随着手机功能日益增多，越来越多的年轻人沉迷于手机娱乐活动，成为"手机控"一族．请你根据两幅漫画和以下提示写一篇短文．
| "手机控"的表现 |
沉迷于手机娱乐活动（聊天看电影等），与朋友和家人的交流减少，离开手机会有焦虑等异常情绪表现… |
| "手机控"的危害 |
对健康不利，影响学习，走路时看手机尤其危险… |
| 你的建议 |
… |
参考词汇：
手机控：a phine freak 焦虑的：anxious 沉迷于：be addicted to…微信：wechat
低头族：phubbing
注意：1．内容包括所给提示信息，可适当发挥；
2．文中不得出现自己的真实姓名和学校名称；
3.90个单词左右，开头已经给出，不计入总词数．
Today many people，especially young people，have become phone freaks．They ．
向他人表达善意并帮助他人体现了一个人良好的品格．当你向被人表达善意并给他人提供帮助时，你希望得到回报（repay）吗？针对这一话题，九年级六班的同学们展开了辩论．
假设你是正方或反方的一员，请围绕你的观点，结合自己的亲身经历，说出2至3条理由来说服同学们（只需选择一方观点表达即可）．
要求：1．词数不少于80词；
2．文章的开头已给出，不计入总词数；
3．文中不得出现真实的人名、校名．
When I show kindness and help others，I ．
仔细观察图片描述，展开合理想象，然后写一篇短文．
提示词： mask （口罩）： keep a certain distance （保持一定距离）
要求： 1．话题作文或图示作文任选其一．
2．词数： 80﹣100 之间．
3．字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥．
图示作文：仔细观察下列三幅图片，展开合理想象，然后写一篇短文．
要求：
1．话题作文或图示作文任选其一．
2．词数在80～100之间．
3．字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥．
话题作文：近几年来，校园欺凌（school bullies）事件时有发生，学会自我保护是我们中学生需要具备的一种意识和能力，我们应该珍惜生命，注意自己的人身安全，做好自我保护．请以How Can We Protect Ourselves 为题写一篇英语短文，谈谈在生活中我们应该怎样自我保护（self﹣protection）．
提示：
1．不单独游泳；
2．谨慎交友；
3．遇到危险报警或向老师求助；
4．饮食及交通安全等…
（B） 图示作文：仔细观察下列六幅图片，展开合理想象，写一篇短文．
要求：
1．话题作文或图示作文任选其一．
2．词数在80～100词之间．
3．字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥．
提示：
（1）What are the boys doing in the pictures？
（2）What do you think of them？
（3）As a student，what else（其他的）can you do to become an excellent teenager（优秀的青少年）？
要求：
（1）短文须包括所有提示内容，可适当发挥．
（2）语句通顺，意思连贯，书写工整．
（3）文中不得出现任何真实信息（姓名、校名、地名等）．
请在答题卡上把你的作文写在相对应的题号后的指定区域内．
__________________．
书面表达
假如你是图中的发言者初三学生学华，请根据图示内容，完成你的发言稿．
Dear teachers， parents and fellow students， here I would like to give my thanks to for teaching me that
要求：（1）先将空自处补充完整，再完成发言稿；
（2）发言稿内容要中心突出，语义连贯，层次清晰，体现真情实感；
（3）文中不得出现真实的姓名，如需要请用Betty或Tony代替；
（4）词数80词左右．
一群蚂蚁正扛着超过其重量二十多倍的食物回巢（ nest），看到图中情景你有什么感受昵？请以"Live Like an Art"为题，说一说蚂蚁的故事，讲一讲自己的经历．谈一谈自己的感想．
要求；
l．词数：80 词左右的短文．
2．文中应包括以下要点：
（1）蚂蚊的故事；
（2）我的故事；
（3）我的感想．
3．文中不能出现真实的人名、地名、校名．
假如你叫李涛，是一名初中学生．你的英国笔友Tom很想了解中国优秀传统文化，恰辑你校暑假将举办中国传统文化展（The Traditional Chinese Culture Fair）．请你给Tom写一封电子邮件，邀请他参加．
内容要点：
1．展会目的：使更多人了解中国传统文化；
2．展会时间：2018年7月15日；
3．展会地点：学校艺术中心；
4．参会人员：全体师生、家长以及其他有兴趣的人：
5．展出内容：相关书籍、图片、录像．
参考词汇：（仅供参考）
The Traditional Chinese Culture Fair
1．learn about
2．hold（举办）
3．Art Center
4．in order to
要求：
1．包括所有内容要点，不要逐句翻译，可以适当发挥．
2． 80词左右，语句通顺，语法正确．（开头和结尾己给出，不计入总词数）
3．文中不得出现考生真实的姓名、地点和所在的学校名称．
Dear Tom，
How's it going？
