初中数学分式有意义的条件填空题

要使分式 $\frac{5}{x-1}$有意义，则 $x$的取值范围为　　．

若代数式 $\frac{1}{x-1}$有意义，则实数 $x$的取值范围是　　．

要使分式 $\frac{x}{x+1}$有意义，则 $x$的取值范围是 　　．

要使 $\frac{5}{x+1}$有意义，则 $x$的取值范围是　    　．

若分式 $\frac{5}{x-3}$有意义，则实数 $x$的取值范围是　　．

要使分式 $\frac{1}{x-2}$有意义，则 $x$的取值范围是　　．

若分式 $\frac{1}{x-1}$有意义，则 $x$的取值范围为　　．

如果分式 $\frac{1}{x-2}$有意义，那么实数 $x$的取值范围是　　．

要使分式 $\frac{1}{x-1}$有意义， $x$的取值应满足　　．

要使分式 $\frac{1}{x-2}$有意义， $x$的取值应满足　　．

式子 $\frac{\sqrt{x-2}}{x-3}$有意义的条件是　　．

使分式 $\frac{2}{x-1}$有意义的 $x$的取值范围是　　．

如果分式 $\frac{1}{x-2}$有意义，那么实数 $x$的取值范围是　         　．

若分式 $\frac{1}{2x-1}$有意义，则 $x$的取值范围是　       　．

若分式 $\frac{2}{x+1}$的值不存在，则 $x$的值为　　．