书面表达（共15分）
最近你和你父母针对“青少年该不该在周末与朋友外出”进行了讨论。请根据下列信息提示，以“Should teenagers go out with friends on weekends？”为题，写一篇英语短文。开头已给出，不计入总词数。
| Your parents’ ideas |
Your ideas |
| 1. go over（复习) lessons |
1. a good way to relax |
| 2. have a good sleep |
2. share ideas with each other |
| 3. help parents do chores |
3.... |
要求：1. 所写内容必须包括上面表格中提供的所有信息。
2. 至少给出1个你自己的想法。 3. 词数80词左右。
Should teenagers go out with friends on weekends?
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether (是否) teenagers should go out with friends on weekends. _______________________________________
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书面表达
3月来了，为了让学生更好的记住并使雷锋精神发扬光大，学校要举行以“学雷锋，见行动”为题的主题班会，请以表格内容用英语写一篇演讲稿。
| Learn from Lei Feng |
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| The spirit of Lei Feng |
★always ready to help others ★devote time and money to doing… |
| How to follow Lei’s example |
★study hard ★get on well with others … |
| Your ideas |
… |
要求：1. 要点齐全，可适当增加细节使句子通顺、连贯。
2. 最后一点要展开合理的想象，不少于2点。
3. 词数80左右。
Dear classmates,
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Dear friends, let’s take action to learn from Lei Feng. The spirit of Lei Feng is always with us.
That’s all. Thank you!
英语课上，你们开展了一次以"What can we do to make home a happier place？"为主题的讨论，同学们把自己的想法写在卡片上．请结合卡片信息，用英语写一篇短文，向校刊English Learning 投稿．
注意：（1）短文必须包括卡片所给的信息，适当发挥，并谈谈自己的想法．
（2）文中不得出现与你身份相关的信息．
（3）词数：80～100．短文首句仅供选择使用，不计入总词数．
短文首句：In our English class，we had a discussion about what we can do to make home a happier place．
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（A） 话题作文：2016年5月25日，著名学者杨绛女士逝世，她一生饱读诗书、才华横溢．亲爱的同学们，你们喜欢阅读吗？请以 Let's Read More 为题，用英语写一篇80﹣100词的文章．
提示：1．当前存在现象（上网，聊天，玩手机游戏…）
2．读书的益处
3．有关阅读的做法与打算
（B） 图示作文：仔细观察下列四幅图片，展开合理想象，写一篇短文．
要求：1．话题作文或图示作文任选其一．
2．词数在80～100词之间．
3．要求字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥．
假如你是李华，你的英国笔友Lisa来信说她最近正在学习汉语，在学习过程中遇到"程门立雪"（ Cheng Men Li Xue）这一成语，不解其意，请你根据下面图片提示，用英语给她回信，简要叙述这个成语故事，并谈谈自己的理解和感悟．
要求：
1．语言规范，语句通顺，可适当发挥；
2．字数：100词左右，开头和结尾已经给出，不计人总词数．
可能用到的词： idiom成语； during the Northern Song Dynasty北宋时期；Cheng Yi程顾； have a nap小憩； disturb打扰； moved感动的； respect尊敬
Dear Lisa，
I'm glad to hear from you．___________________________
Yours，
Li Hua
请写一下你的好朋友的健康的生活方式。（ 不少于80 词）（15 分）
请以“Good Habits”为题写一篇英语小短文，谈谈生活中你有哪些好习惯，你具体是怎样做的，这些好习惯对你的学习有什么样的帮助？（80词左右）
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假如你是李华，你的好朋友 Scott 想了解你上周末的活动情况． 请根据下面所提供的图片内容并适当发挥，给他写一封电子邮件．
注意：1．词数80左右；
2．文中不得出现真实姓名、学校名；
3．参考词汇：clean the room，do one's homework，cook dinner，go to the library，play soccer，watch TV
Dear Scott，
How's it going？Now let me tell you about my last weekend．
On Saturday morning I cleaned the room，I did my homework on Saturday afternoon，in the evening，I helped my mother cook dinner in the kitchen．On Sunday morning，I went to the library and borrowed some books．I played soccer on Sunday afternoon with my friends．I like playing soccer and I am a member of our school soccer team．On Sunday evening，I watched a soccer game on TV，it was so exciting．I think I have a good weekend． ．
