书面表达
假定你是李华，参加了你校今天(九月二十七日，星期五)举办的以“我的梦想”为主题的英语演讲比赛。请你写一篇英语日记，描述比赛的情况及你的表现和感受。
注意：
1. 词数100左右(开头已经给出，但不计入总词数)；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Friday 27th September 2014
I attended the English speech contest on the topic “My Dream” held by my school this afternoon. _____________________________________________________________________________
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书面表达,根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。
假如你是一名叫李明（Li Ming）的中学生，看了上述故事后，你想表达自己的看法。 请你给栏目编辑写一封电子邮件，内容包括：
1. 你对其中的哪个故事感兴趣？原因是什么？
2. 你对这个故事所提及的现象的看法。
3. 就该现象提出至少两条解决问题的建议。
作文要求：
1. 不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯，词数80个左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today.__________________________
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Your,
Li Ming
书面表达,根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。
现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生，我们应节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起，做一个“低碳生活”的中学生。请以“My Low--carbon Life”为题，写一篇短文描述自己的“低碳生活”。
内容包括：
1.地球的污染越来越严重，我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污染。
2.你是怎样从身边小事做起，做到“低碳生活”的。如：每天步行上学、离开教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。
3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。
作文要求：
1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80个左右。作文的题目已经给出，不计入总词数。
My Low--carbon Life
The environmental pollution is worse and worse today.
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书面表达
假如你是学生会主席，你校学生会打算以“保护环境”为主题搞一次社会实践活动。请你根据下列提示用英语写一封倡议书。
要点如下：
1. 少开汽车，多走路，可以减少空气污染；
2. 停止向河里排放污水；
3. 不乱丢垃圾,不随地吐痰；
4. 不践踏草坪，不乱摘花。
5. 爱护野生动物，多植树。
要求：1.词数80—100；
2. 请结合实际增加细节，适当发挥；
3.倡议书的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear classmates,
As we know, the earth is in trouble because of the way we are polluting it. Each one of us must do something to help save our planet.
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写作
假设下面是你的身份卡，根据表格内容简要介绍你自己的情况。要求字数50词左右，字迹工整，文中不得出现自己真实姓名和班级。
书面表达
请你以“My Living Habits”为题写一篇介绍你自己的生活习惯的短文，词数70左右，首句已给出，不计入总词数。
My Living Habits
Now let me tell you something about my living habits.
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书面表达
假如你是刘岚，Linda 是两年前和你是同学，昨天你收到了她的电子邮件。请根据下面的邮件及提示内容，给她回一封邮件。
| Dear Liu Lan, Long time no see! How is everything going? I miss you very much. I think you must be more beautiful now. Write and tell me something about you now. Yours, Linda |
提示： 1，比以前更高，更健康，更外向，交了很多的朋友，其中Alice是我最好的朋友之一，我们俩都喜欢运动，但她比我跑得快，我比她更擅长网球。我们常常在周末去图书馆看书。上周星期天我们一起去爬了山，拍了许多照片。
2，看电视每周一次、玩电脑的时间一月两次，每天做两个多小时的作业，学习更努力多了。
要求： 1，语句通顺，语意连贯。
2，用上所有提示内容。
3，邮件的开头与结尾已给出，不计入总词数。
4，80词左右。
Dear Linda,
Long time no see! I also miss you very much.
Come to visit me if you are free.
