同学们，你们还记得初中生活中班会课上的点点滴滴吗？一次精彩的讨论；一次出色的表演；一次激烈的竞赛……请你记述一次在班会课上对你影响很深（affect…deeply）的经历吧！
要求：1.请根据所提供的信息材料和话题（不要逐句翻译），写出结构严谨、内容完整、语言丰富优美、语法准确、可读性强的短文。
2.至少80词
3. 不得使用真实姓名、地名和学校名。
4. 题目自拟。
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A Talk to Myself
提示：在初三的学习和生活中，你有许多快乐，也有许多遗憾。在即将毕业之际，你想对自己说点什么呢？请根据所给的题目用英语写一篇短文。
要求：1. 语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于60个；
2. 文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计；
3. 将短文写在答题卡（答题卷）上。写在本试题卷上无效。
请以“My favourite school life ”为题写一篇英语短文。
要求：1. 条理清楚、语句通顺、语法正确、书写规范。
2. 文中不得出现真实姓名和校名。
3. 所提供词汇仅供参考，考生可自由发挥。
4.词数：70词左右。
参考词汇: subjects, take part in , school activities , get on well with, meaningful , colorful .
亲爱的同学，你的初中学习生活马上就要结束了，请你以“My English Study”为题，
谈一下三年来学习英语的心得体会。
1、要点包括：你在英语学习中所遇到的困难、解决的办法以及学习感悟；
2、字数要求：不少于80字。
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
上学期间，学校的某些场所一定给你留下了美好的记忆，如教室、阅览室、操场等。某英文报纸正以“My Favourite Place at School”为题征文，请你投稿。描述一个你最喜欢的地方，并请说明原因。
提示词语：classroom, reading-room, playground, bright, quiet, large, help, improve
Write at least 60 words about the topic “How to protect myself”．(以“如何保护自己”为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。)
提示： 自我保护是青少年需要掌握的重要技能。请谈谈你在生活中怎样进行自我保护(可结合生活中的某一个情景或具体事例，如：面对灾难如何自救，如何预防受骗或侵害，如何避免生活中的意外，等等)。
Phrases for reference(以下短语仅供参考)：
ask…for help calm down
in danger prevent．．．from
(注意：文中不得出现具体人名、校名等个人信息，否则不予评分。)
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
介绍一下你在某假期中的一次活动。内容包括：什么活动？活动中做了什么？感觉如何？
提示词语：holiday, camp, take classes, learn a lot, have fun
同学们，在你们成长的过程中，想到过母亲的付出吗？请写一篇60—80词左右的小短文，描述母亲为你做的事和你的感受。以下提示词仅供参考。
cook meals, wash clothes, read books to…, go hiking with…, happy, exciting
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以“My Hobby”为题，写一篇不少于60词的短文。内容提示：1.你的爱好是什么？2. 你为什么喜欢它？3.你平时是怎么做的？
假如今天你在上学路上看到了一起交通事故——一个骑自行车的人闯红灯，然后和一辆小汽车相撞。请根据下面的提示写一篇80词左右的英语短文。
提示：
① When and where did the accident happen?
② How did the accident happen?
③What was the result? And what did you learn from the accident?
俗话说：“予人玫瑰，手留余香”。在我们的日常生活中，我们会遇到各种困难，因此，我们会需要他人的帮助；但同时，我们也要学会帮助他人。其实，帮助他人就是在帮助自己。请你结合身边的事例，以“帮助”为话题，用英语写一篇短文。注意：①无需写标题，开头已经给出，但不计入总词数；②文中要结合你帮助别人或别人帮助你的一件事例；③文中不得透露任何个人和学校的真实信息；④词数为80左右。
As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.
每个人都是独一无二的，都有与众不同之处，人们喜欢你一定会有很多原因。请以 “What makes me a good friend?”为题写一篇英语短文。
要求：1. 语言表达准确，短文连贯通顺；
2. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
3. 80词左右。
What makes me a good friend?
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根据要求完成小作文，词数：30—40词左右。（共5分）
一天，张丽莉老师班级的学生组织召开了“为老师祈福”的主题班会，会后由你(李佳岩)代表班委会给老师发一封E-mail。询问她的身体状况，表达感激与思念，并告诉她同学们一定会努力学习，同时祝她早日康复。要求：字数30—40词。
| Dear Miss Zhang, How are you?________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Yours, Li Jiayan |
假如你的好友Peter上个月来苏州玩，看到了苏州的美景，非常感慨．请你根据以下要点，用英语给大家介绍一下你朋友Peter的感受．
1．繁华的都市，有许多名胜古迹．是中国最古老的城市之一．
2．参观虎丘(the Tiger Hill)，拙政园( the Humble Administrator’s Garden)并拍照。
到东山(the East Hill) 采桔子，欣赏太湖( the Taihu Lake)美景；到观前街购物，品尝苏州小吃。
3．玩得很愉快，对苏州有了更多的了解．希望苏州会越来越美丽．
注意：
1．词数不少于80词．
2．必须包括所有要点，短文要连贯、通顺．
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