假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、剥除或修改．
增加：在缺词处加一个翻字符号∧，并在其下面写出该加的词．
别除：把多余的词用斜线（）划掉
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；2 只允许修改10处，多者（从第11处起） 不计分．
In the countryside there are some children who drops out of school．The reasons of that are different．Some families are very poor to afford the education of their children．Some parent think it isn't necessary for kids to go to the school，o their daughters lost the chance．Some children are unwilling to go to school because the lack of interest in their studies．In my opinions，every child should have the chance to receive education，whether boys and girls Besides，the government should try to help those children because we will play important part in develop our county in the future．
书面表达（共1小题）
每个人都有自己心目中的英雄。谁是你心中的英雄?他/她有哪些令你钦佩的事迹？你从他/她身上学到了什么？《二十一世纪学生英文报》正在举办以“The Hero in My Heart”为题的征文比赛活动。请你根据以下提示写一篇不少于50词的征文参加此次比赛。所给提示词语供选用。 提示词语：kind, patient, help , encourage, think
The Hero in My Heart
Everyone has the hero in his heart._______________________________________
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书面表达（共1小题）
假如你叫李华，你们学校正在举行课外阅读活动。请你根据以下提示，给你的美国笔友Daniel写一封邮件，告诉他你认为读书对于中学生来说重要吗，你经常读什么样的书，以及通过阅读你获得了什么。
提示词语：think, Chinese, English, interesting, learn, understand, enjoy
Dear Daniel,
How is it going? At my school we’re holding some reading activities.
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What kind of books do you often read?
Yours,
Li Hua
书面表达（共1小题）
根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫Liu Ying，你的美国笔友Lucy通过邮件询问你所在学校使用电子书的情况，请根据以下她提出的问题回复邮件，告诉她在你们学校纸质书和电子书哪种更受欢迎，你本人喜欢哪种书以及你喜欢它的原因。
提示词语：pleasure, different, prefer, comfortable, bookshop, reader, dictionary, note, carry, compared with…, store, online…
书面表达
假如你叫王辉，最近和你的美国朋友Mike通过邮件谈论各自的学校生活。他知道你们学校组织了很多社会实践活动，他想了解你最难忘的一次社会实践活动。请你根据Mike的问题，给他写一封邮件，告诉他你去哪了，做了什么,以及你的感受。
提示词语：visit, find something new, do experiments, happy, out of the books
书面表达
拿大中学生Peter在你校学习期满，回国后写一一封感谢信，同时指出了同学们的一些不良行为。假如你是学生会主席李华，请根据要点提示给Peter回一封电子邮件。
要点提示：
1. 表示感谢；
2. 表达意愿（告别高声喧哗、乱丢乱扔等不良行为）；
3. ……
要求：
1. 80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Dear Peter,
I’m glad to receive your email.
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Best wishes!
Yours
Li Hua
书面表达
旅游不仅可以放松我们的心情，还可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。去年暑假你和你的父母乘飞机去北京游玩了两天。请根据提示写一篇短文，要求要点齐全，可适当发挥，语句通顺，表达流畅，字数在80左右。
要点：
1.第一天我们去爬长城，并且拍了许多照片，很累但是很快乐。
2.第二天我们参观了颐和园（The Summer Palace）人很多。 看到很多花，景色非常漂亮。我们了解到了很多关于我们国家的东西。
3.第三天，去购物，逛街，吃美味的食物。
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书面表达（共1小题）
假设你是八年三班的Susan，学校将进行期中考试，你的朋友David给你发了一个邮件，在邮件中他说在学习上遇到了一些困难，他希望你能给他一些帮助，请根据以下提示，给他写一封电子邮件，并至少给他两个好的复习建议。
写作要点：
表示担心他学习上遇到的困难。希望他要多与同学和老师交流。不要熬夜学习，合理利用时间。至少给他两个好的复习建议。
写作要求：
不得使用真实姓名和学校名，可以适当加入细节、使内容充实、行文连贯，字迹工整、语言精练、表达准确。至少80词。
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书面表达
某英语报开展“How to Deal with the Exam Stress”征文比赛，请你根据表格中提示的内容，简要描述并适当发表自己的观点，写一篇短文
| 适当的压力 |
积极思考，认真学习 及时复习，防止遗忘 |
| 过重的压力 |
无法入睡，非常疲倦 害怕考试，导致失败 |
| 应对的措施 |
合理计划，准备充分 ---（至少两条） |
注意：1、不得出现真实的姓名、校名；
2、词数90左右，开头已经给出，不计入总词数。
How to Deal with the Exam Stress
Everyone may have the exam stress. A little bit of stress can be a good thing to use.
