请你以心理医生Mr. Green的名义给Tom一些晚上更好休息以及如何放宽心态，积极备战的建议。要求通顺达意。字数在80-100词之间。
参考词汇: relax; healthy; happy; confident (自信的)… …
Dear Tom,
I’m glad to hear from you. In my opinion, though the exam is very important,______________________________________________________________________
Yours truly,
Mr. Green
书面表达：
同学们，你们正处于初三的冲刺阶段，时间对每个人来说都是宝贵的，但有些同学仍不知道珍惜，经常看电视，上网，玩手机。。。。。。请你根据以下提示和要求用英语写一篇短文。
提示：1.What things do students waste time doing?
2.What’s the importance of saving time?
3.How can we save time?
要求：短文包括所有提示，可适当发挥。词数60--80.
How to save time
We have ever heard of “Time is money.Time is life.” ______________________________________________________________
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Wendy的班上来了一位英国同学，Wendy想向新同学介绍学校及周围的情况，但她觉得自己英语不够好，你能帮助Wendy吗？介绍的词数在60-80，要求包括表格中的内容并可以适当发挥。
| Name |
Friendship secondary school |
| Teachers and students |
Friendly and helpful |
| Buildings around school |
前面是车站，后面有新开的大型购物中心，旁边是川菜馆 |
| School life |
colourful |
为配合我市开展“创建文明城市(build a civilized city)”活动，学校举办以“How to Behave Well”为主题的英语征文比赛。现在请你根据所给提示内容，用英语写一篇参赛短文。
提示：1. 衣着整洁；
2. 保持环境卫生；
3. 待人有礼，乐于助人；
4. 遵守交通规则；
5. ……
要求：1. 文章必须包括所给提示中1—4 项内容，可展开思路，适当发挥；
2. 文中不能出现考生的真实姓名、校名和其他真实信息；
3. 词数：80词左右。
李芳是第四中学的一名优秀老师，作为记者的你对她进行了一次采访。采访结束后，你就采访内容写了一篇关于李老师的报道。请根据所给要点，完成报道。第五点写1—2句话。
1. 李芳是南京人，在第四中学教英语，来无锡已经5年了。热爱学生，致力于教育事业。
2. 她总是用不同的方法使她的课生动有趣。课后经常耐心地给学生解释难题。
3. 她不仅是个好老师，而且也是一个志愿者。为支持希望工程，3年前她去我国的贫困地区教孩子们英语。
4. 她将尽力…
（志愿者：volunteer 希望工程：Project Hope）
书面表达
假如你是韩梅，远在美国的笔友Linda 给你写信了！信中，Linda 向你了解中国有什么著名小吃(famous snack)。请根据表格提示给Linda回信。
| Name |
糖葫芦(Tanghulu) |
| Place |
中国各个地方，如天津、北京等 |
| Materials used |
糖（sugar）和山楂(haw)，草莓（strawberry）,葡萄，苹果等 |
| Taste |
酸酸甜甜 |
| How to make |
手工制作，四个步骤，大约半小时可制成 |
| History |
始于宋代（the Song Dynasty） |
| Symbol |
幸福和团圆（reunion） |
注意：
1. 词数：80左右（ 开头与结尾已为你拟好，不计入总词数）；
2. 短文应包含表格中的内容，可适当增加细节，以使短文连贯、自然；
3. 短文中不能出现与本人相关的信息；
Dear Linda,
You asked me what famous snacks there were in my country. Well,
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Are you looking forward to eating it? Come to my country, and I’ll treat you to tanghulu.
Yours,
Han Mei
目前，越来越多的中学生周末参加各种各样的培训或请家教。对于这一现象，存在不同观点。请根据提示内容写一篇短文，并简要阐述自己的观点。
| 有些同学认为有必要 |
另一些同学认为没有必要 |
| 1．跟老师学比自己学好 2．可以巩固课堂所学内容 3．可以学到更多的东西 |
1．容易养成依赖习惯 2．学生需要时间休息 3．许多培训班和家教都是以盈利为目的 |
注意：1．词数80左右；短文开头已为你写好，不计入总词数；
2．短文须包括所有内容要点，可适当发挥。
Is a Training Class or Family Teacher Necessary?
More and more middle school students are going to all kinds of training classes or having family teachers at the weekend．There are two different viewpoints about it．
写一篇短文,向我们介绍一下你的梦想之家，包括以下要点：
1.我的梦想之家在乡下(in the countryside), 安静、空气（air）新鲜（fresh）。
2.楼房至少有三层，五间卧室、有电视室、盥洗室、起居室、餐厅、厨房等。
3.我可以经常邀请很多朋友来家里玩。
4.房前有小河，屋后有花园。
5.有时候，我在小河里钓鱼，在花园里种花。
初中学习已接近尾声，作为学长，请你为学弟学妹们提出5条学习、行为规范等方的建议。
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书面表达
以“My school”为题，写一篇60-70字的文章，主要内容包括：
1.你的学校位于什么地方。 2.校园景色如何，有哪些建筑物。
3.你对同学和老师们的感受如何。
书面表达
良好的习惯成就美好的未来。作为青少年，如何培养良好的习惯呢？请根据以下内容提示以 “How to Develop Good Habits”为题写一篇英语短文。词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。
内容提示：1．上课认真听讲，做笔记；
2．每天按时完成作业；
3．闲暇时多读课外书籍；
4．每周锻炼3至4次；
5．多吃蔬菜、水果，少吃垃圾食品；
6．补充一至两点良好的习惯，并谈谈它们对身心健康的影响。
要求：1. 要点齐全，条理清楚，语句通顺，不要逐字翻译。
2. 文中不得出现真实校名及姓名，否则不予评分。
How to Develop Good Habits
It’s very important for us to have a good habit.
书面表达(本题共10分)
根据提示写一篇60词左右的短文，介绍林涛和王军星期天的活动。可适当增加细节。
1. 林涛和王军是好朋友；
2. 今天是星期天，他们不去上学，他们去动物园；
3. 从他们住的居民楼到动物园有10公里，所以他们坐公共汽车去；
4. 动物园里动物真多，他们玩得很高兴。
书面表达根据下面汉语提示写一篇小短文６0词左右。可适当添些句子。
这是我家的一张照片，在照片上哥哥和我在做家庭作业，爸爸在客厅看书，妈妈在厨房洗碗，爷爷在看电视，奶奶在给妹妹讲故事，弟弟在和猫玩。
书面表达。
根据图片内容和单词提示，写一篇意思连贯的短文。不少于60词。
stay up, computer headache, fever take…to, doctor
nothing serious, medicine exercise, healthy
Last night, Xiao Qiang
书面表达。(20分)
写一篇短文把你的新朋友David向大家做一下介绍, 其中David的情况如下所示：
1. 13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色；穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班，是好朋友。
要求：不少于60字。
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粤公网安备 44130202000953号
