请以“让 走进心灵”为题,写一篇文章。
要求:(1)在横线上填上合适的词语,如善良、勇敢、感恩、快乐、良好的习惯等;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不少于600 字,不出现真实校名、人名;
(4)书写工整规范。
题目:因为有根
要求:①自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。
大作文
从下面(1)(2)两题中任选一题按要求完成写作。
(1)现代文阅读《药丸时代》中,陈先生后来的情况如何?请展开想象,续写小说后面的故事情节。从下面两个角度中任选其一,以“陈先生的幸福”或“陈先生的悲哀”为题目,写一篇600—800字的文章。要求:中心明确,想象合理。
(2)2015年,中国新闻记者柴静推出空气污染深度调查专题片《穹顶之下》,让大家对空气污染有了清晰的认识,此片引发强烈反响,大家对柴静的勇于担当表示赞赏,人民网随即发文“穹顶之下别让柴静太孤单”,网络上很多人由衷地留言:谢谢你,柴静!向你致敬!其实在我们的内心,有很多人努力地做好本职,他(她)们的事迹让我们肃然起敬,让我们感动,更让我们行动。请以“向你致敬!”为题目,写一篇600—800字的文章,表达你的思想感情。不限文体(诗歌除外)。
请以“______的快乐”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)将标题补充完整;
(2)文中不能出现真实的地名、校名和人名;
(3)不少于600字;
(4)字迹工整,书写规范,标点正确。
解释下列加点字。
①吏二缚一人诣王 ②王子猷、子敬俱病笃
③凄神寒骨 ④非咨询不穷其致
请从以下两题中任选一题完成作文。
⑴命题作文
请以“身边风景也动人”为题,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与人名。
⑵半命题作文
“赢得”在《现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中,有的人凭辛勤付出赢得个人的成功;有的人以品质高尚赢得别人的尊重;有的人甘于寂寞,埋头苦干,最终赢得了历史的肯定;……
请以“赢得 ”为题,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的真切体验与独特感受。
要求:①先将题目补充完整,如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③文中不得出现真实的校名与人名。
从以下两题中任选一题,完成作文。
半命题作文
题目:有 相伴滋味长
先将题目补充完整,然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
今年6月,育才中学开展“文明主题月活动”,特向全校学生征集优秀漫画作品。假如你是这幅漫画的作者,请你完成下面的参赛自荐表(不得出现真实的人名、校名、地名等)。
“文明主题月活动”优秀漫画作品参赛表 |
||
作品名称 |
|
|
自荐理由(不少于150字):_____________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ |
阅读下面材料,你有怎样的联想和思考?请根据自身感受或所见所闻,写一篇文章,记叙、抒情、议论皆可。
【自律】zì lǜ,动词,自己约束自己。
——《现代汉语词典》(第7版)
草木正发芽,冰雪在融化,春天的脚步,不为谁停下。喧嚣的城市,在这一刻变安静,疫情突如其来,让你我多了牵挂。……祝你不忘少年样,也无惧未来路茫茫,我们像种子一样,一生向阳。
——《人世间》抗疫特别版歌词
“长大”不仅意味着独立,更是一份沉甸甸的责任,懂得感恩、尊重法治、强调担当,年轻的心灵还有很长的路要走。
——《人民日报》
要求:
①文体自选(诗歌除外)。②内容充实具体。③书写规范、工整,卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“XX”代替。
阅读下面文字,按要求写作。
时间无形、无色、无味。它只有声音。
那是像河水一样流动的声音吗?它更沉静,更平缓,好像潜伏在地下静静地流淌着。
那是像微风一样吹拂的声音吗?它更温柔,更文静,让人想到它在吹着一朵蒲公英,向远方飘去。
那是像心跳的声音吗?一声声、一滴滴,如沙漏一般,时间就过去了。
只要一静下来,我就听见时间流逝的声音。
(节选自金波《时间流逝的声音》)
以上文字,引发了你哪些感悟与思考?请以“我听见时间的声音”为题目,写一篇文章,可讲述经历,可闸述观点,也可抒发感想。
要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
阅读下面的材料,从下面两个题目中任选一题按要求作文。
放眼人类历史,每一个取得重大成就的杰出人才,一定有一个共同的特质,就是强烈的、突出的、痴狂的、恒久的爱好。
(摘自2022年3月9日《中国教育报》)
(1)以“我为______狂”为题,写一篇记叙文。
要求:
①在“______”上补充一个爱好方面的词语,如:书、歌、数学、科技、篮球、剪纸……
②思想健康,内容充实,运用细节描写,具体表现“痴狂”;若有想象,应合情合理。不得出现真实的姓名、校名;不少于600字。
(2)结合材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:思想健康,内容充实;不得出现真实的姓名、校名:不少于600字。
阅读下面的材料,按要求作文。
我国著名教育家陶行知说:“思想决定行动,行动决定习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”英国哲学家培根说:“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”可见,习惯与成功关系密切。古往今来,成功人士的成功,往往是因他们的好习惯所成就;失败人士的失败,则是由他们的坏习惯所导致。一个小进步,或一个小收获,都是一次成功。人生的成功与失败只有一线之隔,这一线之隔就在于有好习惯或坏习惯。
请根据材料,以“习惯与成功”为主题,写一篇文章。
要求:自选角度,自定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
阅读下面的文字,完成下列各题。
①读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样,但循序渐进是最基本的方法。
②任何事物的发展都是一个渐进的过程,都是从无到有,从小到大,逐步完善的。读书也一样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。"万丈高楼平地起",大楼要一层一层往上盖,书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在《示儿书》中所说:"一日所读虽不多,日积月累,自然充足。"读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成,就好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囫囵吞枣,不仅没能品尝到菜肴的滋味,甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说:"学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。"可见,循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。
③任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的,起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的,因此,读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起,杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起,杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础,才会不断提高,有了后来的成就。这充分说明打好基础,循序渐进,才会取得好的结果。
④在循序渐进的阅读中,随着对内容理解的不断加深,人们会产生更深入的思考,因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说"读书之法,在循序而渐进,熟读而精思",这是他对自己续书经验的总结。他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段,反复阅读,出口成诵,进而不断思考,融会贯通,最终形成自己的思想。正是这样,他才成为伟大的哲学家。
⑤青年人读书欲望很强,读书劲头很大,这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快,"在空中起跳",忽视打好扎实的基础,违背了循序渐进的规律,结果收效甚微。因此,一个人只有掌握了正确的读书方法,才能日益精进。
(1)上面的文字告诉我们的一个道理是 。(限12个字以内)
(2)阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是
[甲]第②段分别引用陆清献和华罗庚的话,来充分论证本段的观点。
[乙]第③段论述的重点是:任何学科知识体系的起点都是基础知识。
[丙]第④段先说内容理解的加深会带来思考的深入,据此提出观点,再用朱熹的言行做证明。
(3)下面是《论语》中关于学习的两则语录,哪一则有助于你理解上面的文字?请简要说明理由。
①子曰:"温故而知新,可以为师矣。"
②子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"
题目:那天,阳光好暖
要求:1.写一篇记叙文,中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整,卷面整洁,600字左右。
阅读下面材料,根据要求作文。
在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感; ②不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;③文章中不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。