主题班会课上,王老师出示了如图所示的一幅漫画,经过同学们的一番热议,达成以下四个观点:
.放下自我,彼此尊重;
.放下利益,彼此平衡;
.放下性格,彼此成就;
.合理竞争,合作双赢.
要求每人选取其中一个观点写出自己的感悟,根据同学们的选择情况,小明绘制了如图两幅不完整的图表,请根据图表中提供的信息,解答下列问题:
观点 |
频数 |
频率 |
|
|
0.2 |
|
12 |
0.24 |
|
8 |
|
|
20 |
0.4 |
(1)参加本次讨论的学生共有 人;
(2)表中 , ;
(3)将条形统计图补充完整;
(4)现准备从 , , , 四个观点中任选两个作为演讲主题,请用列表或画树状图的方法求选中观点 (合理竞争,合作双赢)的概率.
中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书”,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本书最少的有5本,最多的有8本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如图所示:
本数(本 |
频数(人数) |
频率 |
5 |
|
0.2 |
6 |
18 |
0.36 |
7 |
14 |
|
8 |
8 |
0.16 |
合计 |
|
1 |
(1)统计表中的 , , ;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)求所有被调查学生课外阅读的平均本数;
(4)若该校八年级共有1200名学生,请你分析该校八年级学生课外阅读7本及以上的人数.
随着移动终端设备的升级换代,手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分,为了解中学生在假期使用手机的情况(选项: .和同学亲友聊天; .学习; .购物; .游戏; .其它),端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到图表(部分信息未给出)
选项 |
频数 |
频率 |
|
10 |
|
|
|
0.2 |
|
5 |
0.1 |
|
|
0.4 |
|
5 |
0.1 |
根据以上信息解答下列问题:
(1)这次被调查的学生有多少人?
(2)求表中 , , 的值,并补全条形统计图.
(3)若该中学约有800名学生,估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人?并根据以上调查结果,就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议.
为了解某小区某月家庭用水量的情况,从该小区随机抽取部分家庭进行调查,以下是根据调查数据绘制的统计图表的一部分
分组 |
家庭用水量 吨 |
家庭数 户 |
|
|
4 |
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
3 |
根据以上信息,解答下列问题
(1)家庭用水量在 范围内的家庭有 户,在 范围内的家庭数占被调查家庭数的百分比是 ;
(2)本次调查的家庭数为 户,家庭用水量在 范围内的家庭数占被调查家庭数的百分比是 ;
(3)家庭用水量的中位数落在 组;
(4)若该小区共有200户家庭,请估计该月用水量不超过9.0吨的家庭数.
某校以“我最喜爱的体育项目”为主题对全校学生进行随机抽样调查,调查的运动项目有:篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳及其它项目(每位同学仅选一项),根据调查数据绘制了如下不完整的统计表和扇形统计图:
学生选择最喜爱的体育项目统计表
运动项目 |
频数(人数) |
频率 |
篮球 |
36 |
0.30 |
羽毛球 |
|
0.25 |
乒乓球 |
24 |
|
跳绳 |
12 |
0.10 |
其它项目 |
18 |
0.15 |
请根据以上图表信息解答下列问题:
(1)统计表中的 , ;
(2)在扇形统计图中,“篮球”所在扇形的圆心角为 度;
(3)该学校共有2400名学生,据此估计有多少名学生最喜爱乒乓球?
(4)将2名最喜爱篮球的学生和2名最喜爱羽毛球的学生编为一组,从中随机抽取两人,请用列表或画树状图的方法求出所抽取的两人都选择了最喜爱篮球的概率.
为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘成如图统计图表:
频数分布表
身高分组 |
频数 |
百分比 |
|
5 |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
14 |
|
|
6 |
|
总计 |
|
(1)填空: , ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)该校九年级共有600名学生,估计身高不低于 的学生大约有多少人?
为打造平安校园,增强学生安全防范意识,某校组织了全校1200名学生参加校园安全网络知识竞赛.赛后随机抽取了其中200名学生的成绩作为样本进行整理,并制作了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图.
成绩 分 |
频数 |
频率 |
|
10 |
|
|
20 |
0.10 |
|
30 |
0.15 |
|
|
0.40 |
|
60 |
0.30 |
请根据图表提供的信息,解答下列各题:
(1)表中 , ,请补全频数分布直方图.
(2)若用扇形统计图来描述成绩分布情况,则分数段 对应扇形的圆心角的度数是 .
(3)若成绩在80分以上(包括80分)为合格,则参加这次竞赛的1200名学生中成绩合格的大约有多少名?
某校要了解学生每天的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每天的课外阅读时间 (单位: 进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的统计图表,根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查共抽取 名学生.
(2)统计表中 , .
(3)将频数分布直方图补充完整.
(4)若全校共有1200名学生,请估计阅读时间不少于 的有多少人.
