书面表达
假如你叫李明,住在北京。你的一位美国笔友玛丽(Mary)要来你家做客,请给她写一封50词左右的邮件。
内容包括: 1. 向玛丽表示欢迎；
2. 介绍你家所在街区的情况；
3. 介绍你所在地此时的天气情况,提醒她准备好衣物。
书面表达
假如你是一个叫李明的中学生，最近新交了一位叫 Paul的美国笔友。为了彼此更好地了解，现请你写信告诉他有关你的情况。请根据下例提示，写一篇不少于70词的短文。
提示：1. 高个子，性格外向, 喜欢交朋友
2. 拥有健康的生活方式，喜欢锻炼，喜欢吃蔬菜和水果
3. 乘公共汽车去上学
4. 假期计划去哈尔滨滑雪
5. 邀请对方来宁波观光旅游
要求：（1）条理清楚，语句通顺连贯，标点正确；
（2）要将提示内容全部体现在短文中并适当发挥想象扩充；
（3）注意时态运用
参考词汇： 滑雪go skiing
Dear Paul,
I’m very glad to have a pen pal like you. Now let me introduce myself.
Yours,
Li Ming
书面表达
假如你叫吉姆，刚进入一个新学校，学校里有很多来自不同国家的同学，你想找一个有共同爱好的朋友，可以互相交流和学习。请根据提示，做一个自我介绍的征友广告。
提示：
1、最喜欢的科目是音乐。
2、在学校音乐俱乐部，擅长弹钢琴和唱歌。
3、喜欢锻炼，每天骑自行车去上学，喜欢下课后踢足球。
要求：
1、语法正确，语句通顺，可适当发挥。
2、词数：60左右。
书面表达。(15分)
假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后，你校将选拔一些学生，利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者，为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
·对活动的认识（如对本人、社会的益处等）
·个人优势介绍（如性格特点、英语能力等）
·你的辅导设想（如教授英语歌曲、学习方法等）
要求：
1. 短文必须包括所有提示内容，可适当发挥;
2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称；
3. 词数：80 词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Sir or Madam,
I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao
书面表达。
Air China 最近推出特别优惠机票网上订票活动。而你在下周一要去巴黎。请你向Air China 办事处发一封邮件，预定 (book) 一张机票。
词数：80个左右。
主要内容：
1.订下周一上午10点飞往巴黎的机票；
2.现住在建国宾馆（Jianguo Hotel ）805 房间；
3.希望星期天下午把机票送到住处；
4.联系电话是87077081。
书面表达
假设你们学校将每年的6月10日定为爱心慈善日(Charity Day), 今年活动的主题是“人人为贫困孩子献爱心”。许多孩子因贫困而上不起学，他们没有足够的学习用品和衣物，现在请你以学生会的名义写一份倡议书，建议大家做一些力所能及的事去帮助他们。
要点提示：(1) What difficulty that the students face;
(2) They have the right to go to school;
(3) What we should do.
要求：(1) 文稿须包括所有提示内容，可适当发挥；
(2) 倡议书的开头和结尾已给出，不计入总词数；
(3) 词数：80左右。
参考词汇：at the same time, have the right(有权利), as possible as, get knowledge
Dear students,
In some parts of our country, there are many children out of school.____________
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Thanks for your joining!
Students’ Union
书面表达（本题10分）
假设你是王颖，请根据下面的提示给张静回一封信，告诉她你在美国的生活和学习情况，要求不少于60词（开头和结尾已给出，不计入总词数）。
提示：1、新家很大很漂亮，还有一个小花园；
2、学校离家很近，每天步行上学；
3、每天上五节课，最喜欢上英语课；
4、同学们都很友好，但是想念国内的生活。
Dear Zhang Jing,
Now I study in a middle school in New York. Let me tell you something about my life in America.
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Best wishes!
Yours,
Wang Ying
书面表达(20分)
假如你是韩梅，对英语兴趣浓厚，但学习起来却很棘手。你知道，中国学生要想学好英语，练就听、说、读、写的技能很关键，掌握枯燥的语法更是必要。对于native speakers来说，是否也如此？因此，你打算给你远在加拿大的笔友Kate发一封电子邮件，谈谈这些问题。
注意：① 词数：70词左右；
② 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其它相关信息，否则不予评分；③ 邮件开头结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Kate,
I’m writing to you for some questions about learning English.
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I am looking forward to hearing from you soon.
