初中数学

式子 x - 2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (    )

A.

x 0

B.

x 2

C.

x - 2

D.

x 2

来源:2020年湖北省武汉市中考数学试卷
  • 更新:2020-12-31
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若式子 2 x - 4 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (    )

A.

x 2

B.

x 2

C.

x 2

D.

x - 2

来源:2020广东省中考数学试卷
  • 更新:2021-01-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

式子 x - 1 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (    )

A.

x > 0

B.

x - 1

C.

x 1

D.

x 1

来源:2019年湖北省武汉市中考数学试卷
  • 更新:2021-01-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若式子 x - 1 x - 2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 (    )

A.

x 1 x 2

B.

x 1

C.

x > 1 x 2

D.

x < 1

来源:2019年湖北省黄石市中考数学试卷
  • 更新:2021-01-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若二次根式 a - 2 有意义,则 a 的取值范围是 (    )

A.

a 2

B.

a 2

C.

a > 2

D.

a 2

来源:2016年重庆市中考数学试卷(b卷)
  • 更新:2021-01-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使 x + 1 2 有意义,则 x 的取值范围为 (    )

A.

x 0

B.

x - 1

C.

x 0

D.

x - 1

来源:2019年云南省中考数学试卷
  • 更新:2021-01-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使 1 - 2 x 有意义的 x 的取值范围是 (    )

A.

x < 1 2

B.

x > 1 2

C.

x 1 2

D.

x 1 2

来源:2017年西藏中考数学试卷
  • 更新:2021-01-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果在实数范围内有意义,那么x的取值范围是(  )

A. B.
C. D.
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学二次根式有意义的条件选择题