学校的“English Center”是同学们练习英语的场所。这里的“Teenager Hotline”每天都能收到不少同学的咨询电话。请你根据当时热线咨询员Mary对Lucy同学所咨询问题的电话记录和对她提出的建议进行整理，以“Make home a happier place to be”为题写一篇英语小短文向《TIMES》“作品秀”栏目投稿。（字数100左右）
| Problem |
Advice |
 I can’t get on well with my parents. When I want to dress in a modern way, they don't like me wearing a mini-skirt. When I am making phone calls to friends, they ask if I’m speaking to a boy or a girl. Could you tell me what I shall do? |
 j Talk to them about your school life and your plans for the future. k Tell them your needs and find out what their needs are. l Do some housework you can. They will feel that you are no longer a small child. |
在每个人的成长过程中，都或多或少有一些变化，请以How I’ve Changed! 为题写一段话，介绍一下你的过去与现在的不同。50-60词。
写作 （共计20分）
在“争当文明学子，为美好未来奠基”主题活动中，Andy发生了许多可喜变化。请根据表格内容要点提示，以Andy同学的身份，再通过合理的想象，列举一些具体事例，写一篇值日报告，向同学们介绍Andy的变化，并谈谈你的感受。
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Past |
Present |
| Lessons |
sometimes sleep in class |
listen carefully |
| Homework |
copy others’ |
on his own, finish on time |
| Speaking |
no communication with parents |
talk to parents politely |
| Walking |
not wait for the traffic lights |
follow traffic rules |
| Hobbies |
? |
? |
注意：1．词数100左右。开头和结尾已写好，不计人总词数；
2．须包括表中所有要点，可适当发挥，使其连贯、通顺；
3. 信中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
假设你是李华(Li Hua)，请你首先介绍一下你自己，然后再介绍一下你的一个美国朋友Peter。
我是李华，出生在镇江（Zhenjiang），13岁，在七年级2班。我每天早上7：00 去学校。每天有7节课。我一个星期上学五天。
我的朋友Peter 来自美国，现住在镇江。他擅长打篮球和游泳。他是阅读俱乐部的一员。他每天骑自行车上学，他喜欢美术课和电脑课。他很有礼貌而且乐于助人。我们是好朋友。
具体要求：1、请按所给提示进行写作，可适当发挥;
2、文中不得出现真实校名及姓名;
3、不少于70词;
4、语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
书面表达
请根据汉语提示写一篇日记。
1.星期六早上，“我”在新华书店买书，遇见一名外国人想买一本词典；
2.书店店员听不懂他说的话，两个都很着急；
3.我上前用英语解决了问题。
要求：书写规范；词数80左右；开头已给出，但不计入总词数。
Saturday, June 7, 2013 Fine
This morning, ______________________________________________
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三月份是文明礼貌月，请你以校学生会的名义就“创建文明城市，做文明市民”这一主题，根据下列提示写一封倡议书。
要点提示：
1. 爱护花草树木；
2．不在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾；
3．遵守交通规则；
4．尊敬师长，礼貌待人；
5．团结友爱，助人为乐；
………….
注意：
字数在80字左右；倡议书应该包含所有要点；不要逐句翻译，但可适当发挥。
倡议书的开头与结尾已经给出，不计入总词数。
参考词汇：traffic rules 交通规则；respect vt.尊敬
自古以来"友善"是中华民族的传统美德．英才国际学校广播台正在进行"我友好，我善良"系列人物介绍．请你根据下列表格提示和要求，写意篇介绍讲明同学的文字稿．
基本情况 |
姓名 |
江明 |
班级 |
九（3） |
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日常表现 |
1．文明礼貌，主动热情问候他人； 2．团结友好，能与他人和睦相处； 3．富有爱心，力所能及帮助他人． |
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具体事例 |
任选日常表现之一，举例介绍． |
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愿望 |
做一个善良、有爱心的人． |
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参考词汇：say hello to；make friends；kindness；get on well with；care about
写作要求：1．次数不少于80（短文的开始语已给出，不计人总词数）；
2．内容完整，语言流畅，不要逐句翻译，可适当发挥；
3．短文中不得出现真实的姓名及校名．
Good morning，everyone！Today I am to introduce a teenager．his name Jiang Ming．
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