Yours,
Liu Lan
书面表达
请根据框中所提供的信息，介绍一下你的朋友刘涛，写一篇短文，不少于60字。
姓名 刘涛
年龄 12
电话号码 82761383
爱好 打棒球，看电视
收藏 5个棒球 ，3个棒球拍，1个篮球
书面表达
假如Tom是你最好的朋友，请根据下面中文提示写一篇60－80词的英语短文介绍他。
1.他16岁，来自美国，学习努力，对人友好。
2.他习惯很好，从不熬夜，每天锻炼。
3.他比大多数孩子更健康，更外向。我比他成绩好。
4.上周六天气晴朗，他和家人去了故宫，在那拍了许多照片，还吃了北京烤鸭，他觉得很美味，玩得很开心。
参考词汇： 故宫 the Palace Museum； 北京烤鸭Beijing Roast Duck
要求：内容正确，语句通顺，字迹工整，60－80词。
书面表达
某英语报开展“How to Deal with the Exam Stress”征文比赛，请你根据图片和表格中提示的内容，简要描述并适当发表自己的观点，写一篇英语短文。
注意：词数90左右，短文首句已给出，不计入总词数
| 适当的压力 (proper stress) |
积极思考，认真学习 及时复习，防止遗忘 |
| 过重的压力 (too much stress)  |
无法入睡，非常疲倦 害怕考试，导致失败 |
| 应对的措施 |
合理计划，准备充分 …… (至少2条) |
How to Deal with the Exam Stress
Everyone may have the exam stress. A little bit of stress can be a good thing to us.
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书面表达
根据问题提示写一篇文章，介绍一下你和你的朋友，不低于80个单词。
1. What do you think of friends?
2. Who is your best friend?
3. What does he/she look like?
4. What are your differences?
My Friend And I
书面表达
根据提示以“My best friend”为题，描述你最好的朋友。字数70词左右，第5要点自由发挥写1-2句。
1. Sammy在一所英国学校学习，在八年级。
2. 她友好，大方，乐于助人。总是面带微笑。
3. 她每天步行上学。她常仔细听我的问题并主动提供我 。
4. 她喜欢在午餐时间听音乐。她去年亲自为我制作了一张生日卡片。
5. 她在班里学习最努力。她想要……
My best friend
写作
假如你是Li Ming，从你与笔友Max的多年了解中，以”My pen friend Max”为题向全校师生介绍他的情况(如下表)。
| 基本情况 |
Max一所男女混合学校的八年级学生，校篮球俱乐部成员之一 |
| 外貌 |
长腿…，戴着眼镜(神气)… |
| 个性(举例) |
幽默感…，乐于助人… |
| 兴趣爱好 |
闲暇时喜欢自己修理装饰东西，但常犯错。 |
| 学习生活 |
每门课程月考，学习语言乐趣大，坚持用英语写作，上学期学做三明治失败。 |
| 烦恼 |
无足够时间玩…，发现物理难学。 |
| 希望 |
有更多时间进行…，每月去一次世界公园看…，选修一门DIY课程。 |
My penfriend Max
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书面表达
目前，徐州市正在积极开展“足球进校园”活动，喜欢足球运动的学生越来越多，他们不仅喜欢踢足球，也有喜欢的足球运动员。梅西是Jim最喜欢的足球明星，赶快帮助Jim把他介绍给大家吧！
要求：
1. 请根据下列关于梅西的信息作文，可适当发挥。
(1)姓名：Messi (2) 年龄：28岁。(3) 国籍: 阿根廷（Argentina）
(4) 外貌：个头不高，但是很强壮。
(5) 球队与球技： 现在是巴塞罗那（Barcelona)俱乐部的一员；足球踢得非常好，并且他认为踢足球是快乐的。很多人都喜欢他。
(6) 业余爱好与梦想：他喜欢游泳和听音乐；他想要赢得（win）下一届世界杯。
2. 字数：60词左右，短文开头已给出，不计入总数。
Hi，I am Jim. Messi is my favourite football player.
书面表达
假设你是Millie，你想介绍你的好朋友Lucy给你的网友Wendy，请根据以下提示，给你网友发一封电邮。要点如下：
1. Lucy 12岁，留着黑色长发，戴眼镜；
2. 学习努力, 擅长英语, 常常在英语方面帮助你。
3. 也喜欢阅读，每周去两次图书馆。
4. 她是你最好的朋友之一，她希望成为个舞蹈家。
5. 我们都很喜欢她，因为……
要求：
1.短文须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯；
2.第5点须用1—2句话作适当发挥；
3.词数70个左右，短文的开头已经给出，不计入总词数。
Dear Wendy,
I’m very glad to tell you about my good friend Lucy. ________________________________
Best wishes,
Millie
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