书面表达。（共1题；满分10分）
假如你是Mary，请根据提示，适当发挥想像力，给出差在外的爸爸妈妈写一封70词左右的邮件，告诉他们弟弟Tony昨天晚上不仅不按时睡觉，而且玩得很晚。 邮件的开头、结尾已给出，不计入总词数。
提示： 1. drew pictures
2. played in the bath room
3. asked Mary to play with him
4. sang songs on the bed
Dear Mom and Dad,
Last night
I miss you!
Yours,
Mary
（B）
It’s never easy to admit（承认）you are in the wrong. We all 1 to know the art of apology（道歉）. Think how often you’ve done wrong. Then count how many 2 you’ve expressed clearly you were 3 . You can’t go to bed with an easy mind if you do 4 about it.
A doctor friend, Mr Lieb, told me about a man who came to him with different kinds of signs: headaches, heart trouble and insomnia（失眠症）. 5 some careful exams, Mr Lieb found nothing wrong with him and said, “If you don’t tell me what’s 6 you, I can’t help you”.
The man admitted he was cheating（骗取） his brother of his inheritance（遗产）. Then and there the clever doctor 7 the man write to his brother and 8 his money. As soon as the letter was put into the post box, the man suddenly cried.“Thank you ,” he said to the doctor, “I think I’ve got well.”
An apology can not only save a broken relationship（关系）, but also make it 9 . If you can think of someone who should be 10 an apology from you, do something about in right now.
A．decide B．have C．need D．try
A．mistakes B．people C．ways D．times
A．sorry B．weak C．sad D．wrong
A．something B．anything C．nothing D．everything
A．Before B．After C．Till D．Since
A．hurting B．changing C．touching D．worrying
A．made B．helped C．let D．saw
A．gave B．kept C．returned D．paid
A．newer B．worse C．harder D．stronger
A．received B．given C．known D．forgotten
假如你是Wang Lin, 你想要成为Andrew的笔友，下面表格中是有关你的信息，请你根据以下提示给写一封信，不少于60 词。
| Name |
Wang Lin |
| Appearance |
Tall, medium build |
| Hobby |
Music, basketball, watch sports news |
| Want to be |
A reporter |
| Last weekend |
In the morning, visit grandparents In the afternoon, do some reading, …… |
Dear Andrew,
My name is Wang Lin. I want to be your pen pal
Can you write to me soon?
Yours,
Wang Lin
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的真实姓名和校名。
好的学习习惯对每个人来说都是很重要的。假设你叫李华，是美国中学生Linda的笔友。你收到了她的电子邮件，请给她回复，回答她的问题，分享你的做法，并就此谈谈你的看法。
| Hi! Li Hua, We had an interesting discussion in today’s class. It’s about learning habits. Some of my classmates think they’re important, but others disagree. Have you had this talk before? Hope you can share something with me. I’m looking forward to hearing from you soon． Yours, Linda |
| Hi! Linda, I’m glad to hear from you. I hope what I said can help you. Yours, Li Hua |
（回信的开头和结尾不必抄写在答题卡上）
目前，许多中学生不重视课外阅读。请你根据下表内容写一篇短文，对这一现状进行分析并提出建议。
要点：
| 不重视课外阅读的原因 |
1. 作业太多 2. 没有读书习惯 3. 时间花在电脑或网络上 |
| 课外阅读的好处 |
1. 更多地了解世界 2. 学会如何思考 3. 生活更加丰富多彩 |
| 对学校或同学的建议 |
……（至少一点） |
提示：a habit of reading, spend…on…, learn more, make…colorful
注意：1. 词数: 80个左右（开头已给出的内容不记入总词数）；
2. 内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；
3. 条理清楚、语句连贯；
4．文中不得出现真实的地名、校名和人名。
At present only a few students do some reading after class. Here are several reasons._____
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请你根据提示和要求写E-mail稿件。
提示：假设你叫Henry，你的远方好友Tom给你发E-mail来邀请你去他家过周末，你很想见他，可你因为事情太多不能去。请你给他发E-mail把情况告诉他。
要包括以下内容：1．感谢邀请；2．婉言谢绝；3．说明理由（如：周六需要完成作业，完成自己的家务活，周日要参加踢足球（或其他运动），外出参加其他活动……）；4．询问对方寒假的安排，并邀请他寒假来你家一起玩。
要求：1．格式要正确。2．说明不能去的理由（至少要4件事）。3．70词左右。
Dear Tom,
__Thank you for ……____________________________________________________________
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粤公网安备 44130202000953号
