书面表达
假如你是图中的发言者初三学生学华，请根据图示内容，完成你的发言稿．
Dear teachers， parents and fellow students， here I would like to give my thanks to for teaching me that
要求：（1）先将空自处补充完整，再完成发言稿；
（2）发言稿内容要中心突出，语义连贯，层次清晰，体现真情实感；
（3）文中不得出现真实的姓名，如需要请用Betty或Tony代替；
（4）词数80词左右．
书面表达
假设你叫李明，你们班级要选拔新班长，你想向班主任王老师推荐张航。请根据表格内容
写一封100词左右的推荐信。信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
| 姓名 |
张航 |
| 特长 |
精通电脑，擅长演讲… |
| 性格、品质 |
自信、勤奋、谦虚、有条理、乐于助人… |
| 个人事迹 |
经常花很多时间组织课外活动，从不介意为班级做额外的工作，总是尽最大努力帮助同学，深受同学们欢迎 … |
Dear Mr Wang,
I’m writing to recommend Zhang Hang as our new monitor.
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I hope you can consider my recommendation.
Yours sincerely,
Li Ming
书面表达（满分15分）
根据要点提示写一篇不少于100字的文章。
要点：1.节约能源和资源的好处。
（减少了空气、水源的污染；节约了钱；环保）
2.学生节约能源和资源的具体做法。
（洗澡时间缩短；刷牙时关掉水龙头；离开房间时关掉电灯；购物时用自己的袋子；
纸用双面；看到地面垃圾捡起扔进垃圾桶；多锻炼少看电视；在家里种花......）
How to go green
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书面表达
“低碳生活”提倡节电，节水，节油，节气。水资源问题已成为举世瞩目的重要问题之一。联合国预计，到2025年，世界将近一半的人口的会生活在缺水地区。请以“How to Protect Water resources”为题，写一篇英语短文，要点如下：
| 重要性 |
没有水，地球就没有生命。 |
| 面临问题 |
工厂越来越多，河流受污染； 其他问题（至少1点） |
| 解决方法 |
告诉人们保护水资源的重要性； 阻止工厂往河里排放废水和扔垃圾； 举例说明在日常生活中如何节约用水（至少1点）。 |
注意：①词数90左右，短文的开头已写好，不计入总数；
②短文须包括所有内容提示，可适当发挥，使短文连贯，通顺；
③短文中不要出现具体的学校姓名和人名。
How to Protect Water Resources
Everyone knows water is very important.______________________________________________
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写作(10分)
假设上周末你和父母去北京游玩。请根据下面的提示，以A trip to Beijing为题，写一篇80词左右的短文（标题已给出，不计入总词数）。
A trip to Beijing
作文
人类只有一个地球。根据提示，以Saving the Earth为题，写一篇80词左右的短文。
提示: 1.如何保护环境已成为世界最大难题之一；
2.各种污染破坏环境，损害健康；
3.不要乱倒垃圾，乱排废水；
4.我们应该保护环境，使我们的家园更加美丽。
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