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书面表达
请围绕怎么保持健康，怎么预防流感（How to Keep Healthy，How to Prevent the Flu)等话题为主题，写一篇80个词左右的短文。
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书面表达
学校英语校报开辟专栏讨论学生学习生活，Helen想要投稿参与讨论。假如你是Helen, 请根据表格所给提示，并作合理发挥，写一篇100词左右的英语短文。
提示词：垃圾食品 junk food
注意：1. 表达中必须包含所给要点，可以适当发挥，不要简单翻译；
2. 表达中不得提及真实校名、班级和姓名。
Problems
1.常常熬夜，感觉很疲劳，压力大
2.经常感冒，感到虚弱
3.和父母不时有争执
4.……（自拟两点）
Suggestions
1.步行或骑车上学，每天锻炼一小时
2.拒绝垃圾食品，多吃蔬菜和水果
3.制定学习计划，10点前上床睡觉
4.……（自拟两点）
As teenagers, we face many chances, but also have problems. Sometimes we wonder when to study and when to play. Some of us_________________________________________________
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I think it’s important to have a healthy life style. We should ______________
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书面表达
假如你有一个最好的朋友叫张华，请以 “My best friend”为题，写一篇100词左右的书面表达。可适当发挥。
| 年龄 |
15岁，第一中学八年级学生，既是我的邻居又是我的好友。 |
| 外貌 |
黑色短发，方脸，明亮而笑眯眯的眼睛，英俊。 |
| 性格 |
真诚，乐于助人---- ---- |
| 学习 |
尖子生，用功刻苦，所有学科中最喜欢英语。 |
| 爱好 |
1. 旅行。经常和父母进行旅行，希望有一天能周游世界。 2. DIY。阅读了很多有关DIY的书。会做水果沙拉，三明治。 |
| 理想 |
他喜欢----， 长大后想---- （自由发挥一句） |
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写作
随着年龄的增长，我们所学知识的广度在扩大，深度在加深，作业量也会增大。你们学校的English Newsletter正在以Our homework为题举行征文活动，请根据下列表格提示的内容，用英语写一篇征文。
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作业 |
影响 |
| 以 前 |
1.作业量少； 2.题目容易 |
有时间进行自己的爱好、…… |
| 现 在 |
1. 作业量大； 2. 题目较难； |
没有充足的时间进行自己的爱好、…… |
| 我认为…… |
|
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要求：1)表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2)必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；
3)词数：100词左右(正文的开头已给出，不计入总词数)；
4)不得使用真实姓名、校名和地名等。
Our homework
As we grow, what we learn is more and more difficult and we have more and more homework.
In the past, we
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书面表达
Jack是一名九年级的学生，最近迷上手机游戏，经常玩到深夜，睡眠不足，不能认真听讲，导致成绩下降。妈妈很生气，不再让他使用手机。假如你是他的朋友Tina，请你写一封信给他，建议他要合理使用手机，如查阅资料，记单词等。同时，考试在即，要理解父母、老师的心情，要主动去沟通，得到他们的原谅和帮助。
要求：
包含所给要点，语言流畅，意思连贯，适当拓展；词数80词左右；开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：become poor in study; get angry with ; communicate with; forgive(宽恕).
Dear Jack，
I am sorry to hear that you quarreled with your parents about playing mobile phone games.
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Yours
Tina
作文
“五一”小长假，你们全家去锡惠公园游玩。请你根据以下要点提示，用英语写一篇短文参加以“How to Behave Politely”为主题的征文比赛，并适当加以评论。要点提示：亲身经历1. 我们玩得正开心，不和谐的一幕发生了；一位女士将垃圾扔在地上；
2. 我试图阻止，但她拒绝听我的；相反还嘲笑我；
3. 我将垃圾捡起来并扔进垃圾桶；我的观点4. 我们应该关注自己的礼仪(manners)；
5. 当在不同场合时，如：图书馆、过马路、乘车时，应该……注意：1. 征文须包括所给内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 第5点须用2～3句话展开合理想象，做适当发挥；
3. 词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。
How to Behave Politely
During this May Day Holiday, all my family visited Xihui Park.
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