课外阅读时间 |
频数 人 |
频率 |
|
6 |
0.1 |
|
12 |
0.2 |
|
|
0.25 |
|
18 |
|
|
9 |
0.15 |
某校为了解全校学生上学期参加社区活动的情况,学校随机调查了本校50名学生参加社区活动的次数,并将调查所得的数据整理如下:
参加社区活动次数的频数、频率分布表
活动次数 |
频数 |
频率 |
|
10 |
0.20 |
|
|
0.24 |
|
16 |
0.32 |
|
6 |
0.12 |
|
|
|
|
2 |
|
根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)表中 , ;
(2)请把频数分布直方图补充完整(画图后请标注相应的数据);
(3)若该校共有1200名学生,请估计该校在上学期参加社区活动超过6次的学生有多少人?
某校为了解八年级男生“立定跳远”成绩的情况,随机选取该年级部分男生进行测试,以下是根据测试成绩绘制的统计图表的一部分.
成绩等级 |
频数(人 |
频率 |
优秀 |
15 |
0.3 |
良好 |
||
及 格 |
||
不及格 |
5 |
根据以上信息,解答下列问题
(1)被测试男生中,成绩等级为“优秀”的男生人数为 人,成绩等级为“及格”的男生人数占被测试男生总人数的百分比为 ;
(2)被测试男生的总人数为 人,成绩等级为“不及格”的男生人数占被测试男生总人数的百分比为 ;
(3)若该校八年级共有180名男生,根据调查结果,估计该校八年级男生成绩等级为“良好”的学生人数.
随着人民生活水平的不断提高,外出旅游已成为家庭生活的一种方式.某社区为了解每户家庭旅游的消费情况,随机抽取部分家庭,对每户庭的年旅游消费金额进行问卷调查,并根据调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图表.
组别 |
家庭年旅游消费金额 元 |
户数 |
|
|
36 |
|
|
27 |
|
|
|
|
|
33 |
|
|
30 |
请你根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次被调查的家庭有 户,表中 .
(2)本次调查数据的中位数落在哪一组?请说明理由.
(3)在扇形统计图中, 组所对应扇形的圆心角是多少度?
(4)若该社区有3000户家庭,请你估计年旅游消费在10000元以上的家庭户数.
随着人民生活水平的不断提高,外出旅游已成为家庭生活的一种方式.某社区为了解每户家庭旅游的消费情况,随机抽取部分家庭,对每户庭的年旅游消费金额进行问卷调查,并根据调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图表.
组别 |
家庭年旅游消费金额 元 |
户数 |
|
|
36 |
|
|
27 |
|
|
|
|
|
33 |
|
|
30 |
请你根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次被调查的家庭有 户,表中 .
(2)本次调查数据的中位数落在哪一组?请说明理由.
(3)在扇形统计图中, 组所对应扇形的圆心角是多少度?
(4)若该社区有3000户家庭,请你估计年旅游消费在10000元以上的家庭户数.
为了解同学们每月零花钱数额,校园小记者随机调查了本校部分学生,并根据调查结果绘制出如下不完整的统计图表:
请根据以上图表,解答下列问题:
零花钱数额 元 |
人数(频数) |
频率 |
|
6 |
0.15 |
|
12 |
0.30 |
|
16 |
0.40 |
|
|
0.10 |
|
2 |
|
(1)这次被调查的人数共有 人, .
(2)计算并补全频数分布直方图;
(3)请估计该校1500名学生中每月零花钱数额低于90元的人数.
为提高公民法律意识,大力推进国家工作人员学法用法工作,今年年初某区组织本区900名教师参加“如法网”的法律知识考试,该区 学校参考教师的考试成绩绘制成如下统计图和统计表(满分100分,考试分数均为整数,其中最低分76分)
分数 |
人数 |
85.5以下 |
10 |
85.5以上 |
35 |
96.5以上 |
8 |
(1)求 学校参加本次考试的教师人数;
(2)若该区各学校的基本情况一致,试估计该区参考教师本次考试成绩在90.5分以下的人数;
(3)求 学校参考教师本次考试成绩 分之间的人数占该校参考人数的百分比.
今年是我市全面推进中小学校“社会主义核心价值观”教育年.某校对全校学生进行了中期检测评价,检测结果分为 (优秀)、 (良好)、 (合格)、 (不合格)四个等级.并随机抽取若干名学生的检测结果作为样本进行数据处理,制作了如下所示不完整的统计表和统计图.
等级 |
频数 |
频率 |
|
|
0.3 |
|
35 |
0.35 |
|
31 |
|
|
4 |
0.04 |
请根据图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次随机抽取的样本容量为 ;
(2) , ;
(3)请在图2中补全条形统计图;
(4)若该校共有学生800人,据此估算,该校学生在本次检测中达到“ (优秀)”等级的学生人数为 人.