I'm writing to invite you to the Traditional Chinese Culture Fair to be held by our school at the Art Center this Friday afternoon ， from 2pm to 5pmSince this event aims to help more people learn about the traditional Chinese culture ， the staff ， all the students and their parents as well as other people who are interested in it are welcome ． At the fair ， related books ， pictures ， videos and objects will be exhibited ， through which visitors will not only understand traditional Chinese culture much better but definitely feel the unique beauty of it ．
If you're interested ， please come and enjoy it ． And I'd be glad to offer any help ．
Looking forward to your coming．
Yours，
Li Tao
书面表达
Joy是“Heart To Heart”电台的主持人，是同学们的“知心姐姐”。昨天，她收到一名九年级学生Simon的信，向她诉说了很多苦恼。假如你是Joy，请你回复他的来信。
| Simon’s problems |
Joy’s suggestions |
| 学习英语有困难，害怕英语考试不及格。 |
要有自信，为下一次考试做好充分的准备。 |
| 朋友少，不知找谁倾诉。 |
多交朋友，跟同学和老师分享快乐、分担烦恼。 |
| 作业多，不得不熬夜到很晚。 |
自拟……(至少一点) |
要求：1．围绕以上表格内容进行合理表述；
2．所表述的内容必须包含表中的所有方面；
3．100-120词左右，开头和结尾已给出。（不计入总词数）。
Dear Simon,
Thanks for telling me about your problems!
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Wish you good luck!
Yours sincerely,
Joy
书面表达
请根据下面的提示，介绍一下你和你的朋友Peter外貌、性格等方面的不同，并谈一谈你对朋友的看法，怎样才能能为你的朋友。可适当进行拓展。 词数，80 词左右。
参考词汇： serious, exercise, funny, outgoing
| I |
Peter |
| 14岁 |
14岁 |
| 高的 |
矮的 |
| 外向，风趣 |
严肃 |
| 运动 |
阅读，音乐 |
| … |
… |
书面表达
随着环境的不断恶化和人类的大量捕杀，东北虎濒临灭绝。目前野生东北虎在我国境内仅存不足20只。请以“Protect the tigers”为题，写一篇词数为90左右的英语短文。
提示：1.东北虎的现状。
2.造成这一现象的原因。
3.我们应该如何保护他们。（至少提出两条建议）
参考词汇：rare(稀少的)， wild，in danger
写作
假设你叫李俊，你的美国朋友David想要在中国结交更多的朋友。你通过电子邮件，把你的最好的朋友王明介绍给他。王明情况见下表：
| 姓名 |
王明 |
| 年龄 |
15 |
| 外貌 |
方脸，大眼睛，短发，高个子； |
| 个性 |
诚实，幽默，替朋友保守秘密，从不说他人坏话； |
| 爱好 |
痴迷于DIY, 上周给我做了一张生日卡片； |
| 其他情况 |
1、对了解不同种类的鸟类感兴趣，是观鸟协会的一员； 2、最喜欢冬季，因为他喜欢堆雪人，打雪仗； |
| 理想 |
嗓音好，喜欢唱歌，长大后想成为一名歌手； |
要求：1）表达清楚，语法正确，上下连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：100词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；
4）不使用真实姓名和校名等。
Dear David,
How are you? I’m writing to introduce my best friend Wang Ming to you.
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I hope you can make friends with him as soon as you can. Maybe he can show you around our country at the Spring Festival.
Best wishes,
写作
假设联合国教科文组织正在举行“保护地球”英文征文活动，请以“Save the Earth！”为题写一篇短文投稿。内容要点包括：
| 现状 |
1. 地球变脏、变暖； 2. 动植物处于危险之中； 3. ... |
| 原因 |
1. 人口增长； 2. 砍伐森林、杀戮动物； 3. ...... |
| 建议 |
保护地球，从我做起； 1. 不吃野生动物； 2. 积极宣传保护野生动物的重要性 ； 3. 禁止乱砍滥伐 4. ......  |
注意：1. 词数100左右。短文须包括所有内容要点，要点表达不分先后，应适当发挥， 使短文连贯、通顺；开头已为你写好，不计入总词数；
2. 短文中不要出现具体的学校姓名和人名；
书面表达
假设你和你的家人去年到花果山去旅游，拍到了你最喜欢的照片，请根据下面的提示以 “My Favourite photograph” 为题，写一篇至少80词的短文。可以对照片适当描述。
1. last year, with my parents, went to Mount Huaguoshan
2. taken by my father, Water Curtain Cave (水帘洞), water clean and beautiful
3. a nice trip
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