2024年哈尔滨冰雪旅游火遍全国。相信你的家乡也极具特色。作为青少年,请为你的家乡代言。写一篇短文,宣传你的家乡。内容包括:地理位置、天气状况、特色美食、人文景观等方面。
要求:
1. 字迹工整,表达清楚,语法正确;
2. 词数:30—50词。
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假设你是李雷,请写一篇邀请函。邀请你的好朋友John本周日晚六点来参加你的生日派对,你家住在新华路25号,在派对上你们将会唱歌、做游戏、吃美食。
注意:文中不能出现考生真实姓名、校名,否则不得分。
Dear John,
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Li Lei
新西兰某中学现招募志愿者,为其参加“汉语桥”(Chinese Bridge)中文演讲比赛的选手进行线上辅导。假如你是李华,请根据下面要点和要求,用英语写一封不少于40词的自荐信。
要点:
(1)表达意愿;
(2)说明优势。
要求:要点齐全;表述通顺;简洁得体。
Dear Sir or Madam,
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Yours,
Li Hua
下面是一篇未写完的短文,请认真阅读,为短文写一个30~40词的结尾,使短文连贯完整。
Family is the first school in one’s life. Family education is very important. In my family, my parents often…
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在你们学校开展的"建美丽校园, 做文明少年"活动中涌现出很多值得大家学习的好榜样, 刘勇就是其中的一位。请说说你从他的身上看到了哪些优秀之处。内容至少包括三个方面。
假如你是中学生李华,你校将举办庆祝建党100周年的演出活动,活动也会同步进行网络直播(www. loveschool. com. cn),你打算邀请你的外国朋友Peter 来现场观看。请根据以下要点写一封邀请信。
要点:
邀请函 (1)演出时间:6月25日下午2点 (2)演出地点:学校大礼堂 (3)演出形式:歌曲、舞蹈、书法、武术等 (4)演出意义:…… |
要求:
✧ 文中不能出现真实的人名,地名和校名;
✧语言通顺,表达正确,要点齐全,适当补充;
✧词数不少于60,开头结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:书法 calligraphy 武术 martial art
Dear Peter,
There will be a show to celebrate the 100 birthday of the Chinese Communist Party in our school.
I am looking forward to your reply.
Yours,
Peter
你打算在抖音中发布一条短视频,主题为"如何做文明中学生",请你给出五条建议。
要求:1.字迹工整,表达清楚,语法正确,句式多样;
2.词数:30—50词。
请以"A Speech at the National Flag Raising Ceremony"为题,根据以下要点与要求,用英语写一篇国旗下的发言稿。
要点:
1.讲述一件事;
2.写出你的感受。
要求:
1.文中不得出现真实的姓名和校名;
2.不少于80词。(文章开头和结尾已给出,不计入总词数)
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时光荏苒, 毕业季来临。假如你们学校校报组织题为"校园生活"的英语征文活动, 内容可以是回望过去三年或畅想未来三年的校园生活。请选择其中之一
School life in the past three years |
School life in the coming three years |
• your hobby or interest • activities you took part in and your progress • your friends and teachers |
• your dream or plan • activities you hope to join in and the reasons • teachers and classmates you hope to meet |
要求:
1. 所写内容必须包括你选择的校园生活的所有要点, 可适当发挥;
2. 文章不少于90词, 开头已给出, 不计入总词数;
3. 语意通顺, 意思连贯, 条理清楚,书写规范;
4. 文中不得出现真实的姓名、校名等信息。
How time flies! It's time to say goodbye to my dear school. I would like to say something about _______.
根据《中国学生发展核心素养》的要求,一名真正优秀的中学生并不仅仅是考试取得高分,而应该是身心健康,德智体美劳全面发展,能通过所学知识去发现问题并解决问题。下面以"How to Be a Better Student"为题,写一篇英语短文。
How to be a better student |
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keep healthy |
1.keep doing exercise |
2.help do chores at home. |
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3…. |
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learn to relax |
1.often talk to your parents |
2.don't push yourself too hard |
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3…. |
注意:
1.文中不得透露个人真实姓名和学校名称;
2.词数:80左右;
3.短文的开头已给出,不计入总词数;
4.所写内容必须包含所有要点,并做适当的发挥。
It's necessary to develop in an all﹣round way for teenagers.Here are some ways to be a better student.__________________
(A)话题作文:2020年8月11 日,习近平总书记做出重要指示,要切实培养节约习惯,营造浪费可耻、节约为荣的氛围。请以"Say No to Waste"为题,谈谈在日常生活中的浪费现象,以及如何减少浪费的做法。
要求:1.词数:80﹣100 之间。
2.字迹工整,语法正确,意思连贯,合乎逻辑,可适当发挥。
注意:文章开头已给出,不计入总词数。
Say No to Waste
Waste can be seen everywhere in our daily life. .
2021年是中国共产党成立100周年。第一中学将召开庆祝大会,请你以校长的身份写一则邀请函,邀请家长参加庆祝大会。
内容包括:1.时间:7月1日,周四早8点;
2.地点:第一中学,学校大厅;
3.活动:参观学校,看表演.....
Invitation
Dear Parents,
Our school will hold the Chinese Communist Party's 100th Anniversary celebration.
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Looking forward to your early reply!
Headmaster
用下列五个词或其适当形式自拟主题(请写出标题),写一篇至少五句话、主题鲜明、文意完整的短文,词序不定。
happy,future,well,travel,so
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根据要求完成提示性作文,并将答案写在答题卡的相应位置。假如你是张华,你的英国笔友Lucy正在学习汉语。她在给你的来信中介绍了她的汉语老师的情况。请你根据以下信息用英语写一封回信,向她介绍你的英语老师Ms.Liu。
Appearance (外表) |
Tall,thin,smart |
Personalities (性格) |
Helpful,friendly |
Favorite color |
Pink |
Hobbies |
Reading,traveling,watching movies |
Achievements |
The first prize in the teaching competition |
要求:
1.不能出现真实的校名、人名等相关信息;
2.请包含所有英文提示内容,可以适当发挥;
3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐;
4.词数:80﹣100词。开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Lucy,
Thank you for telling me about your Chinese teacher.I think he is so great a teacher.Now let me tell you something about my English teacher,Ms.Liu.
Please write soon.
Yours,
Zhang Hua
根据要求完成读后续写,并将答案写在答题卡的相应位置。阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的语篇。
注意:
1.所续写短文的词数应为40﹣ 50词;
2.必须至少使用2个短文中划线的关键词语;
3.续写部分至少一段,第一段开头语已经为你写好;
4.续写完成后,请用下划线标出你所选用的关键词语。
Many students have a number of interesting ideas about their dream schools.Maybe people will build these schools someday.Let's have a look at some of them.
In my dream school,there will be no real classrooms. We will study in our own rooms.With VR technology (虚拟现实技术),we can study more.
Paragraph 1:
In my dream school,we will have flexible (灵活的)learning choices.
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