书面表达
假如你叫朱迪，写一封信，把你的烦恼告诉你最好的朋友南希。这几天你发现同学们对你不太友好。上个星期日，你班的一位同学办生日聚会，她邀请了班上的很多同学，但没有邀请你。你感到很烦恼，于是向南希诉说此事，并向她求助。60词左右。
书面表达（15%）
假如你是一个美国人， 名叫Tom， 请根据提示，以“Life in China”为题，写一篇70词左右的短文。
1. 现住在阳光镇。这是个现代化的城镇，乘地铁去市中心只要10分钟。
2. 我在北京阳光中学上学，这里的老师和学生都很友好，并且乐于助人。
3. 我将参观中国的许多地方。我喜欢美味可口的中餐。
4. 我在这儿生活非常快乐。
Life in China
寒假将至，请根据以下提示用英语向同学们介绍你自己的寒假计划(My plan for the winter holiday)。
| 生活 |
1. 每天八点起床；多吃健康食物，多做运动； 2. 穿棉质衣服和运动鞋；它们有利于健康； 3. 帮父母做家务；待人友好。 |
| 学习 |
1. 完成作业，读书看报，练习跳舞； 2. …… |
| 活动 |
1. 和家人一起举行大聚会庆祝中国新年； 2. …… |
要求：1. 词数100左右；短文中不得出现真实的人名、班级名；
2. 短文应包括表格内所有内容要点，不要逐条翻译，可适当发挥，使短文连贯通顺。
My plan for the winter holiday
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书面表达（满分15分） 根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。开头和结尾已给出，不用抄在答题纸上。
假期即将来临，你一定有许多计划。假如你是李华，请给你的美国笔友John写一封信，谈谈你假期生活（至少三个方面）的计划及理由，可适当发挥。
| Dear John, The winter vacation is coming. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ Yours, Li Hua |
书面表达
你即将成为一名中学生，在中学校园里，你会接触到新的同学和新的老师，现请你对自己的情况做一下自我介绍。内容包括以下几点。
（1）你的性别，年龄。
（2）你的爱好。
（3）你喜欢哪些学科。/你为何喜欢这些学科?
（4）你父母的职业。等等。
不少于六句话。
你以后会有很多钱的，想一想如果你有了钱，你会用着些钱干什么？请根据所给的提示词汇，展开联想，以“If I have money”为题写一篇短文。词数120左右。
提示词汇：1. travel around the world
2. a big house, parents, a happy life, buy a car
3. charity（慈善）, help poor students, go to school, get an education…
If I have money
If I have a lot of money,
遣词造句：根据提供的图画和提示词，写一个符合图意的完整、正确的句子。
play, tomorrow
.
ill, yesterday
.
be good at
.
not, sun
.
brush, now
.
书面表达（共20分）
写一篇有关Dave的英语短文，字数80字左右。要求：内容涵盖文字和图片所有信
息，时态使用正确，表达完整流畅，可以适当增加内容：
Dave is a13-year~old school boy. Last year,
书面表达
根据中文和英文提示，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的信件，所给提示词语供选用。
信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的信件中。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫Wang Lin，刚旅游回来。你的英国笔友Tom想了解你的旅游情况。请你给Tom写一封信，告诉他：你去了哪里?在那儿做了什么?玩得怎么样?
提示词语：interesting，nice，do some shopping，take photos，have a good time
Dear Tom，
How’s everything going? I am very glad to tell you something about my interesting journey._______________________________________________________
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Best wishes to you!
Yours，
Wang Lin
初中学习已接近尾声，作为学长，请你为学弟学妹们提出5条学习、行为规范等方的建议。
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书面表达
以“My school”为题，写一篇60-70字的文章，主要内容包括：
1.你的学校位于什么地方。 2.校园景色如何，有哪些建筑物。
3.你对同学和老师们的感受如何。
书面表达
良好的习惯成就美好的未来。作为青少年，如何培养良好的习惯呢？请根据以下内容提示以 “How to Develop Good Habits”为题写一篇英语短文。词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。
内容提示：1．上课认真听讲，做笔记；
2．每天按时完成作业；
3．闲暇时多读课外书籍；
4．每周锻炼3至4次；
5．多吃蔬菜、水果，少吃垃圾食品；
6．补充一至两点良好的习惯，并谈谈它们对身心健康的影响。
要求：1. 要点齐全，条理清楚，语句通顺，不要逐字翻译。
2. 文中不得出现真实校名及姓名，否则不予评分。
How to Develop Good Habits
It’s very important for us to have a good habit.
书面表达(本题共10分)
根据提示写一篇60词左右的短文，介绍林涛和王军星期天的活动。可适当增加细节。
1. 林涛和王军是好朋友；
2. 今天是星期天，他们不去上学，他们去动物园；
3. 从他们住的居民楼到动物园有10公里，所以他们坐公共汽车去；
4. 动物园里动物真多，他们玩得很高兴。
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