下面是大明写给他的朋友Tom的信，信中描述了他的烦恼。请你以他的朋友Tom的身份，给他写一封80词左右的回信，在信中指出他的问题并给他提出建议。信的开头已给出，不计入总词数。
Dear Tom,
My classmate, Lucy, bought a new pen. I liked it very much, so I used it without her permission. Unluckily, I broke it. Then I put it back secretly. Now she finds out the truth and is very angry with me. I don’t know what to do. Can you help me?
Yours,
Daming
Dear Daming,
I know your problem._________________________________________________________
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_Yours,
书面表达
根据提示，假设你是Li Ping写出几句话对自己进行介绍，首句已给出，不少于50个单词。
| Name |
Li Ping |
| Age |
10 |
| From |
China |
| Class |
2 |
| Grade |
7 |
| Hair |
black |
| Nose |
small |
| Eye |
big |
| Leg |
long |
| Tel |
010-8633241 |
| English teacher |
Mr. Green |
I am a boy. My name is __________________________________________________________
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书面表达
请根据下列提示写一篇介绍你的朋友Lucy的短文。
1. 我有一个好朋友Lucy，她在第一中学学习。
2. 她住得离学校很远,经常乘公交车去上学。
3. 她喜欢做运动,也经常吃水果和蔬菜,因为她想保持健康。
4. 她非常热爱看书,她想更多地了解世界。
5. 她希望……（适当发挥1—2句）
要求： 1. 词数不少于70词,内容包括所有要点
2.适当发挥，符合逻辑
3.条理清楚，语意连贯，书写整洁。
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书面表达。请根据以下提示，以“Tom's lifestyle”为题，写一篇不少于50词的短文。
提示：1．Tom今年13岁，是我们班的尖子生，但身体不太好；
2．他经常吃汉堡、鸡肉，但很少吃蔬菜和水果；
3．他各顿饭之间还吃零食，很少运动；
4．他需要改变他的生活方式；
5．他打算每天跑步30分钟，每周游泳两次；多吃蔬菜，多喝水，因为水对我们的健康有益。
Tom's lifestyle
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书面表达：请根据下表信息，介绍你的老师。
字数要求：50词左右。
| Name |
Mary |
Age |
28 |
| Hairstyle |
long, yellow |
Height |
1.55m |
| Other Information |
Like singing and dancing; help me with my English. |
书面表达
1.我家附近有一家名为万达的购物中心，它有四层，每层都很大。
2.第一、二层，有很多服装店，你在这儿能买到不同种类的衣服。
3.第三层，有各种各样的饭店。你可以吃到来自不同地方的食物。
4.第四层，有个大电影院。这是我在这个购物中心最喜欢的地方。
5.万达广场是一个可以见朋友，玩耍的好地方。
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书面表达
假如你是一名中学生， 给你新结交的网友Nancy发一电子邮件， 介绍你自己的情况。介绍的信息如下：
1．名叫Joe，12岁，是学校的一名尖子生。
2．出生在泰州，现住扬州，家附近有一个公园。
3．放学后常去跳舞，想成为一名舞蹈家，因此不吃不健康的食物。
4．每天放学后花约一小时在家做作业。周末，有时帮妹妹做作业。
5．很喜欢现在的生活方式。希望Nancy有空来扬州玩。
注意：
1．词数100字左右。邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2．短文须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺．
Dear Nancy,
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Please e-mail me soon!
