初中数学

计算:_____________.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当x=__________时,分式无意义.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简:=                

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:=                  .

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使式子成立的x的取值范围是     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知x=2015,则的值是      

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若关于x的分式方程产生增根,则m的值为       

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使有意义,则x的取值范围是     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式的值为零时,实数a、b满足条件             

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当x=    时,分式没有意义.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为零,则x=        

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式有意义,则x应满足          

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式有意义,则x的取值范围是       

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则的值为      

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果分式的值为零,那么x=    

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值填空题