根据提示写一篇不少于60个词的短文：
提示：
1.我的朋友Tom来自美国，所以他会说英文，也会说一点汉语。
2.他喜欢拉小提琴，他认为那很令人放松(relaxing)。
3.他每天七点去上学，中饭在学校吃，放学后会去踢足球。
4.他每天晚饭后必须洗碗，要上学的晚上不能看电视。周末还得打扫自己的房间。
5.他的爸爸在学校教数学，每天坐地铁上班；他妈妈在银行（bank）上班，每天走路去上班。
可自由发挥。
My friend
俗话说"远亲不如近邻"．近日某英文报正在举行题为"My Neighbourhood"的征文活动．假如你是李雷，住在花园社区，根据以下流程图提示，完成一篇英文征文稿．
Conditions What is your neighbourhood like？
What are your neighbours like？
Neighbourhood Neighbours How do they help others？（give two examples）
What did you do for your neighbours？ （give one example）
Feelings How do you feel to live in your neighbourhood？
要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括流程图中所有要点内容，并适当发挥；
3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名等．
My neighbourhood
My name is Li Lei． I live in Garden Neighbourhood．
你校将组织英语作文比赛，请根据所给提示，以"Live a Colourful Life"为题，写一篇短文参赛．
注意事项：
1．词数：100词左右（文章开头已给出，不计入总词数）；
2．文中不能出现真实姓名、校名等信息；
3．文章必须包含所提供的主要信息，并作适当发挥．
Live a Colourful Life
Life is a gift． We should do what is interesting and meaningful to___________________________________________________________________________________________________________________________
假设你是阳光中学九年级学生李平．你的英国笔友Henry向你请教成语"守株待兔"．请你给他写一封邮件， 内容包括：
（1）描述故事；
（2）概括寓意．
注意：
（1）词数90左右．
（2）邮件中不得出现真实姓名、校名和地名．
右图供参考．参考词汇：野兔hare树桩 tree stump
____________________．
某软件公司为了开发一款适合中学生在课后学习英语的app，邀请你一起参与设计．请根据下文提示，用英语向该公司介绍你的构想．
名称 |
Happy English Learning |
内容 |
英语类的新闻、电影、歌曲、游戏等． |
好处 |
1． 便于和同学一起学学习； 2． 帮助学生扩大词汇量； 3． 有利于提高英语听力； 4． ……（自主发挥，至少一点） |
其他方面 |
……（自主发挥，至少一点） |
注意事项：
1．词数90左右，开头已给出，不计入总词数；
2．内容要包括表中要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯通畅；
3．文中不得出现真实的人名，校名、地名等；
Here is my design for the new app．__________________________________
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