Yours，
Joe
书面表达。请以“My Dream”为题写一篇英语作文，供英语课上交流。
| Dream |
I want to |
| Reasons |
be interested in … |
| Ways to achieve my dream |
work hard at school … |
【注意】
1. 短文必须包括三部分内容，需要陈述理由（2条）和方式（3条）；
2. 表中右栏信息仅供参考，也可自由发挥；
3. 词数80左右。
My Dream
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书面表达
请以“my friend”为题，写一篇作文，词数70左右，文章要包括以下几点：
| 基本情况 |
Millie, 12岁，英国人，短发，大眼睛，是阳光中学(Sunshine Middle School)七年级一班学生。 |
| 学习情况 |
最喜爱的学科是数学，经常帮助同学学习。 |
| 生活方式 |
经常吃汉堡、鸡肉和巧克力，很少吃蔬菜。她在两顿饭之间吃甜食，很少运动。她需要改变生活方式了。 |
| 兴趣爱好 |
喜欢打排球，听音乐，是读书俱乐部的一员。最喜欢的节日是万圣节，因为她喜欢捉弄她的朋友们。 |
My friend
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书面表达每个人都有自己的梦想，都有自己的生活目标，有的人想将来成为一名宇航员，有的人想将来成为一名老师为人民服务，他们都为了各自的梦想而努力奋斗，那么你呢？你的梦想是什么?你 又将如何来实现你的梦想呢？请以“I’m going to be a\an…”为题写一篇短文。内容包括以下几个方面。
1. What are you going to be when you grow up?
2. Why are you going to be that?
3. How are you going to do?
4. Where are you going to work?
要求：1. 包含所给内容，语句通顺，语意连贯，可是当发挥。
2. 字数50字左右，开头一给出，不计入总字数。
I want to be
书面表达
请你以“I want to be a volunteer of protecting animals”为题写一篇80词左右的演讲稿，开头和结尾已给出，不计入总词数，内容如下：
| 品质 |
善良，关心动物；勤劳，课后愿意帮助他人 |
| 爱好 |
看关于动物的书籍；有空时也看关于动物的电影 |
| 事迹 |
曾经帮助照看无家可归的小动物；为Save China’s Tigers 筹款 |
| 感悟 |
动物是我们的朋友；保护动物就是保护我们自己 |
| 打算 |
……(至少两点) |
I want to be a volunteer of protecting animals
Hello, everyone. I’m Lu Xiao. I want to be a volunteer of protecting animals. I’m glad to make a speech here.
书面表达
请根据以下要点写一篇90词左右的短文。
1）Tony是八年级的学生，对了解不同种类的动植物以及鸟类很感兴趣，最喜欢的科目是生物，他想成为观鸟协会的成员。
2）盐城是众多鸟类的理想栖息地，最有名的是丹顶鹤（red-crowned crane），每年许多丹顶鹤在这儿过冬。他想和朋友们一起去看看。
3）他热爱鸟类，热爱大自然。但目前一些珍稀鸟类处于危险中，他想……（至少两点）
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书面表达
如何减压让生活更美好
情景设定：许多学习生活中的烦恼都会使人产生压力,为了更好地发现及解决同学们中存在的心理压力问题,你们班特意开展了一次以"Less Pressure, Better Life"为主题的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你的一些缓解压力的好办法,与同学分享, 内容包括:
(1) 同学们中普遍存在的压力是什么;
(2) 我的压力是什么;
(3) 我是如何成功缓解我的压力的；
(4) 词数80~100。
书面表达。
学会自我保护是青少年需要具备的一种意识和能力。请根据所给的提示，并结合自己的观点，以“How Can We Protect Ourselves”为题，写一篇80词左右的英语短文，谈谈在生活中青少年应该怎样自我保护(self-protection)。
提示：1、不要独自去河边游泳。
2、交友要慎重。
3、遇到危险时要报警。
4、要吃健康的食品。
5、上下楼梯时不要拥挤。
6、不要抽烟。
参考词汇：alone, be careful to, call the police, go upstairs and downstairs
书面表达
请根据下列信息，用英语写一篇日记。
要点:
活动时间：10月17日（星期六）
结合地点：学校大门口
出发时间：早上八点
到达时间：早上八点半
活动地点：人民公园（the People’s Park)
交通工具：公共汽车
活动内容：上午做游戏，中午野餐，下午拍照，参观动物园
返回时间：下午五点
注意：1.内容必须包括上面所有信息，可适当发挥。
2.字数不少于80字。开头已经给出，不计入总字数。
Saturday October 17th
It was fine. I went for an outing with my classmates today.
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