 请使用所提供的参考词汇；
2. 可适当增加细节和连接词，使文章通顺连贯；
3. 开头部分已给出，词数80左右;
How I have changed!
Hello, everyone! My name is Chang Ming. How time flies! Now I am a student in Grade Nine.
And everything has changed now, so have I! I used to be ________________________________
假如你是Simon ，请你根据以下提示，写一篇90词左右的短文，谈谈你的爱好与问题。
| 爱好 |
喜欢踢足球，看足球比赛；放学后和同学一起踢3小时的足球 |
| 问题 |
父母不喜欢，要求你在下午6点前回家,你不理解父母为何如此严厉 |
| 想法 |
……（至少两点） |
根据汉语提示，写出意思连贯、符合逻辑、不少于80词的短文。
假设你叫陈泉，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要作为交流生到宁波来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望(60-80字)。开头已给出，不算入字数。 提示词：listen to Chinese songs, read Chinese magazines or newspapers , read Chinese aloud, watch Chinese programs on TV , study with …, ask teachers for help, make flashcards, listen to tapes.
Dear David,
I’m happy to hear from you. And I know that you have learned English for three months. You have trouble learning Chinese. I think ________
假如你是李华。你家离学校15公里，你每月坐公共汽车回一次家，从学校到家需要20分钟。你有一个非常要好的朋友，他/她比你大三个月，但你却比他/她高，你们两人都擅长英语。你们将去北京度假。你最近交了一位加拿大笔友Jack．现请你写一封E-mail向笔友Jack介绍上述情况，注意：
1 E-mail 应包含上述内容，但不要逐条翻译。
2 词数为80左右。
3 E-mail的开头和结尾已写好。
Dear Jack,
I am very happy to write to you. My name is Li Hua. I am a student.
Yours,
Li Hua
书面表达 (本大题共10分) 根据提示以My school为题写一篇50字左右的短文；
短文须包括所有内容要点, 要求语句通顺、意思连贯。
1.我在第一中学上学；
2.学校不是很大；有26个班级 ，约100名教师；
3.有一个图书馆，两个阅览室, 有许多厕所；
4.还有一个美丽的花园；
5.我很喜欢我的学校。
假设你叫王圆，是第二中学的一名初三学生,你现在遇到了一个困难，不知如何解决，你要写信告诉刘老师，他是你们学校的青少年工作者，你希望他给你提供一些意见。字数在80词以上。信的要点如下：
1.你有很多兴趣爱好，但你经常很忙，找不到足够的时间来做想做的事。
2.你不能在学习和兴趣爱好两方面获得平衡。
3.所以你感到很有压力，压力的来源有：
①老师给你的压力：家庭作业②父母给你的压力：对你要求严格，想你得高分。③自己给自己的压力是……（如：想要成为班上最优秀的学生）
4. 你想通过多穿白色的衣服来减少压力，但不是非常有用。
5. 你希望刘老师尽快回信，给你提供意见和帮助。
Dear Mr Liu,
I am a Grade 9 student of No. 2 Secondary School. I have a problem,
but I don’t know
以My Favorite TV Program为题目写一篇作文。要求如下：
1. 字数80字左右，开头已给出，不计入字数。
2.介绍你最喜爱的电视节目，并介绍喜爱的原因，或节目的特色。
There are many kinds of TV programs on TV. I like______________________
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假如你的好友Peter上个月来苏州玩，看到了苏州的美景，非常感慨．请你根据以下要点，
用英语给大家介绍一下你朋友Peter的感受．
1．繁华的都市，有许多名胜古迹．是中国最古老的城市之一．
2．参观虎丘(the Tiger Hill)，拙政园( the Humble Administrator’s Garden)并拍照。
到东山(the East Hill) 采桔子，欣赏太湖( the Taihu Lake)美景；到观前街购物，品尝苏州小吃。
3．玩得很愉快，对苏州有了更多的了解．希望苏州会越来越美丽．
注意：
1．词数不少于80词．
2．必须包括所有要点，短文要连贯、通顺．
书面表达
请以“We Learn More Outside the Classroom”为题，从你的个人角度，谈谈你对课堂内外知识与实践的看法。
提示：1. 你认为，从课外学到的东西比在课堂上学到的要多，对你将来的成长更有用。
2. 在课堂上，我们知识学到了怎样学习，而不会实践。
3. 希望不能把自己限制在课堂上，……
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你收到你英国朋友Jason的信，要你也介绍有关你的学校学习和生活的情况．请你根据以下信息，简单介绍你的学校学习和生活情况．字数在80字左右．(已写出的句子，不计算在内)可根据自己情况，适当增加内容．但文中不能出现真名．
| 学 习 |
1．每天上午7:00骑自行车上学，7：40开始上课．下午4:00做课外活动． 2．特别喜欢英语．擅长于画画． 3．不喜欢踢足球，因为跑不快（fast） |
| 生 活 |
1．早餐在家吃一些面包、鸡蛋．午餐在学校吃。 2．放学后，有时去学校附近的公园．有很多人，玩得很开心。 |
Dear Jason．
I’m happy to get your letter to know about your study and life at school．
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Yours sincerely
Tom
你是北京阳光中学八(1) 班的班长Simon ,你准备邀请老师和同学在阳光公园为两位来自英国的老师举办一个告别会。时间:星期日,十一月十三日下午两点到四点,你们将在公园门口集中。食品饮料自备,活动有:唱歌,跳舞,做游戏,拍照(take photo
s)。请你写一封邀请信。（开头和结尾已给出）
Class one , Grade Eight
Beijing Sunshine Secondary School
Beijing China
13rd,November
Dear teachers and classmates
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Yours faithfully
Simon
Monitor of Class1, Grade 8
假如你是第一中学的一名初三学生刘红，你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend，告诉他你遇到的问题，并请求帮助。请根据下列表格中所列的信息，写完这封信。
| 姓名 |
刘红 |
| 星座 |
Gemini |
| 最喜爱的颜色 |
blue,yellow |
| 存在问题 |
父母管得太紧，几乎没有时间玩； 迷恋上网聊天，经常晚回家，不能准时交作业； 学习成绩下降，父母要求你放弃上网，为此很苦恼 |
| 目前需要 |
希望得到建议 |
注意：
1．词数80—90词左右。信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．信中须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使语句通顺，意思连贯，符合逻辑；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Dear Sigmund Friend，
My name is Liu Hong．I’m a Grade 9 student in No．1 Middle School．…
Can you give me some useful advice ?I hope to he
ar：from you soon．
Best wishes!
Yours．
Liu Hong
根据以下有关我的一个美国笔友Tom的情况，请你以“My good friend”为题写一篇介绍他的短文：
他是一个音乐迷，喜欢流行音乐。他对太空也很感兴趣。他还喜欢旅游，他去过世界上很多地方。他很喜欢中国，他来衢州两次了。去年，他和父母参观了甘肃省的一个贫困学校，因此他知道了希望工程。自2008年，他和父母已筹集了10000多元去帮助中国贫穷的孩子们。在他们的帮助下，许多孩子重返了校园。他希望交到更多的中国朋友并经常来中国。
(以下词汇和词组可能对你的写作有帮助：province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求：1.注意正确使用时态；
2.请不要逐句翻译，但文中必须包含以上内容要点，也可适当发挥；
3.字迹要求整洁、清楚；
4.字数在80字左右。
My good friend
粤公网安备 44130202000953号